domingo, 24 de julio de 2016

JUEGOS DE LECTOESCRITURA: LETRAS CON PIEZAS DE MADERA


Otro de los juegos que teníamos en nuestro rincón de lógica-matemática eran las piezas  de madera para realizar  composiciones libres. Pero también las utilizamos para realizar las letras bien de manera libre o bien apoyándose en unas tarjetas de modelos. Aquí los tenéis en acción jejeje.




También os dejo el enlace donde podéis encontrar estos modelos:

jueves, 21 de julio de 2016

JUEGOS DE LÓGICA-MATEMÁTICA: SIMETRÍA EN EL PLANO (último paso)


En entradas anteriores os he ido contando cómo comenzamos a trabajar la simetría con el cuerpo el curso pasado NUESTRO CUERPO POR FUERA, y cómo durante este curso hemos continuado trabajándolo la simetría en el espacio (pinchar aquí). Todo este trabajo sin duda lo repetiré porque fue una experiencia genial. Pero evidentemente nos faltaba un tercer paso que consiste en trabajar la simetría en el plano.

Utilizamos las pizarras mágicas y lo primero que hizo cada uno de los peques fue dibujar una línea vertical que dividiera la pizarra en dos partes lo más iguales posibles. A continuación realizaron un dibujo en uno de los lados, para hacer en el otro lado el dibujo simétrico.


En un segundo momento realizaron el dibujo en una mitad y se intercambiaron las pizarras para realizar la simetría de uno de los dibujos de sus compañeros. Esto les encantó y lo hicieron varias veces.


Como podéis ver sus dibujos eran auténticas maravillas y lo mejor de todo era ver la facilidad con que lo hacen. ¡¡MIRAD QUE MARAVILLAS!!

lunes, 18 de julio de 2016

MONOGRÁFICO SOBRE LA PEDAGOGÍA DE LA LUZ: "Una experiencia mágica"



El pasado sábado tuve la gran suerte de asistir al monográfico sobre "LA PEDAGOGIA DE LA LLUM" de la mano de Jenny Silvente. Fue mi amiga Angie del "Blog genial" quien me informó sobre esta jornada, así que le doy las gracias desde aquí porque he disfrutado muchísimo. La primera de las sorpresas fue la desvuirtualización de Estrella del blog "Idees Magistrals" ya que nos conocíamos desde hace muchos años pero nunca nos habíamos visto a pesar de estar tan cerca. Seguro que este es sólo el primero de nuestros encuentros, queda muuucho por hablar jejeje.

Con respecto a las jornadas, os recomiendo que si tenéis la ocasión, acudáis sin dudarlo, porque es una oportunidad genial de aprender  muchas posibilidades de experimentar con nuestros enanos en clase con la luz. Y todo ello jugando. Ha superado con creces todas mis expectativas y estoy segura de que algunas de estas ideas las pienso poner en práctica el próximo curso. Lo mejor que puedo hacer es dejaros algunas imágenes.






Aprovecho también para mandar desde aquí saludos tanto a Jenny como a todas las participantes porque el ambiente que se creó a lo largo de todo el día fue también mágico. Es un placer compartir estas experiencias con gente que tiene tantas ganas de aprender y experimentar.
 
 Os dejo el enlace al blog de Veure/pensar/sentir donde podéis seguir descubriendo muchísimas experiencias más.

viernes, 15 de julio de 2016

PROYECTO POLICÍAS Y LADRONES: "¿nos ha gustado este tema?" AUTOEVALUACIÓN


Arriba podéis ver cómo quedó finalmente el mapa conceptual de este último proyecto realizado. Como siempre cuando comenzamos el proyecto de POLICÍAS Y LADRONES partimos de las ideas previas de los enanos. Evidentemente el mapa en los inicios era muy diferente. 


