lunes, 28 de julio de 2014

ANIMALES DE GRANJA: LA VACA


El equipo amarillo escogió, entre todos los animales de granja, LA VACA. Así que lo primero de todo, este equipo dibujo una VACA. A continuación, estuvimos investigando sobre la vaca y entre todos fuimos rellenando algunas de sus  características.   



También os dejamos dos pequeños vídeos que utilizamos para informarnos y que nos gustaron mucho.



sábado, 26 de julio de 2014

JUGAMOS CON LAS "NUBAS" DE COLORES

Durante este curso nuestra mascota ha sido NUBA, que se ha ido de visita los fines de semana a casa de cada uno de mis enanos. Ha sido una experiencia muy divertida y ellos han disfrutado mucho contándonos lo que habían hecho con NUBA en sus casa, aunque a alguno no le hemos sacado ni una palabra, jejeje. Esperamos que el próximo curso que serán más mayores se lancen a hablar un poquito más nuestros "más tímidos".   

Ahora ya se ha acabado el cole y todos se han llevado a casa una caja de "NUBAS" de plástico de colores, de recuerdo de su mascota de este año. En clase las hemos utilizado en muchas ocasiones: 

- para contar
- para clasificar: por colores y por tamaños
- para hacer series de muchas combinaciones
- para hacer trenes
- o simplemente para jugar libremente con ellas, que también les gustaba mucho.  

Estas figuritas no tienen que volver a traerlas al cole, así que dejárselas a su alcance y que os enseñen la cantidad de cosas que se les ocurren hacer con ellas. ¡¡SIEMPRE NOS SORPRENDEN!!



miércoles, 23 de julio de 2014

JUEGOS DE LÓGICA-MATEMÁTICA: EL PRIMERO Y EL ÚLTIMO

En esta ocasión utilizamos en túnel de arrastre para trabajar los conceptos: PRIMERO y ÚLTIMO. Para ello iban saliendo por equipos y yo les indicaba quien tenía que ser el primero y quien el último. Ellos debían organizar la fila para pasar por debajo del túnel teniendo en cuenta estas indicaciones.

Algo tan sencillo, les ayudo a tener más claros estos conceptos y trabajando en equipo, pues entre ellos se ayudaban para organizarse correctamente. Hubieran pasado toda la mañana haciendo "filas", jejeje Aquí os dejo unas imágenes.



martes, 22 de julio de 2014

MI EXPERIENCIA EN LA ESCUELA VIRTUAL DE VERANO ESPIRAL 2014


Como ya os adelanté al finales del mes de junio, este año me apunté a uno de los cursos de la Escuela virtual de verano, Espiral 2014, concretamente al curso de Realidad Aumentada, un aprendizaje conectado a la vida, y como os prometí os voy a contar cómo ha sido la experiencia.

El curso ha estado formado por diferentes módulos en los que había que había que ir realizando actividades para poder pasar de uno a otro. En todo momento hemos estado tutorizados por Raúl Reinoso @tecnotic, y tengo que decir que de una manera muy eficaz y permanente. Ante cualquier duda nos ha ayudado y ofrecido soluciones rápidas.

Comenzamos presentándonos todos los participantes del curso, y además de algunos nombres ya conocidos, aquí ya tengo que confesar que me quedé un poco petrificada del nivel de los participantes, madre mía a cual más especializado. Además el primer módulo que, personalmente, me resulto el  más complicado, me hizo dudar y pensar Ay Miren ¿DÓNDE TE HAS METIDO?, jeje pero eso fue sólo al principio. Afortunadamente gracias a la ayuda de Raúl y a los foros del curso en los que te relacionas con el resto de compañeros y compartes las dudas y evolución del curso, fuimos pasando de un módulo a otro y aprendiendo gran cantidad de cosas sobre REALIDAD AUMENTADA. He aprendido mucho más de lo que me podía imaginar antes de apuntarme y eso que me parecía un tema muy difícil para mi.

VALORACIÓN PERSONAL

- La plataforma de espiral  para realizar el curso, me ha gustado mucho, cómoda de utilizar y muy práctica.
- El tutor, como ya he dicho antes, muy bueno, muy profesional y con plena dedicación a sus pupilos, GRACIAS RAÚL!!
- El contenido del curso muy completo y con tutoriales muy claros y sencillos (dentro de la dificultad de cada contenido, claro).
- El temario del curso es muy práctico y voy a poder aplicar lo aprendido el curso que viene con mis alumnos, algo muy positivo para mi.
- Compañeros con muchas ganas de aprender y compartir, y eso se agradece muchísimo.

