EL VIAJE DEL BEE BOT: TALLERES DE ROBÓTICA CON PADRES

Ya hemos despedido a "Zumbidos" que continua su viaje dentro del proyecto colaborativo el "El viaje de Bee Bot". Y hay que reconocer que hemos disfrutado mucho de su visita. Para aprovechar que teníamos dos abejitas en clase decidimos organizar la SEMANA DE LA ROBÓTICA en nuestra clase. Para ello se apuntaron todos los papás o mamás que les apeteciera participar y los organizamos en tres tardes.

Dividimos la clase en cuatro grupos capitaneados por uno de los papis participantes. Dos de los equipos fueron jugando con Zumbidos y con Pinchito, utilizando los diferentes paneles que ya hemos presentado (pincha aquí). Y los otro dos grupos fueron realizando dos actividades diferentes. Así, rotando, los cuatro equipos pasaron por todas las actividades.

Uno de los grupos jugaba con la App de Bee Bot con el ipad de la clase y el de mi marido que se lo quitamos esos días y al que le damos las gracias jejeje. Esta es la app por si queréis descargárosla en casa.

ENLACE

La siguiente actividad consistía en buscar los animales escondidos utilizando unos paneles de animales y tarjetas de indicaciones. Os dejo el enlace al blog en el que la encontré "La classe de Laurene" porque me parece una actividad y un blog genial. A mis enanos les encanta.

LA CLASSE DE LAURENE

Para terminar os dejamos imágenes de las tres tardes de talleres que disfrutamos y por supuesto también le damos las gracias a todas las familias participantes.

TALLER 1

TALLER 2

TALLER 3

PROYECTO VAN GOGH: original y hecho

Esta semana el proyecto que es presento completo es el de "Van Gogh" , y quedará recogido en la página del blog de  ​​MIS PROYECTOS . Antes de nada me gustaría recordar a los nuevos "visitantes" que en esta página están recopilados todos los PROYECTOS  que he ido presentando en  "La clase de Miren" . Todos ellos se pueden descargar accediendo a la página principal del blog en  Presentaciones de laclasedemiren en SlideShare  (para descargarlos hay que registrarse) o en mi página de  PICASA .                                

Si los publicáis en otros blogs únicamente os pido que señaléis la autoría. 

MI SLIDESHARE

También podéis acceder a las diferentes entradas del blog en las que os explico la realización de cada uno de los proyectos en el apartado de  ETIQUETAS  del blog (en la barra lateral). 

Y por supuesto también lo encontraréis en mi SYMBALOO  de PROYECTOS.

Y os dejo aquí en primer lugar el proyecto realizado por los enanos y a continuación el proyecto original.  

Proyecto van gogh from Miren Pardo

Proyecto van gogh original from Miren Pardo

PROYECTO DE MONOS: DIBUJOS Y CARETAS DE MONOS

Dentro de nuestro proyecto de monos también hemos realizado actividades artísticas y estas son algunas de ellas. En primer lugar vimos un vídeo para aprender a dibujar un mono. El curso pasado nos encantaba dibujar a partir de vídeos de este tipo. 

A continuación cada peque intentó dibujar el mono en su pizarra individual. La verdad es que pensaba que les costaría más pero se nota que poco a poco han mejorado su técnica jejeje.

También realizamos una careta de mono, con cartulina y ceras, que se llevaron a casa con mucha ilusión.

APRENDEMOS A DIBUJAR PASO A PASO

Este año seguimos utilizando en múltiples actividades las pizarras individuales y una de ellas ha sido para una primera toma de contacto con las tarjetas de dibujo paso a paso. Estas que os dejo a continuación las conocí gracias a El sonido de la hierba al crecer y han pasado ya a formar parte de nuestro rincón de pintar.

Dibujar fácil from Anabel Cornago

También os dejo algunos ejemplos de los geniales dibujos de mis enanos...

MÚSICA: DIBUJAMOS UNA TORMENTA

Cada lunes continuamos realizando nuestra sesión de música y nos lo estamos pasando bomba. Hoy os contamos una de las actividades que realizamos en la sesión del lunes pasado. Organicé la clase por parejas y a cada una de ellas le entregué un papel y una cera negra y morada.

A continuación escuchamos y vimos en la PDI la Sinfonía Nª 6 (la Tormenta) "Pastoral" de Beethoven. Mientras la escuchaban debían dibujar lo que les inspirara la música y las imágenes. Al tener la luz de la clase apagada y la música alta la experiencia todavía resultó mejor.

Durante este mes hemos estado trabajando los sonidos fuertes y flojos por eso algunos de ellos en los dibujos han utilizado los símbolos que habíamos estado utilizando en clase. A continuación os dejo algunas imágenes de los dibujos y la música que escuchamos.

EL VIAJE DE BEE BOT: FIGURAS Y CUERPOS GEOMÉTRICOS

Una vez superada la sorpresa y emoción inicial ante la llegada de Zumbidos recibimos una nueva tarjeta en nuestro buzón. En ella nos invitaba a utilizar una nueva App para descubrir el secreto de las tarjetas.

ENLACE

El panel esta lleno de figuras geométricas y cuerpos geométricos que también nos aparecieron en cartón y goma en nuestro buzón.  La manera de jugar ha sido la siguiente: por parejas seleccionan una figura o cuerpo geométrico y lo colocan en la casilla correspondiente del panel. A continuación programan el recorrido que ha de hacer el BeeBot para llegar a dicha casilla.

Por último buscan la tarjeta correspondiente y la capturan con la app AR Flashcards Shape & Colors encontrarse al mono de las tarjetas jugando con las diferentes formas y cuerpos geométricos. 

Realmente una actividad muy divertida en la que hemos combinado la robótica, la Realidad Aumentada, la geometría y por supuesto... LOS MONOS jejeje.

JUEGOS DE LÓGICA-MATEMÁTICA: PONEMOS LA MESA

Otro de los materiales que hemos incorporado a nuestro rincón de lógica-matemática es la caja para PONER LA MESA. Dentro de la caja tenemos un mantel, seis vasos, seis platos, seis cucharas... es decir, todo lo necesario para montar una mesa de fiesta. Y eso es lo que han hecho todos, por equipos. En esta ocasión la clasificación debía ser uniendo por colores pero en diferentes ocasiones pueden variar las consignas.

Y aquí tenéis a todos mis peques preparados para un gran banquete, jejeje.

NOS VISITAN LAS CASTAÑERAS

El viernes pasado,por la tarde, recibimos una visita muy, pero que muy especial: LAS CASTAÑERAS. El año pasado sólo nos vino a visitar una castañera, pero se lo había pasado tan bien con los peques que este año había decidido venir acompañada.

Preparamos unos cucuruchos y nos los llenaron de castañas. Este año las castañas nos las asaron mamás voluntarias para tenerlas por la tarde, y me gustaría mucho dar las gracias a Inma que es nuestra mami voluntaria.

Todos juntos nos sentamos en círculos por clase en el patio para comérnoslas.

Para terminar una gran jornada, estuvimos todos jugando en el patio y las profes de cinco años nos hicimos una foto de recuerdo con LAS CASTAÑERAS, jejeje.