TOP 10 ENTRADAS 2019: ESTO ES LO QUE MÁS OS HA GUSTADO

A lo largo de este año 2019 he estado realizando diferentes entradas TOP 10 con las entradas que más os gustaron sobre diferentes temas. Así que no podía despedir el año sin el TOP 10 de las entradas de este 2019. Aquí os las dejo:

1- RUTINAS DE ASISTENCIAS: PASAMOS LISTA

2- ¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS UN DÍA EN EL COLE?

3- CÍRCULOS DE CONCIENCIA FONOLÓGICA DEL SONIDO INICIAL

4- GRAFISMO CREATIVO: UN MONTÓN DE PROPUESTAS DIFERENTES

5- OSITOS CONTADORES: UN IMPRESCINDIBLE PARA JUEGOS DE LECTOESCRITURA

6- PROGRAMACIÓN DE MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS EN EDUCACIÓN INFANTIL

7- RUEDA FONOLÓGICA DEL ABECEDARIO

8- TOP LECTOESCRITURA 3 AÑOS

9- TOP 10 LECTOESCRITURA 5 AÑOS

10- TOP 10 MESA DE LUZ

TALLER DE UÑAS: NOS LAS PINTAN DE COLORES

Esta semana hemos tenido la suerte de recibir una visita muy especial. Ya llevábamos unos días esperando que Ana una buena amiga de la seño viniera a pintarnos las uñas de colores. Y por fin llegó el día. De buena mañana Ana llegó con una gran maletín lleno de botes de esmaltes de uñas. Había de todos los colores y poco a poco escogieron diferentes hasta llenar una bandeja de madera.

En grupos de cuatro peques fueron pidiéndole a Ana que les pintara las uñas de sus colores favoritos. Estaban realmente emocionados y estuvieron muy muy quietos para no mancharse y que se les secaran muy bien las uñas.     

¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS ANA 

POR HACERNOS VIVIR UN MOMENTO TAN ESPECIAL!!

¡¡ LA CLASE DE MIREN OS DESEA FELIZ NAVIDAD A TODOS!!

¡¡FELIZ NAVIDAD A TODOS!!

CREAMOS PUZLES ONLINE: UNA HERRAMIENTA GENIAL PARA UTILIZAR CON LOS PEQUES

Ya hemos comenzado a crear contenidos digitales con los peques y hoy os enseñamos una herramienta muy sencilla y que se puede adaptar fácilmente a cualquier temática: los puzles online. La herramienta que utilizamos es jigsawplanet. Se puede utilizar registrándose o no pero si te registras los puzles preparados se quedan guardados. Una vez que entras en esta herramienta simplemente escoges la imagen que quieres utilizar, el número de piezas y la forma de estas piezas. Es tan intuitiva que lo pueden hacer los peques con un poco de ayuda, como podéis ver en las imágenes.

 

Una vez preparado el puzle sólo falta hacerlo. 

¡¡Animaros que es muy fácil!!

Aquí os dejamos el puzle para que podáis hacerlo en casa.

TARJETA DE FELICITACIÓN: BON NADAL

Como todos los años hemos preparado una tarjeta navideña y en esta ocasión con una foto individual con la diadema de reno. La idea la hemos cogido de 10 minutes of Quality Time ye la hemos preparad en tres sesiones diferentes. En la primera sesión pintamos con ceras blandas tanto las letras del interior de la tarjeta como el árbol.   

En una segunda sesión barnizamos la parte externa de la tarjeta, es decir, el árbol. Para ello abrimos la tarjeta para sólo pintar las dos mitades del árbol. Cuando ya estaba seco doblamos la tarjeta por las líneas correspondiente, aunque eso lo hizo la seño.

Para terminar nos hicimos la foto con la diadema de reno y las llevamos a la tienda para sacarlas en papel de fotografía y así poder pegarla en la parte interna de la tarjeta.

También os dejo las fotos de todos los peques para que podáis disfrutar de estas maravillosas fotos.

¡¡BON NADAL!!

PINTAMOS PIÑAS DE COLORES

Una actividad muy sencilla pero que nos ha gustado muchísimo ha sido pintar piñas. Para ello preparamos platos de pintura con los colores del otoño y pinceles. Pudiendo usar los colores que quisieran fueron pintando un montón de piñas que habíamos recopilado entre todos.  

Como podéis ver en las fotos, para pintar con pinceles nos ponemos las batas de pintura. Después las limpiamos y ponemos a secar para que estén perfectas para la siguiente ocasión.

