miércoles, 24 de agosto de 2016

JUEGOS DE LÓGICA-MATEMÁTICA: DESAPARECEN "TRES FAMILIAS" DE NÚMEROS


En una actividad anterior os enseñamos cómo jugamos con el panel del 100 haciendo desaparecer alguna "familia" de números. En esta ocasión y después de haber practicado en muchas veces, se encontraron con que habían desaparecido tres familias enteras.

Repartimos todos los números desaparecidos entre los peques de la clase, unos tenían un solo número y otros dos. En primer lugar localizamos cuales eran "las familias" desaparecidas. 


A continuación nombramos de una en una cada una de las familias desaparecidas: "los diecis", los "cuarentis" y los "ochentis" y fueron saliendo al panel todos los enanos que creían tener un número de la familia correspondiente. Una vez verificado que esto era correcto iban colocando cada número en su lugar correspondiente. Si alguno tiene dudas se ayudaban entre si.


¡¡Entre todos hemos completado el panel!!

viernes, 19 de agosto de 2016

JUEGOS DE LÓGICA-MATEMÁTICA: TRENES SEGÚN LOS ATRIBUTOS


Os enseñamos otra forma de construir nuestros trenes de formas geométricas. Para ello utilizamos: las cajas de fichas de figuras y la pizarra mágica. Cada uo de los trenes debíamos hacerlo siguiendo las indicaciones sobre los atributos que dibujábamos en la pizarra. Los atributos del primer tren los marcaba yo, pero a partir de ahí eran ellos mismos quienes iban determinando dichos atributos.


Una vez establecidos los atributos para el tren, de uno en uno iban saliendo para escoger una ficha que tuviera dichas características. Evidentemente eran bastantes las posibilidades, pero el resto de compañeros han de estar muy atentos para poder ayudar a quien se equivoque.


Una vez que comienzan, estarían horas construyendo trenes. Una manera muy divertida de trabajar y aprender los colores, formas, tamaños etc...

domingo, 14 de agosto de 2016

PROYECTOS 2014-2015: SUPERHÉROES, MUSEOS, MI CUERPO Y VAN GOGH

Durante este curso he tenido un poco descuidada la página MIS PROYECTOS  de este blog y por despiste no había terminado de colocar los proyectos que realizamos en el curso 2014-2015. Evidentemente antes de colocar los proyectos del curso 2015-2016 (que lo haré a principios de septiembre) debía terminar el curso anterior. Así que aquí os dejo los cuatro proyectos de ese curso tal y como los he dejado colocados en dicha página.

IMPORTANTE:
Como siempre digo si los publicáis en otros blogs únicamente os pido que señaléis la autoría. 

VAN GOGH
Este proyecto lo he realizado en cuatro años, durante todo el curso. Aprendimos muchas cosas sobre su biografía y realizamos una exposición con reproducciones de sus cuadros por parejas, individualmente y en equipo. Utilizamos durante este proyecto los códigos QR y la Realidad Aumentada con unos resultados espectaculares. Si pincháis sobre la etiqueta PROYECTO: VAN GOGH veréis paso a paso cómo lo realizamos.





MI CUERPO POR FUERA
Este proyecto lo he realizado en cuatro años, para hacerlo a lo largo de todo el curso. Es un proyecto muy basado en la fotografía y trabajando mucho la simetría corporal. Si pincháis sobre la etiqueta PROYECTO: EL CUERPO  veréis paso a paso cómo lo hicimos.




SUPERHÉROES
Este proyecto lo realizamos en el nivel de 4 años a partir de la elección de los alumnos como nombre de la clase para este curso. Si pincháis sobre la etiqueta PROYECTO: LOS SUPERHÉROES veréis paso a paso cómo lo hicimos.

 
 

MUSEOS
Este proyecto lo he realizado en el nivel de 4 años para conocer los museos de muestra cuidad. El punto de partida de este proyecto ha sido una Gymkana con Realidad Aumentada en el museo de Bellas Artes de Castellón acompañados de los papis de la clase. Si pincháis sobre la etiqueta PROYECTO: EL MUSEO veréis paso a paso como lo hicimos.



miércoles, 10 de agosto de 2016

JUEGOS DE LÓGICA-MATEMÁTICA: "PISAMOS" LA SERIE NUMÉRICA


Hoy os presentaos un sencillo juego que les encantaba a mis enanos. Repartíamos por el suelo las láminas grandes de los números. En las primeras ocasiones colocamos sólo del 1 al 10 y más adelante fuimos esparciendo más números. El juego era bien fácil: ir buscando cada número al mismo tiempo que iban contando para asociar cada número con su grafía correspondiente. Lo mejor de todo es cómo se animaban unos a otros durante su turno, jejjee. Aquí los podéis ver en plena acción.


viernes, 5 de agosto de 2016

NOOC DEL INTEF: TRES NUEVAS INSIGNIAS

Durante el verano aprovecho siempre para renovar el blog y actualizarlo de cara al curso que viene. Comienzo añadiendo tres nuevas insignias conseguidas tras la realización de mis primeros NOOC. Un NOOC es un NANO curso, abierto, masivo y en línea que permite aprender sobre un aspecto muy concreto en un tiempo de esfuerzo no demasiado amplio. Estos NOOC los he realizado en la plataforma del INTEF, en la que ya he realizado algún otro curso. Pero para que lo podáis entender mejor os comparto una infografía del propio INTEF.


El primer curso que he realizado es  ¿Postureo o salud?: NOOC #PostureoDIG que me ha permitido analizar mis hábitos posturales y organización del espacio para mejorar en lo posible mis costumbres.


