CARTEL DE NUESTRO NOMBRE CON PLASTILINA

Aunque el primer trimestre terminamos nuestro proyecto sobre el nombre sigue siendo, sin duda, su nombre una de las palabras más importante para ellos y por ello seguimos realizando de vez en cuando actividades en torno a él. Una de ellas ha sido preparar un cartel con nuestro nombre para lo que comenzamos pintando con témpera y pintura unos rectángulos de cartón.          

 

A continuación, escribimos con lápiz muy flojito nuestro nombre sobre el cartón pintado para poder colocar encima las letras moldeadas. Colocamos en el centro de la mesa las cajas con plastilina de diferentes colores y poco a poco fueron realizando churritos para reproducir cada letra. Una vez hechas todas dimos una capa de cola tanto debajo de las letras como por encima para que quedaran bien pegadas. Y mirad que maravilla de carteles.

CONSTRUIMOS Y ESCIBIMOS LAS LETRAS DE NUESTRO NOMBRE

 

Seguimos realizado actividades de lectoescritura en torno a nuestro nombre y en esta ocasión hemos construido nuestro nombre utilizando tiras de papel de colores con las letras escritas en la parte superior. Para comenzar cada peque debía buscar las letras de su nombre y ordenarlas hasta componer su nombre en el orden correcto. Una vez hecho pegamos las tiras en la cartulina blanca.

 

El paso siguiente era escribir a lo largo de cada tira la letra que aparece en la parte superior. Lo cierto es que ha sido una actividad que les ha hecho mucha ilusión y el resultado aun les ha gustado más. Ahora ya todos saben escribir su nombre así que estaos haciendo actividades en las que aprendemos también a reconocer el nombre de nuestros compañeros e incluso a escribirlos.

JUEGOS DE LECTOESCRITURA: RECONSTRUIMOS NUESTRO NOMBRE

Este es otro de los juegos de lectoescritura que ha pasado a formar parte de nuestro rincón de letras.En una bandeja hemos colocado las tarjetas de nombres, pero antes las hemos cortado por la mitad. En esta ocasión cada enano ha de buscar las dos mitades que le permitirán formar de nuevo su nombre completo. La verdad es que parece muy sencillo pero unos nombres son más difíciles que otros.

Ahora ya tiene el material para jugar cuando van libremente a los rincones y les encanta recomponer los nombres de sus compañeros como los que os dejamos en la imagen de abajo.

JUEGOS DE LECTOESCRITURA: LOS NOMBRES DE MIS COMPAÑEROS

Seguimos jugando con nuestro nombre y los de nuestros compañeros pues a alguno todavía le cuesta reconocerlos. Para aquellos que ya los reconocen sigue siendo igual de divertido porque nuestras fotos y nombres nos encanta verlos, jejeje. En esta ocasión hemos cortado las fotos de nuestros carteles foto-nombre de la asamblea.

Colocamos las fotos separadas en la asamblea y repartimos un nombre a cada alumno de tal manera que no le tocara el suyo. A continuación debía decir qué nombre le había tocado y colocarlo junto a su foto.

Si alguno no sabe de quién es el nombre que le ha tocado, sólo tiene que escoger un ayudante y solucionado. Repartimos de nuevo las tarjetas de los nombres y repetimos la actividad. Un juego sencillo que les encanta.

MESA SENSORIAL: LEGUMBRES, LETRAS Y NUESTRO NOMBRE

Otra actividad que hemos realizado en nuestra mesa sensorial ha sido buscar las letras que contienen nuestros nombres y ordenarlas para formarlo. Para ello volvimos a utilizar la mezcla de legumbres. Llenamos las bandejas de legumbres y las mezclamos con las letras mayúsculas pequeñas. Por parejas debían buscar las letras y colocarlas encima de la tapa.

Una vez ordenadas las letras, con el Ipad si querían podían hacer una foto de su nombre para comenzar a practicar.

El peque que quisiera podía coger la tarjeta de su nombre para utilizarlo de ayuda.

