TALLERES DE MATEMÁTICAS 5 AÑOS (CURSO 24-25)

 

Como ya os hemos contado en muchas ocasiones trabajamos las matemáticas de forma manipulativa. Realizamos actividades que nos permitan trabajar todos los contenidos matemáticos en diferentes momentos de las jornada:         

- La asamblea: durante las rutinas de la mañana.

- En juegos en gran grupo en la asamblea.

- Durante la entrada relajada.

- En las sesiones de nuestro proyectos.

- En momentos de libre circulación y por supuesto en...

- los talleres matemáticos. 

El curso pasado, desde finales de octubre hasta el mes de junio, realizamos 19 sesiones de talleres matemáticos rotativos. En cada una de estas sesiones solemos preparar una propuesta de cada uno de los bloques de contenidos matemáticos: lógica-matemática, medida, numeración y representación espacial y geometría. En estas propuestas planteamos actividades cuyas habilidades necesarias ya hayamos practicado en otros momentos previos. También realizamos una sesión de talleres especiales de navidad. 

Si queréis ver los talleres de 4 años sólo tenéis que pinchar sobre el ENLACE.

En esta entrada hay una recopilación de todos los talleres que realizamos el curso pasado. Pinchando sobre cada título podéis acceder a cada entrada específica donde encontraréis enlaces a los diferentes recursos utilizados. 

  

Sesión 1

Torres de lego del 1 al 6

Modelamos formas geométricas

Busca objetos en la imagen

Medimos objetos con policubos

Sesión 2

Modelamos churros y cortamos por la mitad

Tablas de Seguin

Juego speed cups

Creaciones en 3D

Sesión 3

Extensiones de torre rosa, escalera marron...

Ordena tiras de colores según longitud

Búsqueda de bloques lógicos

Láminas de conteo

Sesión 4

Dibujamos paso a paso

Buscamos las diferencias

Panel de robótica: de camino a casa

Complementarios: ¿cuántos faltan?

Sesión 5

Dibujos con regletas

Construcciones con Join Clips

Dia y noche: clasificamos imágenes

La tabla del 100

Sesión 6

Complementarios del 10

Panel de robótica de las decenas

Medimos con regla

Series con eslabones

Sesión 7

Programamos caminos navideños

Medimos regalos en 3D

Juego de conteo: la torre más alta

Caminos de equilibrio

Sesión 8

Láminas de atención

Simetrías con palo de polo

Ordena los números de mayor a menor

Capacidad: llena según las indicaciones.

Sesión 9

Topología

Dibujamos bloques lógicos

Composiciçon del 1 al 100

Capacidad: ¿con cuántos se llena?

Sesión 10

Subitización con dados

Tamgran

¿Cuántas gotas caben en un punto?

Cuadros de doble entrada de policubos

Sesión 11

Secuencias temporales

Juego de atención

Agrupamos puntos con el dado

Construimos puentes

Sesión 12

La recta numérica 1 al 10 con eslabones

Pesamos una manzana

Cada osito en su sitio

Conteo con fichas de colores

Sesión 13

Número anterior y posterior

¿Cuánto pesa cada manzana?

Dominó 

Construcciones con Clixo

Sesión 14

Medir tiras de cinta adhesiva

Circuitos de sumas

Programación con el tren Intelino

Juego de atención de noche

Sesión 15

Panel de robótica de plantas

Numeración y perlas Montessori

Medimos flores

Natu dominó de insectos.

Sesión 16

Cuadros de doble entrada

Comparamos longitudes

La tabla del 100

Panel de robótica de flores

Sesión 17

Flores de sumas

Medimos recorridos

Juegos de equipo

Geoplanos

Sesion 18

Geoplanos con modelo

Series con fichas de colores

Tablas de Seguin 11 a 19

Las horas

Sesión 19

Rellenamos figuras con pattern blocks

Cortamos tiras de papel por la mitad

Despliegue sistema decimal hasta 900

Construcciones de figuras con patrones numéricos.

