JUEGOS DE LECTO-ESCRITURA: ALFOMBRA DE LAS VOCALES (2ª fase)

En una entrada anterior os contamos cómo empezamos a preparar nuestra alfombra de las vocales. En esta segunda sesión comenzamos quitándonos los zapatos y sentándonos encima dela alfombra pues ellos lo llaman "el autobús". 

A continuación fuimos escogiendo un color para cada vocal, siguiendo el código de colores que tenemos encima de la pizarra. Una vez que ya tenían todos el rotulador del mismo color debían rodear todas esas letras del mismo color: por ejemplo todas las letras O las rodeamos de color naranja.  

Así quedó el mural una vez que todas las vocales ya estaban rodeadas de colores.

A continuación pintamos cada círculo con el mismo color del contorno del círculo. Los pintaron con ceras  y pusieron mucho interés. Les dije que podíamos hacerlo en varios días pero no hubo manera puesto que estaban emocionados.  

Este es nuestro mural terminado y el ultimo paso ha sido plastificarlo y prepararlo para muchas más actividades.

¡¡NOS HA QUEDADO CHULÍSIMO!!

JUEGOS DE LECTO-ESCRITURA: LA ALFOMBRA DE LAS VOCALES (1ª fase)

Como todos los años en el nivel de 4 años trabajamos las letras a través del COMELETRAS que ya os he presentado en ocasiones anteriores (Pincha aquí). Ya nos ha dejado en clase todas las vocales así que realizamos esta actividad para jugar y repasar todos juntos. Comenzamos dejando los zapatos en la alfombra.

Nos colocamos todos alrededor de un trozo de papel continuo muy grande, con un rotulador negro en la mano. Poco a poco fuimos rellenando el papel escribiendo las vocales: dos A, dos E, dos I, dos O y dos U. 

  

Una vez que terminamos de escribir las vocales pusimos nuestra canción favorita de las vocales y según iban diciendo cada vocal debían buscarla en el papel y pisarla.  

Os dejo un vídeo de este momento tan divertido, jejeje.

Para terminar volvimos a ponernos los zapatos.

LIBRO LIM: ¿DÓNDE ESTÁN LAS VOCALES?

Como ya os hemos contado en más de una ocasión la lectoescritura, más sistemática, la trabajamos a partir de un personaje llamado "Comeletras o menjalletres". Aprovechando la historia, hace unos años preparé este Libro LIM para reforzar todo lo que hemos estado trabajando en clase hasta ahora y centrándolo en LAS VOCALES. En esta ocasión nuestro amigo el COMELETRAS en vez de traernos una letra nueva se ha comido las vocales y ellos han de colocarlas en su sitio. Para prepararlo he colocado las tarjetas de vocabulario que utilizábamos habitualmente en la asamblea y lo he organizado en tres niveles según el número de sílabas: 2, 3 o 4. Además si no saben cual es el nombre de alguna de las tarjetas basta con pinchar sobre ella para descubrirlo. En clase ya lo hemos utilizado muchos años y les escantá. Quedará recogido en nuestra página de MIS RECURSOS de este blog.  

¡¡ESPERO QUE OS GUSTE!!

 

ENLACE

EL COMELETRAS NOS TRAE LA E

Con un poco de retraso porque se nos amontonan las entradas os presentamos parte del trabajo que hemos realizado en torno a la E. Como siempre hemos pintado con pinceles una E grande.

Hemos buscado en nuestro vocabulario palabras que tengan la E y las hemos escrito en nuestras pizarras.

Y de momento hemos grabado el último vídeo de palabras. En esta ocasión según escogían la palabra a grabar la tenían que escribir en una lista para que sus compañeros no cogieran una palabra repetida.

 

EL COMELETRAS NOS TRAE LA O

El monstruo COMELETRAS nos ha llevado a la clase la O y es una letra que ha revolucionado la clase, jeje, les encanta esta letra.

