TALLER 3 DE LUZ NEGRA: PINTURA CORPORAL

Terminamos nuestros talleres de luz negra con esta propuesta de pintura corporal. En esta ocasión no os enseñamos muchas imágenes porque mezclamos los alumnos de las tres aulas de cinco años para que todos pudieran disfrutar de esta actividad como despedida de nuestros alumnos de prácticas de la universidad. 

Se organizaron por parejas y cada uno pintaba la cara y las manos a su compañero/a. Evidentemente si algún peque no quería pintarse brazos o cara eso se respetaba e incluso si alguno no quiso participar le dejamos pintar sobre una hoja con rotuladores fluorescentes. Os dejo el enlace a las pinnturas que hemos utilizado AQUÍ.

 

TALLER 2 DE LUZ NEGRA: SESIÓN SENSORIAL Y MOTRICIDAD FINA

 

Esta es la segunda sesión que realizamos en nuestro taller de luz negra. Para realizarla preparamos siete propuestas que os enseñamos a continuación intentando añadir los enlaces de los materiales. Para crear la luz negra tenemos dos focos diferentes: uno de mayor calidad de 20 w. que no está disponible pero que es del estilo del que podéis encontrar AQUÍ y otro más flojito que compré AQUÍ. Con esos dos tenemos suficiente para todo el aula. 

Panel de dibujo: colocamos sobre el corcho, forrado de papel continuo negro, círculos grandes de cartulina fosforitos de muchos colores. Cada peque debía escoger uno, escribir su nombre y dibujarse.  Los círculos los compramos AQUÍ.

Mesa sensorial: en las bandejas de la mesa sensorial hemos colocado aeeoz teñido fliorescente y pequeños elementos del mar que deben coger con pinzas para meter en los vasitos trasnparentes. Para hacerlo más divertido hemos puesto cintas adhesivas para crear huecos por los que introducir las manos. Las cintas las hemos comprado AQUÍ.

Cubo de pinzas: hemos montado el cubo , colocado unas cuerdas elásticas alrededor y unos globos en el interior colgados. Al lado hemos colocado dos bandejas con palos de polo y pinzas pintados con témpera fluorescente. La propuesta es colocar libremente los palos y pinzas en las cuerdas creando composiciones. Los globos los hemos comprado AQUÍ y la cuerda elástica AQUÍ.

El panel de formas y trazos: colocamos uno a uno cientos de confetis de colores sobre los trazos dibujados en papel continuo. Los confetís fluorescentes los hemos comprado AQUÍ.

Carreras de coches: hemos dibujado cinco caminos con líneas diferentes (recta, almenas, puentes, bucles y quebradas) para realizar con coches de madera pintados de colores fluorescentes.

Espacio de construcciones: a lo largo de estos años hemos ido forrando y pintando diferentes materiales para realizar construcciones y siempre los ponemos cuando disfrutamos de sesiones de este estilo. Les encantan.

Bandeja de papel: sobre la mesa de vida activa hemos colocado papel triturado de colores fluorescentes mezclado con papel triturado blanco. Añadimos unos vasos grandes traslúcidos color neón y unas cucharas y experimentamos realizando trasvases.

TALLER 1 DE LUZ NEGRA: SESIÓN DE GRAFISMO Y EXPRESIÓN PLÁSTICA.

 

Este mes vamos a realizar un taller de luz negra en varias sesiones y hemos comenzado por una sesión artítica con tres propuestas por las que han ido pasando todos los peques. Para crear la luz negra tenemos dos focos de luz ultravioleta de 20W. que compramos en Amazon. Ese no está disponible pero os dejo un enlace de otro parecido AQUÍ.

En la primera sesión hemos montado el cubo y cubierto sus lados con film transparente. El cubo es de una amiga, lo construyó su padre y está hecho con barras de metal y cubos de madera para los soportes. La pintura que utilizamos es la témpera fluorescente de Giotto que tiene unos colores muy brillantes.

En segundo lugar montamos un gran cohete de cartón (que compré hace ya tiempo en unos grandes almacenes) y colocamos una mesa al lado con la pintura fluorescente de Ikea. Entre todos pintaron el cohete y ahora lo tendremos durante un tiempo en clase para jugar.

