JUEGOS DE LECTOESCRITURA: ¿ESCUCHAS EL SONIDO DE ALGUNA DE ESTAS LETRAS?

En otro de nuestros juegos de asamblea decidimos escoger cuatro de las últimas letras que había traído a clase el COMELETRAS en ese momento. Colocamos en la asamblea un cartel con cada una de las letras y fuimos escogiendo tarjetas de vocabulario por orden, en la asamblea.     

A medida que seleccionaban una tarjeta debían pronunciarla bien fuerte y colocarla junto a la letra que ellos escuchaban. Evidentemente, a unos les costaba más que a otros pero para eso están el resto de compañeros para ayudarles.    

Una vez colocada la tarjeta junta a la letra correspondiente, a continuación escribían el nombre del objeto que aparece en la tarjeta en las pizarras. Son juegos sencillos que nos permiten trabajar muchos conceptos y actitudes en grupo.

APP FACEFILM: "ME GUSTARÍA SER..." EL REGALO DE RAQUEL

Ayer se despidió de nosotros RAQUEL. Durante cuatro meses ha estado en nuestra clase y vamos a notar mucho su ausencia. La despedida fue un poco difícil porque algunos peques se pusieron a llorar, pero estamos seguros de que en poco tiempo volveremos a verla. Este era el segundo año que estaba con nosotros y ha sido genial. Espero que pronto la podamos ver con sus propios alumnos. 

Pero RAQUEL no se ha marchado sin más, nos ha dejado un regalo chulísimo. Durante esta última semana ha estado preparando con los peques un cartel muy especial. Lo ha titulado "ME GUSTARÍA SER..." y cada enano ha escogido uno de sus personajes favoritos para convertirse por arte de "Ipad" en él, jejeje.  Aquí tenéis un ejemplo:

La App utilizada para realizar estos vídeos es FaceFilm Pro y ellos escogieron también la foto que querían utilizar de los diferentes personajes.

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Finalmente utilizando la App Thinglink nos ha dejado todos los vídeos de regalo.

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¡¡MUCHAS GRACIAS POR TODO Y

MUCHA SUERTE RAQUEL!!

NUESTRO CUERPO: ¿QUÉ NECESITO PARA FORMAR UN CUERPO ENTERO?

Una vez que hemos estado descubriendo la cabeza, tronco y extremidades aprendemos a formar un cuerpo utilizando las diferentes partes. Para ello hemos utilizado nuestras propias fotos. Hemos separado en diferentes cacharros las cabezas, los brazos izquierdos, los brazos derechos, las piernas izquierdas y las piernas derechas.     

Cada enano debía coger los elementos necesarios para tener todas las partes de su cuerpo, teniendo en cuenta que lo primero que debían hacer era dibujar ellos el cuerpo. Ahh!! y su cabeza no la podían coger.

Si les faltaba alguna parte o habían cogido alguna repetida volvían a cambiarla. Así cada uno ha construido a su "compañero" de clase. Ha sido una actividad muy divertida y aquí os dejamos algunos ejemplos.

LOS GIRASOLES DE VAN GOGH: 2º CUADRO QUE HACEMOS

Este ha sido el segundo cuadro de VAN GOGH del que hemos hecho una reproducción a nuestra manera. En total para preparar nuestra exposición hemos hecho 4 reproducciones y cada una de ellas la hemos hecho con una técnica y agrupamiento diferente. La primera que os enseñamos fue la del AUTORRETRATO de VAN GOGH y en esa ocasión cada cuadro lo hicieron de forma individual. Este cuadro lo hemos hecho por parejas. Cada pareja debía organizarse para dibujar, pintar y decorar el marco de su cuadro común. 

1ª FASE

Para dibujarlo utilizamos una plantilla de un juego de dados del cuadro de "Los girasoles". Cada pareja tiraba el dado por turnos y en función del número que les iba saliendo dibujaban en primer lugar el jarrón y a continuación los diferentes tipos de girasoles. Todas las parejas se organizaron fenomenal.

Y así quedaron sus geniales dibujos...

2ª FASE

También por parejas pintaron sus jarrones de girasoles y para ello utilizamos ceras acuarelables. No las había utilizado nunca pero a ellos les encantaron, y a mi también claro. Primero pintaban con las ceras y después con el pincel mojado en agua terminaban de darle el toque de las acuarelas y la verdad es que el resultado es bonito.

3ª FASE

Para hacer el fondo utilizamos una plantilla de textura y ceras de color amarillo y naranja. Uno de la pareja empezó con el color amarillo y encima el otro compañero pasaba el otro color.

4ªFASE

El marco lo realizamos pegando sobre la cartulina negra círculos de colores. Para ello realizaron un montón de círculos de colores, sobre papel charol, utilizando los círculos de los bloques lógicos. Después los recortaron y pegaron sobre el marco. Para terminar pegamos el dibujo de los girasoles y este fue el resultado final...

PREMIO FT

Estos últimos días algunos compañeros blogueros nos han concedido un nuevo premio: EL PREMIO FT que parece significar fidelidad entre los diferentes blogueros. En primer lugar les damos las gracias a ANA de "Aula TIC", Yoli de "El rinconcito de Infantil", Richard de "Educación física Espartero", y Yolanda de "Recursos para maestros" por concedernos este premio.

En esta ocasión me gustaría dejar este premio para todos los seguidores de mi blog

 ¡¡muchísimas gracias por visitarnos!!.

