JUEGOS DE LÓGICA-MATEMÁTICA: CAPACIDAD CON GARBANZOS

Hoy os presentamos otra de las actividades que presentamos en nuestros talleres matemáticos. En esta ocasión pusimos a disposición de cada enano cuatro tazas de plástico. En medio de la mesa también colocamos una bandeja grande llena de garbanzos con pinzas de colores y cucharas medidoras de diferentes tamaños.

La actividad consistía en ir echando garbanzos en las diferentes tazas hasta conseguir que una estuviera llena, otra vacía, otra un poco llena y otra un poco vacía. A medida que fueron realizando la actividad se dieron cuenta de que se acababan los garbanzos, así que añadimos macarrones.

Cada uno podía usar los utensilios que quisiera y presentar sus cuatro tazas ordenadas de forma libre. Fueron siguiendo diferentes estrategias y en ocasiones ayudándose unos a otros. Resultó una actividad muy entretenida y divertida para ellos.

Y por supuesto hubo quien se lo pasó bomba llenando y llenando todas las tazas, aunque eso no es ningún problema pues siempre hay cabida para la experimentación libre. Probablemente lo que más les gustó fue utilizar las pinzas.

JUEGOS DE LÓGICA-MATEMÁTICA: JUEGO DE EQUILIBRIO DE LAS SILLAS

Hoy os enseño un juego que me encantó en su día cuando lo compré y que cada vez que les he visto  cogerlo y jugar con él aún me ha gustado más. Es una caja llena de minisillas de madera de colores.  A mi personalmente me recuerdan a las sillas de madera que había en mi casa en la cocina cuando era pequeña y me traen muchos recuerdos.

Pueden jugar solos, en pareja y en grupo, libremente, como más les guste y simplemente han de ir haciendo una torre con el mayor número de sillas posible, sin que se caigan. Claro que también las usan para hacer series, clasificar, realizar figuras etc.

¡¡Un juego divertidísimo!!

JUEGOS DE LÓGICA-MATEMÁTICA: LLENO Y VACÍO CON CUENTAGOTAS Y AGUA

En esta ocasión os enseñamos una propuesta muy sencilla que se encontraron mis enanos en una de nuestras tardes de talleres matemáticos. En una de las mesas cada peque tenía dos tazas y un cuentagotas de distinto color. Uno de los vasos estaba lleno de agua y el otro vacío. La actividad como os podréis imaginar sencilla pero que precisaba de concentración, precisión y sobre todo paciencia: llenar la taza vacía y vaciar la llena utilizando sólo el cuentagotas. Me encanta ver lo concentrados que están en este tipo de actividades que sin duda repetiremos el curso que viene.

PROYECTO CONOZCO MI CUERPO POR FUERA HECHO

Hoy os presentamos el proyecto que hemos realizado a lo largo del último trimestre del curso, paralelamente al trabajo sobre las emociones que mis peques realizaron con Irene, nuestra alumna de prácticas: MI CUERPO POR FUERA. En esta ocasión sólo os dejo el proyecto realizado por los alumnos puesto que el original ya está colgado en el symbaloo de proyectos desde que lo realicé hace un par de cursos.  

Podéis descargarlo desde la página de mi slideshare y también os dejo el symbaloo que está en la página de MIS PROYECTOS por si queréis buscar el original, aunque este curso hemos añadido algún cambio.

MI CUERPO POR FUERA

Proyecto mi cuerpo por fuera hecho 2 from Miren Pardo

JUEGOS DE LÓGICA-MATEMÁTICA: MEDIMOS OBJETOS CON FICHAS

En esta actividad de medida le entregamos a cada enano una lámina con el dibujo de cinco elementos que podían encontrar en clase. También pusimos a su disposición fichas de colores de parchís y cada enano debía medir los objetos usando las fichas de colores.

Según iban midiendo los objetos debían escribir en el cuadro que aparecía al lado el número de fichas necesarias. Cada uno escribió los resultados de todas las mediciones en la ficha.

Posteriormente comparamos los resultados y nos permitió comprobar que en objetos como el pegamento y las tijeras el número de fichas no variaba de un compañero a otro. Sin embargo en objetos como los lapices y los colorines dependía del tamaño de los mismos.  

MI CUERPO POR DENTRO

Mientras realizábamos nuestro proyecto sobre el cuerpo por fuera han sido mucho las veces que también hemos tenido conversaciones sobre cómo es nuestro cuerpo por dentro. Como demostraban mucho interés por el tema estuvimos investigando con dos cuentos sobre el cuerpo que nos aportaron mucha información.   

Después de aprender muchas cosas sobre nuestro sistema respiratorio, digestivo, circulatorio etc... realizamos una ficha para nuestro dossier individual sobre el cuerpo. Como podéis ver en la imagen de arriba del todo, decoramos el contorno de un cuerpo humano vistiéndolo como más nos gustara. Al desplegarlo aparecían diferentes siluetas en las que se pueden ver los principales órganos internos del cuerpo.

También os dejamos una composición con algunos de los dibujos que hicieron de la silueta para la portada porque ¡¡SON TODOS GENIALES!!