En tercer lugar, realizamos una propuesta de grafismo creativo. Preparamos las cartulinas colocando cintas adhesivas de colores fluorescentes que crearon diferentes espacios. Cada alumno/a rellenó los espacios con diferentes trazos de grafismo utilizando rotuladores de gel fosforitos de Jovi. comprado AQUÍ.

COMPOSICIÓN TRIDIMENSIONAL EN LUZ NEGRA

 

Esta semana hemos realizado una composición tridimensional en grupo. Al llegar a clase por la mañana encontraron las persianas bajadas y el cristal de la puerta tapado con papel continuo negro. La luz de clase apagada y la del baño encendida, lo que ya les dio la pista de lo que estaba a punto de comenzar. En dos mesas tenían bandejas con tiras de papel fluorescente de diferente color y de tres medidas de largo. 

Cada peque escogió un sitio y comenzamos a realizar nuestra composición libre: puentes, espirales, formas, escaleras... Un pegamento y una tijera fueron los complementos necesarios para dar rienda suelta a su creatividad. Realizamos esta actividad en varios tiempos ya que no se debe exponer a los peques a más de un cuarto de hora seguido con luz negra. Realizamos una parada en medio en la que el encargado realizó las rutinas de la mañana y después seguimos con nuestra composición.

Y aquí abajo podéis ver diferentes muestras de su obra de arte. Para terminar las pegamos todas juntas realizando un gran mural colectivo que hemos colocado en el pasillo. Podéis ver el resultado en las fotos superiores. 

Nosotros hemos utilizado un foco de luz negra de 20 V. Aunque el que yo compré no está disponible os dejo el enlace a uno un poco superior (enlace aquí) y una tira de led ultravioleta del estilo de la que os dejo en el enlace (enlace aquí). Para nuestar aula que no es demasiado grande es suficiente para realizar actividades de luz negra pero creo que colocando dos focos uno a cada lado de la clase sería más completo.

COMPOSICIÓN LIBRE DE PLASTILINA FLUORESCENTE Y LUZ NEGRA

  Composición libre con plastilina fluorescente. Nos inspiramos en una propuesta que vimos a @yolyinfantil y aprovechando que teníamos una caja de plastilina fluorescente, decidimos hacer una versión con luz negra. Preparamos bases de cartulina morada con diferentes formas geométricas: círculos, cuadrados, triángulos y rectángulos. Cada peque escogió su forma preferida y realizó su composición con pequeños trozos de plastilina de colores en 2D o en 3D. Nos lo pasamos realmente bien. Aquí os enseñamos algunas de sus composiciones.    

También colocamos las piezas sueltas que tenemos preparadas fluorescentes para jugar con luz negra. Así unos realizabna la composición de plastilina y otros jugaban con las piezas sueltas.

TALLER DE GRAFISMO: LÍNEAS QUEBRADAS Y ESPIRALES CON LUZ NEGRA

Para poder realizar esta propuesta preparamos pequeñas tiras de folios de colores fosforitos: amarillo verde, rosa y naranja. Comenzamos realizando una composición libre pegando los pequeños papeles, con la consigna de que cada vez que se pega un papel, antes de añadir otro han de realizar una línea quebrada con rotulador fino negro.   

Asi quedaron algunas de sus composiciones.

Continuamos decorando el resto de la cartulina blanca realizando espirales con los rotuladores de cera fosforitos de los mismos colores. Cada peque realizó espirales de tamaño y número libre.

Este es el resultado final, pero lo que ellos no sabían es que había una sorpresa.

Una vez que todas las láminas estaban terminadas colocamos el foco "mágico" y pudimos observar el resultado con luz negra. Se quedaron muy sorprendido al ver como brillaban sus composiciones. Sin duda seguiremos experimentamos con la luz negra.

HALLOWEEN 2023: ALGUNAS PROPUESTAS

 

HALLOWEEN 2023: esta semana hemos realizado diferentes actividades en torno al tema de Halloween y os las explicamos una a una. 

TALLER DE MANICURA: Comenzamos recibiendo una visita muy especial que nos realizó un taller de manicura de Halloween. Después de enseñarnos su maletín nos explicó lo que iba a hacer y que una vez pintadas las uñas debíamos estar muy quietos y soplar para esperar a que se sequen. Primero nos pintaron las uñas de color naranja y negro y después escogimos unas pequeñas pegatinas temáticas que nos colocaron con pinzas en las uñas. Gracias Ana por tu visita, siempre es un placer.