TALLERES MATEMÁTICOS 5 AÑOS: SESIÓN 19

 

Esta es la última sesión de talleres matemáticos de 5 años que hicimos el curso pasado.

Construcciones con patrones matemáticas: Construimos torres según el color y número que indican las tarjetas pero deben unirse formando una çunica construcción. Damos la vuelta a la tarjeta para comprobar si nuestra figura coincide con la de la imagen. Podéis descargar las tarjetas AQUÍ.

Rellenamos figuras: dibujamos figuras con cinta adhesiva sobre la mesa. Las rellenamos colocando de forma estratégica las piezas de pattern blocks.

Sistema decimal 1 a 900: por parejas realizan el despliegue del sitema decimal con las tarjetas de números largos,  barras de perlas y las placas de centenas de madera Montessori.

Cortamos por la mitad: preparamos muchas tiras de papel de diferentes colores y tamaños. Seleccionan una, la doblan por la mitad y la recortan. A continuación, las pegas en el papel de la pared colocándolas juntas. Con todos ellos realizamos una composición grupal.

TALLERES MATEMÁTICOS 5 AÑOS: SESIÓN 18

 

Esta es la penúltima sesión de talleres matemáticos que realizamos este curso y en la que realziamos las siguientes actividades:

Geoplanos con modelos: reproducimos sobre los geoplanos con las gomas de diferentes medidas los modelos de las plantillas. Os dejamos dos enlaces paar descargar tarjetas: MODELO 1 y MODELO 2

Series con fichas de colores: colocamos en el centro de la mesa las fichas del juego "Clasifica colores y aprender a contar" de AKROS. Cada peque ha de pensar la serie que quiere realizar utilizando al menos tres fichas diferentes. 

Tablas de seguin 11 al 19: por parejas completamos las tablas de Seguin fotocopiadas con las barras de perlas. Una vez completado correctamente escribimos al lado de las perlas el número correspondiente en su cuaderno individual. Os dejamso el enlace al imprimible AQUÍ.

Las horas: utilizamos el cuento ¿cómo se mide el tiempo? para descubrir cosas muy interesantes sobre el tiempo. Aprendemos a relacionar las horas exactas y medias del reloj de manecillas con el reloj digital.

TALLERES MATEMÁTICOS 5 AÑOS: SESIÓN 17

 

 Estas son las cuatro propuestas de la sesión 17 de los talleres matemáticos.

Flores de sumas: colocamos en el centro las  flores con los números del 5 al 10. Agrupamos todos los pétalos en un montón del revés y damos la vuelta uno a uno. Realizamos las sumas y ponemos cada pétalo en su flor correspondiente hasta completarlas. Podéis descargar el enlace AQUÍ.

Medimos recorridos: reproducimos el trazo del recorrido de la lámina, desde el punto de origen al de llegada, con policubos y contamos el número que hemos usado de policubos. Podéis descargar las láminas AQUÍ.

Juegos de equipo: en este espacio colocamos tres juegos de equipo que tenemos en el rincón de lógica-matemáticas. El juego de gusanos y sumas, el juego de equilibrio y el juego de imanes.

Geoplanos: experimentamos libremente con las gomas y los geoplanos.

TALLERES MATEMÁTICOS 5 AÑOS: SESIÓN 16

 

Estas son las propuestas de esta semana:

- Cuadros de doble entrada: colocamos diferentes cuadros de doble entrada diferentes de los que hacemos habitualmente. No sólo hemos de localizar el lugar correcto para las piezas sino también en qué posición deben estar.

- Comparamos la longitud: cogemos una tarjeta y construimos la fila de policubos y una cadena de eslabones siguiendo las indicaciones. Una vez hecho comparamos la longitus de ambas para comprobar cuál es más larga. Documento de descarga AQUÍ.