¡¡Mirad que maravilla de piñas!!

PUZLES DE NAVIDAD CON LA TABLET

Poco a poco estamos comenzando a introducir el uso de la tablet en clase. En esta época de Navidad aprovechamos para utilizar una app que nos permite realizar puzles sencillos y encajables. De esta manera practicamos el arrastre con el dedo sobre la pantalla. Tenemos dos Ipads y los usamos por parejas así también trabajamos la paciencia y compartir: una pieza cada uno hasta completar el puzzle.

He intentado dejaros el enlace a esta app sencilla para los peques pero ya no está disponible así que os dejo esta otra que permite trabajar el conteo y también está muy chulo. ¡¡Espero que os guste!!

ENLACE

JUEGOS DE LÓGICA-MATEMÁTICA: SERIES CON TAPAS DE ROTULADORES

Este material y esta actividad la vamos a realizar muchas veces durante este curo y no sólo porque aprendemos  a hacer series que es el objetivo más evidente sino porque paralelamente se trabajan muchos más objetivos muy importantes. Comenzamos la actividad todos sentados en la asamblea y voy sacando una tapa de rotulador de cada color a la vez que los peques saludan a dicho color "hola rojo"... Así uno a uno hasta que tenemos los 12 colores en la alfombra. A continuación el encargado de ese día escoge los dos colores que le apetezca y me los entrega.            

Es ahora el turno de despedir al resto y uno a uno los devolvemos a la caja mientras decimos: "adiós azul"... El siguiente paso es cuando yo saco un montón de tapas de los dos colores que me ha dado el encargado y le pregunto por cuál quiere empezar. Entonces comienzo la serie con las dos primeras tapas. Uno a uno van saliendo los peques y realizando la serie para lo que se han de fijar en la último tapa colocada.

Además del reconocimiento de los colores y por supuesto el orden de la serie trabajamos contenidos tan importantes como la paciencia, esperar nuestro turno sin adelantarse a quien le toca y la atención para saber cuál hemos de colocar y si alguno de nuestros compañeros se equivoca, ya que podemos ayudarle y explicarle por qué creemos que se ha equivocado. Una vez que todos han participado metemos de nuevo las tapas en la caja contando todas las que hemos colocado y añadiendo así un nuevo contenido a trabajar: el conteo. A medida que los peques van controlando la actividad vamos complicando la serie a realizar.

JUEGOS DE LECTOESCRITURA: BUSCAMOS LAS LETRAS DEL ABECEDARIO

Este es otro de los juegos que tenemos en nuestro rincón de las letras o área del lenguaje.  Hemos utilizado una de esas cajas de letras de madera de los bazares y hemos colocado una letra de cada en una pequeña caja de madera. Sobre la base de madera escribimos todas las letras del abecedarios. Primero presentamos el  juego en gran grupo y cada peque fue saliendo a coger una letra y colocarla en su hueco correspondiente.        

Una a una las colocamos todas hasta completar el abecedario.

Una vez presentado en gran grupo lo hemos dejado en el rincón de las letras y ahora ya lo usan libremente en los momentos de juego en rincones. Les encanta y es uno de los juegos que suelen utilizar en pareja o pequeño grupo.

MESA SENSORIAL DE NAVIDAD

No podíamos dejar de preparar una mesa sensorial en torno a la Navidad. Hemos teñido todos juntos arroz de color verde y rojo. Queríamos escoger colores navideños y decidimos que el rojo por el traje de Papa Noel y el verde por los árboles de Navidad. También añadimos:

• Dos árboles de Navidad en miniatura de color rojo y verde.
• Dos muñecos de nieve y árboles de madera.
• Las piedras verdes y rojos grandes de la caja de piedras de colores arcoiris que son geniales por su textura y colorido. Podéis encontrarlas en Bonicos.
• Dos cuencos de bambú pequeños, dos cucharas y cacitos de madera.
• Una bandeja con diez espacios de madera y 10 objetos pequeños de Navidad diferentes. 

Además de ser un planteamiento para experimentar y trasvasar también planteamos un juego. Podían esconder los objetos pequeños en el arroz teñido y luego buscarlos hasta completar la bandeja de huecos.

Y aquí podéis verlos jugando. A la mesa sensorial pueden ir tres peques como máximo para que puedan jugar sin molestarse.Pero también os de confesar que desde que hemos puesto legumbres, arroz, arena... al final del día tenemos que barrer muy bien el suelo alrededor de la mesa pero sin duda merece la pena verlos jugar allí.