Cada vez nos gusta más escribir palabras en nuestra pizarra mágica. Seleccionamos las que más nos gustan y rodeamos la letra que estamos trabajando en ese momento.

 

En esta ocasión han sido ellos sólos los que se han grabado para preparar nuestro vídeo de palabras con la O. Se han ayudado de unos a otros y la verdad es que lo van haciendo cada vez mejor.

Aquí os dejamos el vídeo de la letra O en el que han participado casi todos los enanos, cada vez se animan más a grabar su voz.

EL COMELETRAS NOS TRAE LA I

De nuevo el COMELETRAS nos trae otra letra y en esta ocasión es la letra I. En esta ocasión fueron ellos los que acabaron decidiendo alguna actividad de las que hicimos, jeje ahora os cuento. Como siempre empezamos pintando la I con témpera y pincel. 

Buscamos las palabras que tienen la letra I y las escribimos en la pizarra mágica. Esta vez no lo hacemos en la asamblea, vamos al rincón de letras por equipos pequeños.   

En esta ocasión mi planteamiento era utilizar los vídeos que montamos con palabras que tienen las U y la A para buscar palabras que tienen las I, pero no les pareció suficiente y me dijeron que querían preparar un vídeo para cada una de las vocales. Ante esa petición no me pude negar claro, además les está ayudando a utilizar la grabadora cada día mejor.

Y aquí tenéis, por tanto, el vídeo de las palabras que tienen la letra I.

EL COMELETRAS NOS TRAE LA A

Con retraso os comunicamos que la segunda letra que nos trajo el COMELETRAS fue la A. Se nos acumulan las cosas que contaros así que las relacionadas con el COMELETRAS van un poco retrasadas. Hemos realizado muchas actividades de lectoescritura centrándonos más en esta letras, pero siempre teniendo en cuenta el resto, claro.

Pintamos la A con pincel y pintura verde (el color lo escogen ellos cada vez)

También buscamos palabras que tuvieran la letra A en nuestro vocabulario del Puzle de las Vocales,

 y las fuimos escribiendo en las pizarras mágicas.

Encontramos todas estas palabras y con ellas, al igual que con la letra U grabamos nuestro vídeo de palabras que tienen la letra A.

JUEGOS DE LECTOESCRITURA: GRABAMOS PALABRAS QUE TENGAN LA U

Ayer mismo os contamos que estuvimos buscando en nuestro vocabulario del PUZLE DE LAS LETRAS palabras que tuvieran la U, trabajando de esta manera la discriminación visual de dicha letra. Pues bien, continuando con esta actividad hemos utilizado las mismas palabras seleccionadas para trabajar la discriminación auditiva. Ahora mismo discriminar un sonido al escuchar una palabra les cuesta mucho todavía así que intentamos realizar juegos que despierten su atención.

Así que volvimos a sacar el vocabulario del PUZLE DE LAS LETRAS y de nuevo buscaron palabras que tuvieran la U, pero en esta ocasión en vez de rodear la U, tenían que grabar la palabra con la grabadora intentando pronunciar fuerte esta letra. Aunque los pobres pronunciaban con fuerza la letra que podían, que ya es mucho.

Con todo el vocabulario seleccionado hemos montado un vídeo para poder comprobar que las palabras que ellos han grabado SI que contienen la U. Os dejamos el vídeo con sus vocecillas...

EL COMELETRAS NOS TRAE LA PRIMERA LETRA

El otro día al llegar a clase nos dimos cuenta de que nuestro amigo el monstruo COMELETRAS nos había traído la primera letra: la U. Ya la conocemos todos, bueno conocemos todas las letras del abecedario pues casi todas aparecen en nuestros nombres. Así que lo primero que hemos hecho es buscar en nuestros nombres quien tiene la letra U.

Después hemos pintado con pintura rosa (color decidido entre todos) y pincel una U grande. Como podéis ver todos tuvieron mucho cuidado. Como se nota que ya estamos en 4 años. 

También realizamos la U con plastilina y qué cantidad de letras más diferentes, jejee