El segundo curso realizado es Navega por la información: NOOC #Navegaendigital que también me ha permitido descubrir cómo funcionan las búsquedas de información y como hacer que sean más eficaces.


El tercer curso realizado es ¿Gestionas eficazmente tu información?: NOOC #InfoEficaz con el que he aprendido muchos trucos para organizar mejor la información que voy encontrando y acumulando para diferentes ocasiones, tanto en internet como en mis propios discos duros.



Mi experiencia con estos tres NOOC ha sido muy positiva y espero que no sean los últimos. Ya os iré contando como va la cosa. Pero mientras tanto os dejo el enlace donde podéis encontrar estos cursos.

martes, 2 de agosto de 2016

JUEGOS DE LÓGICA-MATEMÁTICA: EQUILIBRIOS CON VASOS DE COLORES

En esta ocasión os enseño algunos de los usos que les hemos dado a estos geniales vasos de colores. En primer lugar y tras presentar el material decidimos entre todos construir un gran muralla de vasos, aunque al principio no sabíamos cual sería el resultado final porque simplemente repartí un vaso por persona. Uno a uno fueron saliendo a colocar cada vaso donde quisieran y al acabar rápidamente me pidieron otro.


En segundo lugar los vasos pasaron a formar parte de nuestro rincón de lógica-matemática de tal manera que podían jugar y experimentar con ellos tanto en nuestros rincones de juego libre como en nuestro talleres matemáticos. 



En todas estas imágenes podéis ver el entusiasmo al ver que cada vez se superaban un poquito más jejeje.



Y por supuesto también experimentamos con los vasos en la mesa de luz y el resultado fue bastante llamativo. Seguro que seguiremos este curso jugando con los vasos.

sábado, 30 de julio de 2016

NOS RECOMIENDAN EN TEKMAN-BOOKS: 7 BLOGS QUE NO TE PUEDES PERDER ESTE VERANO

ENLACE

Hace unos días tuve la inesperada sorpresa de ver mi blog incluído en una lista de recomendaciones para este verano, de la mano de tekmanBOOKS: "7 blogs que no te puedes perder este verano". En primer lugar les agradezco enormemente que consideren mi blog como uno de estos siete y junto a blogs que admiro mucho. También me gustaría felicitar al resto de blogs de la lista y por último recomendaros que os deis una vuelta por todos ellos. Gracias tekmanBOOKS!!

domingo, 24 de julio de 2016

JUEGOS DE LECTOESCRITURA: LETRAS CON PIEZAS DE MADERA


Otro de los juegos que teníamos en nuestro rincón de lógica-matemática eran las piezas  de madera para realizar  composiciones libres. Pero también las utilizamos para realizar las letras bien de manera libre o bien apoyándose en unas tarjetas de modelos. Aquí los tenéis en acción jejeje.




También os dejo el enlace donde podéis encontrar estos modelos:

jueves, 21 de julio de 2016

JUEGOS DE LÓGICA-MATEMÁTICA: SIMETRÍA EN EL PLANO (último paso)


En entradas anteriores os he ido contando cómo comenzamos a trabajar la simetría con el cuerpo el curso pasado NUESTRO CUERPO POR FUERA, y cómo durante este curso hemos continuado trabajándolo la simetría en el espacio (pinchar aquí). Todo este trabajo sin duda lo repetiré porque fue una experiencia genial. Pero evidentemente nos faltaba un tercer paso que consiste en trabajar la simetría en el plano.

Utilizamos las pizarras mágicas y lo primero que hizo cada uno de los peques fue dibujar una línea vertical que dividiera la pizarra en dos partes lo más iguales posibles. A continuación realizaron un dibujo en uno de los lados, para hacer en el otro lado el dibujo simétrico.


En un segundo momento realizaron el dibujo en una mitad y se intercambiaron las pizarras para realizar la simetría de uno de los dibujos de sus compañeros. Esto les encantó y lo hicieron varias veces.


Como podéis ver sus dibujos eran auténticas maravillas y lo mejor de todo era ver la facilidad con que lo hacen. ¡¡MIRAD QUE MARAVILLAS!!

lunes, 18 de julio de 2016

MONOGRÁFICO SOBRE LA PEDAGOGÍA DE LA LUZ: "Una experiencia mágica"



El pasado sábado tuve la gran suerte de asistir al monográfico sobre "LA PEDAGOGIA DE LA LLUM" de la mano de Jenny Silvente. Fue mi amiga Angie del "Blog genial" quien me informó sobre esta jornada, así que le doy las gracias desde aquí porque he disfrutado muchísimo. La primera de las sorpresas fue la desvuirtualización de Estrella del blog "Idees Magistrals" ya que nos conocíamos desde hace muchos años pero nunca nos habíamos visto a pesar de estar tan cerca. Seguro que este es sólo el primero de nuestros encuentros, queda muuucho por hablar jejeje.

Con respecto a las jornadas, os recomiendo que si tenéis la ocasión, acudáis sin dudarlo, porque es una oportunidad genial de aprender  muchas posibilidades de experimentar con nuestros enanos en clase con la luz. Y todo ello jugando. Ha superado con creces todas mis expectativas y estoy segura de que algunas de estas ideas las pienso poner en práctica el próximo curso. Lo mejor que puedo hacer es dejaros algunas imágenes.






Aprovecho también para mandar desde aquí saludos tanto a Jenny como a todas las participantes porque el ambiente que se creó a lo largo de todo el día fue también mágico. Es un placer compartir estas experiencias con gente que tiene tantas ganas de aprender y experimentar.
 
 Os dejo el enlace al blog de Veure/pensar/sentir donde podéis seguir descubriendo muchísimas experiencias más.