MESA SENSORIAL: la seño Tamara preparó una mesa sensorial con alubias negras, pasta de motivos de Halloween y diferentes utensilios para realizar trasvases como cucharas y palas de madera, cubos de calabaza, arañas y murciélagos. Una mesa sensorial que disfrutaron muchísimo.

CALABAZAS DE REALIDAD AUMENTADA: no podíamos dejar de realizar una propuesta de realidad aumentada con la genial lámina de Quiver y sus calabazas. Comenzamos pintándolas con rotuladores fluorescentes rosa, amarillo, naranja y azul. Una vez pintadas las escaneamos con la app Quiver y las calabazas comenzaron a moverse y a bailar. Además si tocamos sobre el botón de los colores se convierten en terroríficas calabazas de Halloween.

CALABAZAS DE LUZ NEGRA: en la actividad anterior pintamos las calabazas con rotuladores fluorescentes y nos juntamos a los peques de la seño Tamara para ir todos juntos a una sala oscura. Alli entramos con la luz apagada y al conectar el foco de luz negra de pronto vieron todas sus calabazas brillantes... bueno todas no, descubrimos que las de color azul no se veían con luz negra. También pudimos comprobar que objetos de la ropa, pelo y nuestro propios dientes se podían ver brillantes con la luz negra.

VIDRIERAS DE CALABAZA: preparamos plantilla del contorno de una calabaza sobre una base de papel adhesivo y pegamos en primer lugar los ojos, nariz y boca. Después rellenamos toda la calabaza con pequeños trozos de colores de papel charol. Las hemos recortado y nos las llevamos para poder colocar en nuestras ventanas de casa.

MODELAMOS MUÑECOS DE NIEVE CON SORPRESA

 

Hemos preparado unos muñecos de nieve muy especiales. Después de construir uno sobre nuestro fondo de líneas horizontales pintadas con bandeja de horno (enlace aquí) realizamos al actividad en tres dimensiones. Comenzamos realizando una sesión para ablandar la plastilina blanca y una segunda sesión en la que preparamos dos bolas; una más grande para el cuerpo y otra más pequeña para la cabeza. Ambas bolas las enganchamos con un palillo entre medias y utilizamos como base un cd.  

En la siguiente fase realizamos los ojos, nariz, boca, sombrero, bufanda y botones utilizando la plastilina fluor de JOVI. Cada peque escogió los colores que prefirió y fue cogiendo pequeños trocitos para modelos bolitas y churritos y hacerlos.

Este es solo un ejemplo de alguno de sus muñecos de nieve.

La sorpresa fue que el día que hicimos el taller de luz negra colocamos todos los muñecos en una estantería y al encender la luz negra vieron como sus muñecos se iluminaban. Quedaron geniales.

TALLER DE LUZ NEGRA: ORGANIZACIÓN Y MATERIALES DE LAS CINCO PROPUESTAS

 

Esta semana hemos realizado un taller de luz negra que ha sido un éxito total y que hemos disfrutado muchísimo. Os vamos a explicar cómo lo hemos organizado y que materiales hemos utilizado en cada una de las propuestas. Voy a intentar poner los enlaces donde he comprado los materiales pero dejando claro, de antemano que sólo es a título informativo, es decir que no hay ningún patrocinio. Lo que si me gustaría es dar las gracias a COSUES porque ellos nos regalaron las pinturas, plastilina y ojos móviles para realizar el taller.

Esa mañana al llegar al cole se encontraron las persianas bajadas y el cristal de la puerta tapado con un papel continuo negro. Además forramos el hueco de la puerta hasta la altura de una mesa para que al abrirla solo pudieran ver el hueco bajo la puerta y así tuvieron que acceder al aula por un túnel. A continuación, se quitaron los abrigos, recogieron sus cosas y se quedaron observando lo que habíamos preparado hasta que todos estuvieran preparados. 

Explicamos lo que había en cada espacio, fuimos apagando la luz poco a poco para que ninguno de los peques tuviera miedo y una vez encendida la luz negra les dimos libertad total de movimiento. Como no deben estar expuestos mucho tiempo a la luz negra hicimos dos paradas para descansar la vista y la cabeza. Durante ese tiempo de descanso charlamos sobre dónde habíamos ido y nos preparamos para cambiar de espacio.