MESA DE LUZ: CONSTRUIMOS NUESTRO NOMBRE

Hoy os presentamos otra actividad que estamos realizando en la mesa de luz. Para ello hemos utilizado las letras que podéis ver arriba. Para empezar les he colocado en la mesa de luz las letras necesarias para que todos puedan construir su nombre.

Por parejas van viniendo a la mesa de luz a buscar las letras de su nombre y ordenarlas correctamente. Si necesitan coger el cartel de su nombre pueden hacerlo sin problema. Para eso están a su disposición en todo momento. Una vez que han construido su nombre hemos pasado a hacerlo con el nombre de los compañeros.

JUEGOS DE LECTOESCRITURA: CONSTRUIMOS NUESTRO NOMBRE CON PINZAS

Como ya os he explicado en entradas anteriores este año es el primero que estoy con mis enanos y he decidido que durante este primer trimestre vamos a hacer alguno de los juegos que suelo hacer con mis alumnos en el nivel de 3 años. El primero de ellos es este: construir nuestro nombre con pinzas.

Hemos elaborado una tarjeta para cada peque y las hemos colocado en una bandeja para cada equipo. En la misma bandeja hemos puesto las pinzas necesarias para construir los nombres de dicho equipo, escribiendo en cada pinza la letra por ambos lados. De esta manera comienzan con su nombre y después pueden continuar con el de sus compañeros. ¡¡Les encanta jugar con las pinzas!!

JUEGOS DE LECTO-ESCRITURA: SILABEAMOS NUESTROS NOMBRES

Seguimos silabeando palabras y en esta ocasión lo hacemos con nuestros nombres. Para ello utilizamos tarjetas con nuestros nombres evidentemente, y cuatro tarjetas con los números 1, 2, 3 y 4. Colocamos en el suelo los nombres del revés y las tarjetas de los números y entre todos los ordenamos de menor a mayor.

A continuación de uno en uno fueron saliendo y siguiendo las mismas indicaciones: cogen un nombre sin saber cual es y se lo han de dar a su dueño. Este silabea la palabra y lo repiten sus amigos, para a continuación colocarlo bajo el número de sílabas correspondientes.    

Una vez hecho esto en la asamblea pasamos al ordenador para comprobar que lo habíamos hecho correctamente y para ello utilizamos un  SILABEADOR ONLINE, Cada enano escribió su nombre en un papel, a continuación en el ordenador y le aparecía su nombre separado en sílabas. 

Para terminar volvían a escribir su nombre pero esta vez con guiones, separando las sílabas como aparecía en la pantalla. 

PASATIEMPOS CON NUESTROS NOMBRES

Ya hemos pasado a 4 años y no perdemos de vista el texto más importante y próximo para  ellos: SUS NOMBRES. Vamos a seguir trabajando la lectoescritura mediante los nombres de sus compañeros pues nos mantienen en contacto directo con la mayoría de las letras del abecedario.

Durante el nivel de tres años realizamos un PROYECTO DEL NOMBRE formado por una parte de gran cantidad de juegos de asamblea y manipulativos y por otro lado de un dossier de trabajo individual, es decir, de fichas. En este curso quería trabajar con los nombre mediante el juego y para ello hemos preparado un conjunto de pasatiempos para realizar en el rincón de letras.

Todos están preparados en folios plastificados para poder realizarlos con rotuladores normales como si fueran "pizarras mágicas". Cada uno de ellos está metido en una carpeta diferentes. Estos son los 5 juegos juegos que tenemos preparados.

ESCRIBIMOS NOMBRES DE NIÑOS Y NIÑAS DE LA CLASE

RELACIONA CADA FOTO CON SU NOMBRE

SOPAS DE LETRAS

PALABRAS CRUZADAS

RELACIONA NOMBRES IGUALES

Para familiarizarse con todos ellos primero hemos jugado en la asamblea y en la PDI en grupo.

En esta ocasión hemos realizado estos juegos con papel sin utilizar herramientas 2.0, simplemente con el uso de la PDI, pero en otras ocasiones este tipo de actividades las realizo con los libros LIM para que también puedan jugar desde casa.