AUTORRETRATO DE VAN GOGH: REPRODUCCIÓN A NUESTRA MANERA

Este ha sido el primer cuadro de VAN GOGH del que hemos hecho una reproducción  y la hemos realizado en varias fases.  En primer lugar pintamos de color azul claro con rodillo.

A continuación realizamos trazos curvos con los dedos, pintando con diferentes colores para hacer el fondo.

El siguiente paso fue pintar con ceras blandas. una copia en blanco y negro de la imagen de VAN GOGH en ese autorretrato. Lo barnizaron y recortaron para pegar sobre el fondo azul con pequeñas líneas curvas.

Por último preparamos el marco en cartón y para ello pegamos pasta de diferentes tipos: macarrones, estrellitas, espirales etc. Una vez secos los pintamos con témpera dorada.

Los cuadros los hemos colocado en el pasillo para preparar nuestro MUSEO DE VAN GOGH.

NOS VISITA LA BRUJA ESMERALDA

Ayer recibimos una visita muy especial: LA BRUJA ESMERALDA. Al volver del patio nos encontramos en clase una bruja con bola y todo. Pasado el susto inicial, que no fue pequeño, jejeje nos empezó a contar que era la prima de Raquel, y que venía a contarnos un montón de cosas sobre las brujas. La verdad es que los peques no se podían creer que fuera su prima porque se le parecía mucho, pero era tan verde, tan verde que finalmente se convencieron. Se había dejado en su casa la escoba e intento enseñarnos como vuela con la escoba de la clase y con el caballo de la seño, pero no pudo ser.

Además nos trajo un montón de sorpresas. La primera de ella una bandeja con una genial gelatina de fresa llena de patitas de pulpos, trocitos de chuches del país de las chuches y alguna cosilla más. Repartimos la gelatina entre todos y la probamos. ¡¡ESTABA BUENÍSIMA!! 

La segunda sorpresa es que nos regaló a cada uno un espejo mágico que pudimos llevarnos a casa. Fue una visita muy especial y esperamos que algún día venga de nuevo a vernos, pero mientras tanto os dejamos unas fotos para que podáis disfrutar con nosotros.

Miren Pardo de Slidely by Slidely Slideshow

LA FAMILIA DE VAN GOGH

Una de las cosas que mis peques querían saber sobre VAN GOGH es si tenía familia. Para ello buscamos información en el material aportado desde hace una par de semanas por las familias: cuadros, biografías, obras dibujos y algún cuento. Descubrimos el nombre de los padres de este genial pintor y el número de hermanos y hermanas. Una vez que teníamos claros todos los datos necesarios, con una plantilla utilizamos la herramienta 2.0 FREE FLASH TOYS para formar entre todos a la familia de VAN GOGH.     

 ENLACE

Para ello lo primero que hicimos fue "ampliar" la familia hasta tener al padre, a la madre y los seis hermanos de la familia,  incluido VAN GOGH.

A continuación poco a poco los peques fueron personalizando cada uno de los miembros de la familia, y por supuesto escribiendo su nombre.

Ahora ya os podemos presentar a la...

AUMENTA.ME 2015: UNA JORNADA IMPRESIONANTE

Ya se ha pasado AUMENTA.ME 2015 y ha superado con creces mis expectativas. Como podéis ver en la foto, lo conseguimos, jejeje. Por fin logramos reunirnos un buen número de compis de infantil que nos seguimos desde hace tiempo y que vivimos repartidas por media España: Marta, Ana, Gema, Yoly, Salomé Cati, Carol y una servidora... junto con cuatro compañeras de alguna de ellas Carolina, Carmen, Cristina y Olga. Con este grupo estaba claro que la jornada iba a ser un éxito.

Tras la Inauguración oficial de la mano de Isabel Ruiz (Presidente Espiral, Educación y Tecnología) comenzaron las Comunicaciones abiertas. Escuchamos 10 comunicacones  con RA que nos demostraron un montón de posibilidades para experimentar con alumnos de todas las edades. Gracias a todas ellas descubrí muchas Apps que desconocía y que seguro probaré en próximas ocasiones.

Durante la comida pudimos pasar un buen rato todas juntas compartiendo experiencias y cotilleos varios, es un gustazo hablar en persona después de tantos emails y mensajes de whatsapp, jejeje. Al terminar la comida comenzó la Mesa Redonda: "Panorama de la Realidad Aumentada en Educación" en la que compartieron con todos los presentes seis comunicaciones de experiencias prácticas educativas de infantil, primaria y secundaria con Realidad Aumentada. Todas me gustaron mucho, pero evidentemente he de destacar "Realidad Aumentada en Educación Infantil" por parte de Salomé Recio a la que puedo escuchar mil veces y de la que sigo aprendiendo muchísimo. Y por supuesto "Proyecto: La vuelta al mundo de Willy Fog" de Cati Navarro que nos dio una autentica lección de lo que es trabajar por proyectos utilizando la RA, fue sin duda espectacular escucharlas a ambas.

Como conclusión final destacaría la genial organización, la cercanía con la que nos trataron  todos y la posibilidad de desvirtualizar a un montón de geniales profesionales a los que sigo como: @Isabel_Ruiz, @Inmitacs, @tonacastell, @tecnotic, @bcodesal, @domingosantabar  y un montón más. Ahora sólo falta saber dónde será AUMENTA.ME 2016 para ir preparándose.