 A lo largo de todo este tiempo fuimos completándolo según íbamos aprendiendo cosas nuevas. Al acabar el proyecto realizamos una actividad de autoevaluación para saber si nos había gustado realizar este proyecto. De uno en uno íbamos explicando qué era lo que más nos había gustado y pegando un gomet con una cara contenta o triste según correspondiera.


Como podéis ver en la imagen inferior todas las caritas fueron contentas menos una. Menos mal que cuando le preguntamos a nuestro compañero por qué no le había gustado hacer este proyecto,  nos confeso que le hacía ilusión pegar una pegatina roja, jajaja. Aunque parece una actividad sin importancia nos permite tener una conversación grupal de lo más interesante.

lunes, 11 de julio de 2016

TALLER DE EXPERIMENTOS: YODO E IMANES

Este es el último taller que hemos realizado este curso. Han participado un montón de familias y les doy las gracias porque sin su colaboración no hubiera sido igual de divertido. Como en todas las sesiones hicimos tres experimentos pero en esta ocasión sólo tenemos fotos de dos porque uno de ellos no nos salió y estuvimos muy atareados intentando conseguirlo jejeje.  

El primero que os enseñamos lo realizamos tiñendo pan con yodo y el resultado es muy llamativo.


Nuestro segundo experimento fue con imanes y nos lo pasamos genial moviendo los "coches" por la carretera sin tocarlos. En esta ocasión tuvimos la suerte de compartir esta divertida jornada con la mamá de Rebeca, Andreea y Óscar. ¡¡muchas gracias mamis!!


viernes, 8 de julio de 2016

PROYECTO POLICÍAS Y LADRONES: LOS PERROS POLICÍAS


"PERROS POLICÍAS": era obligado abordar este tema. Cuando mis enanos decidieron que el proyecto que íbamos a hacer era el de policías y ladrones estaban todos de acuerdo menos uno. Este peque quería hacer un proyecto sobre "la patrulla canina" y para que se quedara tranquilo le prometimos que también incluiríamos a los perros policías en nuestro proyecto. Y dicho y hecho empezamos pintando entre todos un gran perro policía al que le hicimos por separado dos colas. 


Una vez terminado nuestro perro policía lo plastificamos y pegamos en la puerta del baño junto a dos colas independientes. Como podéis ver es un juego clásico, ellos se tapan los ojos y han de intentar colocar la cola en su lugar adecuado.


También realizamos una lista de las cosas que realiza un perro policía y un dibujo de perros policías con huellas dactilares. Ambos quedaron recogidos en su dossier individual. Todo ello nos sirvió para conocer un poco más sobre estos geniales animales.

martes, 5 de julio de 2016

XXXVI ESCOLA D'ESTIU 2016: "YA ESTAMOS EN MARCHA"


Otro año más me apunto a disfrutar y aprender de geniales profesionales en la XXXVI Escola d'estiu: Escola pública Escola viva. Como siempre nada más llegar ya empiezas a respirar un estupendo ambiente de gente con ganas: ganas de aprender, ganas de compartir, ganas de innovar, ganas de experimentar etc... Si además empiezas a encontrarte con un montón de caras conocidas ya ni hablamos, jejeje todo un placer.

Esta primera sesión ha comenzado con una acto inaugural a cargo del Director General de Política Educativa y tengo que reconocer que me encantaron sus palabras y que más me encantaría que todas esas palabras llegaran a muchas más gente que la que se encontraba en esa sala.

A continuación empezamos el taller de Aitor Zenarruzabeitia "Manos en forma para mejorar la letra". Ya he tenido ocasión de disfrutar los talleres de Aitor en ocasiones anteriores y sabía que iba a ser una experiencia genial, pero saber que todavía voy a poder disfrutar de tres sesiones más, me enloquece jejjee. Es increíble la manera que tiene de mover a tanto adulto y de enseñarnos tanto en tan poco tiempo.