- La tabla del 100: colocamos varias tablas del 100 sobre las que hemos colocado fichas en posiciones señalando diferentes patrones como todos los números que acaban en cinco, todos los que comienzan por 1, las decenas... Cada peque tiene una lámina con la tabla del 100 y debe localizar cada número y pintarlo del color de la ficha que tiene encima.

- Panel de flores: para terminra programamos recorridos de una sola vez para llegar a las flores utilizando el robot Tale-bot. Poco a poco adquirimos mayor seguridad programando con los robots.

TALLERES MATEMÁTICOS 5 AÑOS: SESIÓN 15

 

Estas son las actividades de esta semana de los talleres matemáticos.   

Robótica con DOC: los alumnos de prácticas de la universidad están poniendo en práctica una situación de aprendizaje en torno a la primavera. Aprovechando esto programamos diferentes recorridos con el robot DOC sobre un panel con imágenes del ciclo de la vida de las plantas y los elementos que necesitan.

 

Numeración y perlas Montessori: preparamos diferentes materiales de numeración en las que deben utilizar las perlas Montessori. El colgador del 11 al 19, las tablas de Seguin de las decenas, las casitas de descomposición, la serpiente positiva y la composición de números largos hasta 999. Todos estos materiales y las cajas de perlas son de Bonicos.

Medimos flores: medimos macetas con diferentes flores utilizando policubos. Registramos las mediciones en la lámina, pero ¡ojo! observa primero que flores aparecen en tu hoja de registro. Podéis descargar el documento AQUÍ.

Dominó de insectos: jugamos al dominó con el Natu dominó de insectos de Akros que tiene unas imágenes fantásticas. El nuestro lo compramos en Bonicos.

TALLERES MATEMÁTICOS 5 AÑOS: SESIÓN 14

 

Estas son las cuatro propuestas de nuestros talleres matemáticos de esta semana:

Medir tiras de cinta adhesiva: preparamos en tres mesas tiras de cinta adhesiva de diferentes colores que miden desde 1 cm. hasta 12 cm. También preparamos tres bandejas con dos reglas de 16 cm. y rodajas de madera con los números escritosd el 1 al 12. Cada pareja debe medir las tiras de cinta adhesiva con al regla y colocar junto a ella la rodaja con el número correspondiente.

Circuitos de sumas: de dos en dos, por turnos tiran el dado y avanzan las casillas que corresponde construyendo la torre según las sumas que indica cada casillas. Los circuitos se pueden descargar AQUÍ.

Programación con el tren Intelino: este curso de nuevo participamos en el programa Hisparob de préstamo de kits de robótica. Antes de las vacaciones de Semana Santa nos llegó este paquete con el tren Intelino. Tras la sorpresa inicial y abrir el paquete encontramos cuatro cajas con cuatro trenes y estuvimos viendo varios tutoriales para aprender a utilizarlos.

Realizamos una sesión previa en la que experimentamos cómo preparar diferentes circuitos. La premisa era que debían ser circuitos cerrados para que el tren pueda circular sin salirse de las vías. Posteriormente en el taller de matemáticas observamos los cambios de movimiento de los trenes al colocar en la svías pequeñas fichas de colores con determinadas combinaciones. El material incluye una tarjetas con todas las combinaciones que pueden realizar para que el tren cambie de velocidad, cambie de dirección, se pare o ponga en marcha y muchas más opciones. Nosotros sólo vamos a utilizar las principales pero la experiencia está siendo muy divertida para ellos.

Juego "Find it out" de NOCHE: volvemos a utilizar este genial juego pero en su versión nocturna. Por la parte de atrás tenemos un tablero negro con una capa de plástico transparente por encima y al pasar las lupas blancas van apareciendo los diferentes dibujos que deben encontrar. En este caso juegan de manera individual y cada participante debe buscar los tres elementos de su tarjeta y colocar sobre ellos sus pequeñas ventosas.