Y como premio final, a todos los que hemos superado el curso con éxito nos han otorgado una insignia para nuestros blogs y materiales aumentados. Me ha hecho una ilusión tremenda pues es algo que no me esperaba y en cuanto tenga un ratillo y organice el blog para el curso que viene ocupará un espacio privilegiado.


Sin duda, ha sido una buena experiencia que recomiendo a todo el mundo y que me anima a mi misma a continuar realizando algún otro curso de Espiral, pues he disfrutado mucho de este curso.

domingo, 20 de julio de 2014

ANIMALES DE GRANJA

Durante este curso, en el segundo trimestre estuvimos trabajando el tema de los animales dentro de la UD que teníamos programada. Personalmente me pareció que abordaba demasiados contenidos todos juntos para tres años, así que aprovechando que habíamos realizado una excursión a "LA GRANJITA DE MABEL" decidí de forma paralela centrar el tema en LOS ANIMALES DE GRANJA


Para ello lo primero que hicimos fue una lista de animales de granja y preparamos imágenes de todos ellos, bueno de nuestros favoritos realmente. Posteriormente cada equipo se puso de acuerdo para escoger un animal y así desde ese momento los equipos pasaron a ser los siguientes:



Una vez que teníamos claros los equipos formados, completamos las siguiente ficha, que junto con todas las que hicimos sobre los animales de granja, las fuimos pegando detrás de nuestra UD sobre los ANIMALES.

viernes, 18 de julio de 2014

APPS DE NÚMEROS, FORMAS Y DEMÁS...

Hoy os enseñamos algunas aplicaciones sencillas que hemos utilizado en clase y que también nos han gustado mucho. Todas ellas son de android. Este año hemos empezado a utilizar la tablet en clase para familiarizarnos con su uso, el curso que viene esperamos poder continuar.










miércoles, 16 de julio de 2014

NUESTRO NOMBRE: UN TRABAJO "EN LA SOMBRA"

Durante todo este curso la base fundamental de nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura ha sido  EL PROYECTO DEL NOMBRE. A través de muchas actividades, la mayoría realizadas en asamblea en gran grupo y con materiales manipulativos (letras móviles,  sus carteles medidoras, pinzas, tapones etc.):
  • han conocido casi todas las letras del abecedario
  • han descubierto la letra inicial de su nombre y la de sus compañeros
  • han reconocido las letras que componen su nombre
  • han diferenciado entre nombres largos y cortos
  • han aprendido a contar las letras de los nombres
  • han aprendido a saber si una letra está la primera, la última o en medio de un nombre
  • y muchas cosas más.
Todo este trabajo es el que no se ve, porque no se plasma con fichas cada vez que realizábamos alguna actividad, sólo en algunas ocasiones para afianzar lo aprendido, para practicar la escritura de las letras. Realmente al final del curso lo único que se ve, que "realmente" se ve es si los enanos escriben su nombre, pero de poco sirve que escriban su nombre como un mero dibujo si detrás no está el trabajo diario de asamblea, de juegos que os he mencionado al principio. Han de ser capaces de saber realmente que su nombre no es sólo un dibujo que les identifica. Por eso aunque hoy vamos a hacer una comparativa final de cómo empezaron a escribir su nombre a principio de curso y cómo lo han acabado haciendo al final de curso, quiero resaltar el trabajo "en la sombra" que han realizado cada día.

¡¡ENHORABUENA CHICOS!!

Primero de todos os enseñamos la presentación que hicimos el mes de septiembre de 2013



Y ahora os dejo unas imágenes con los carteles hechos en las últimas semanas de curso.
¡¡TODO UN CAMBIO!!




lunes, 14 de julio de 2014

PINTAMOS EN EL SUELO

En esta ocasión salimos fuera de clase a pintar un poco. Empezamos en el corralito, realizando un número 1, 2 y 3 muy grandes. De uno en uno fueron caminando por encima realizando el trazo correspondiente de cada número. Es algo que siempre les divierte mucho.


 Posteriormente nos sentamos en una baldosa cada uno y con una tiza gorda escribimos nuestro nombre y realizamos el trazo del número 1, 2 y 3. Pero nos entraron muchas ganas de continuar pintando con las tizas gordas de colores...  





Así que salimos al patio grande y dejamos volar nuestra imaginación durante un buen rato, y nos lo pasamos... ¡¡BOMBA!!




sábado, 12 de julio de 2014

APPS de PUZZLES Y CAMIONES

Durante el tercer trimestre del cole hemos estado jugando con una tablet que traía la seño a clase y no podíamos olvidarnos de utilizar alguna App relacionada con el último proyecto de este curso: LOS CAMIONES. 




Ahora os dejo el enlace a las diferentes Apps con las que mis enanos jugaron en clase. En esta ocasión todas ellas son Apps android.