Estos son los tres puntos de luz que preparamos: 

- un foco de luz negra de inundación LED de 20w que colocamos en una esquina de la clase sobre un mueble alto. Es la primera vez que lo usaba y la verdad es que muy efectivo (enlace aquí).

- una bombilla de luz negra que colocamos sobre una de las propuestas para reforzar la iluminación en ese punto. Utilizamos un casquillo con enchufe para colgarlo del techo y que quedara justo encima (enlace aquí).

- una tira de luz ultravioleta de LED que colocamos extendido en el suelo para que al pintar tengan cerca la luz. No encuentro el enlace del mío pero es parecido a este (enlace aquí).

PLASTILINA: colocamos una mesa con seis sillas para controlar el aforo. Utilizamos la plastilina JOVI Neón y para que fuera más fácil de modelar para ellos, primero la colocamos en el radiador para ablandarla y la dejamos preparada en un montón de bolitas. También colocamos seis tijeras pequeñas fluorescentes que encontramos en un bazar. Sobre esta mesa colocamos la bombilla para que iluminara bien la plastilina.

DIBUJO LIBRE: preparamos cartulinas blancas a las que habíamos pegado tiras de pegatinas naranjas y amarillas fluorescentes. Dejamos a su disposición marcadores fluorescentes de diferentes colores y marcadores JOVI de gel fluorescente con sistema giratorio. Todos los marcadores los metimos en botes fluorescentes para que destacara más al encender la luz negra. Entre las cartulinas colocamos la tira de led para que pudieran ver bien los trazos que realizaban.

 

PINTURA CON PINCEL: preparamos dos mesas del revés con las patas forradas con film transparente, una idea que se puede ver en muchas cuentas de compañeras, y pusimos a su disposición pintura fluorescente amarilla, rosa, naranja y verde. Nos gustó mucho cómo resaltaba la pintura y su textura.

Estos son las otras dos propuestas.

BANDEJA DE EXPERIMENTACIÓN: preparamos la bandeja de mundo activo mezclando bicarbonato (utilizamos cuatro kilos) y vinagre de manzana. En el centro colocamos cuatro botellas sensoriales con agua y pintura fosforita para que destacaran. En medio de la bandeja colocamos ocho botes de cristal con agua, unas gotas de pintura y vinagre y finalmente un cuentagotas en cada bote. A los peques les explicamos que no debían meterse la mezcla en la boca y que debían experimentar siempre con los cuentagotas.  A medida que tiraban agua sobre la mezcla iban apareciendo pequeños caminos coloreados e iba sonando la reacción de la mezcla del bicarbonato y el vinagre, lo que resultaba muy llamativo para ellos.

PIEZAS SUELTAS: durante los días anteriores al taller de luz negra estuvimos preparando materiales de piezas sueltas. Pintamos unas piezas de madera naturales, pintamos nins que teníamos desde hacia tiempo y forramos tubos con cinta aislante ancha fluorescente. También preparamos una base con la cinta. Colocamos todas las piezas sobre nuestra base de juego de madera para que pudieran jugar libremente con ellas.

SESIÓN DE LUZ NEGRA: FLORES DE GOMA EVA DECORADAS

 

Las actividades de luz negra siempre son mágicas y de nuevo lo hemos vivido en nuestro proyecto de la primavera. Hemos utilizado una flores de goma eva que compramos ya con esta forma, de diferentes colores. En una primera sesión cada peque ha escogido la flor del color que quisiera y la ha decorado con pinturas líquidas fluorescentes. Es un tipo de pintura que requiere que aprieten con precisión pues si aprietan poco no sale pintura y si aprietan muy fuerte sale demasiada pintura. Y lo cierto es que estaban superconcentrados haciéndolo.

En una segunda sesión llegó la magia. Ellos no sabían que esto iba a ocurrir. Cogimos las linternas de luz negra y nos fuimos al baño por equipos y cuando la puerta estaba cerrada encendimos las linternas y enfocamos a las flores para descubrir que los dibujos se veían fluorescentes y espectaculares. Sus caras y voces fueron geniales ¡¡menuda sorpresa!! y seguiremos realizando actividades sorprendentes.