Si os surge en algún momento la oportunidad de asistir a sus talleres no lo dudéis, es alucinante!!!

lunes, 4 de julio de 2016

JUEGOS DE LÓGICA-MATEMÁTICA: USO LIBRE DE LA CAJA NÚMERO 3 DE COLORES MONTESSORI


Después de dos sesiones dirigidas para conocer la caja número 3 de colores montessori (sesión 1), (sesión 2) llegaba la hora de disfrutar libremente de este material. Para ello decidimos dejarlo en el taller de lógica dentro de nuestros talleres de lógica-matemáticas de los viernes.


La verdad es que cuando dejas a los peques utilizar de manera libre un material se despierta su imaginación de una manera alucinante. Sin duda se les ocurren muchas más formas de utilizarlos de las que se me hubieran ocurrido a mi, jejeje.


jueves, 30 de junio de 2016

UN PROYECTO ENTRE TODOS: "PULSA TU BOTÓN COLABORATIVO"


Terminamos el curso y nos sentimos muy orgullosas de comprobar que después de estos años este proyecto ha seguido funcionando. Somos conscientes de que no tiene, ni puede tener la misma actividad que cuando comenzamos porque ya se ha realizado una gran recopilación de temas variados. Pero también nos habéis hecho saber que sois muchos (participantes del proyecto o no) los que utilizáis el SITE de UN PROYECTO ENTRE TODOS para preparar vuestros proyectos. Eso es suficiente para que continuemos con el mismo entusiasmo e ilusión. 

Y es por ello que de nuevo entregamos un reconocimiento a todos los BLOGS ACTIVOS del curso 2015-2016. En esta ocasión os entregamos este BOTÓN AL BLOG COLABORADOR y os animamos a continuar participando. 

En la lista que aparece abajo están todos los blogs que han colaborado aportando enlaces en las entradas de petición de ayuda. Si algún participante no ve el nombre de su blog y ha participado, simplemente ha de dejar un comentario con el enlace a la entrada en la que prestó su ayuda y le añadiremos en la lista. Sois muchos y son muchas entradas y se nos ha podido pasar alguno. En las próximas semanas os enviaremos a cada uno vuestro botón personalizado y os pediríamos por favor que nos confirméis que lo habéis recibido.


Además os informamos de una nueva incorporación con lo que ya somos 172 blogs activos. Os dejamos la lista de blogs colaboradores actualizada: ¡¡bienvenida Elena!!


Y sin más os deseamos a todos
  ¡¡FELIZ VERANO!! 
y nos vemos a la vuelta de las vacaciones.

MUCHAS GRACIAS A LOS BLOGS 
QUE HAN PARTICIPADO ESTE CURSO
ANA, FINI, MIREIA, MIREN Y NOELIA

martes, 28 de junio de 2016

JUEGOS DE LÓGICA-MATEMÁTICA: CUBOS Y ESFERAS HELADAS DE NARANJA Y SANDÍA


Seguimos descubriendo más cosas sobre los cuerpos geométricos y que mejor que aprovechar la llegada del buen tiempo para hacerlo con cubitos de hielo. Nos fuimos de visita al comedor y les pedimos a las cocineras todo lo necesario para realizar nuestra actividad.


Rellenamos la cubitera con forma de cubo de naranjada y la cubitera con forma de esfera con refresco de sandía. Utilizamos los refrescos que nos habían sobrado de la fiesta de la graduación.


Una vez congelados nos los llevamos a clase y sacamos entre todos los cubitos con forma de cubo y esfera.


Una vez fuera de la cubitera pudimos apreciar perfectamente la diferencia entre los cubos y las esferas.



Para terminar nos pasamos la jarra de uno a otro para comernos los cubitos. Al metérnoslos en la boca lo que más les llamó la atención además del frío, fue que los cubos les había costado más comérselos que las esferas. Según ellos debido a las esquinas de los cubos, aunque supongo que el tamaño también influyó un poco, jejeje. Les gustó tanto la actividad que la repetimos un par de días más.