RETO 5 WEBQUEST: COMPARAMOS LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS VEHÍCULOS

Con retraso porque se nos acumulan las actividades de la webquest os enseñamos el reto 5. Nuestra protagonista principal, Penélope Glamour nos colocó encima de las perchas del pasillo un gran mural con un cuadro de doble entrada para pegar los símbolos de las diferentes características de los vehículos escogidos por cada peque. También nos dejó una lámina con todos los símbolos juntos.  

Utilizando las fichas técnicas que habían rellenado en casa con sus familias, cada peque recortó los símbolos correspondientes a su transporte. Fuimos realizando cada categoría una a una para poder observar las diferencias entre todos los vehículos y centrándonos en las siguientes categorías:

- Medio por el que se desplazan.

- Número de pasajeros.

- Si tiene ruedas o no y cuántas.

- Cómo funciona: con combustible, gas o con nuestro esfuerzo físico.

- La distancia qué se puede recorrer: corta o larga.

Al ir colocando los diferentes símbolos de cada categoría pudimos observar que las distancias son relativas pues lo que es lejos para un transporte es cerca comparado con otro. Esta actividad nos sirvió para aprender cuáles son vehículos contaminantes o no, cuáles son públicos o privados, cuáles son individuales o colectivos y muuuuchas cosas más.

Las fotos que pusimos en el cuadro son las que seleccionaron ellos previamente con la tablet y que también utilizamos para preparar los puzles online. Para terminar escribimos sobre la foto la letra por la que empieza cada vehículo y en la parte de abajo el nombre completo. Esta actividad la hemos realizado durante varias semanas. Aquí tenéis imagen del cuadro completo.

2º PREMIO ESPIRAL 2019 A NUESTRA WEBQUEST "20000 LEGUAS DE VIAJE SUBMARINO"

El pasado 15 de junio la Asociación Espiral, Educación y Tecnología celebró la entrega de los Premios Espiral 2019 en su XII edición y nuestra webquest "20000 leguas de viaje submarino" obtuvo el 2º Premio en la categoría de Experiencias en Práctica en Educación Infantil. Este premio es un reconocimiento a las experiencias educativas innovadoras y para mi ha sido una gran alegría obtenerlo puesto que todas las experiencias propuestas eran de un gran nivel y tanto la organización como el jurado que las analiza está formado por grandes compañeros de profesión.

Este premio se lo quiero dedicar a mis alumnos del curso pasado y a sus familias que confiaron en mi y colaboraron durante dos cursos para poder disfrutar de experiencias como la que presentamos en esta webquest. ¡¡Gracias a todos!!.

Me hubiera gustado mucho acudir a la entrega del premio pero me estoy recuperando de una caída inoportuna y no me fue posible el desplazamiento. Desde aquí me gustaría mucho agradecer el premio que me han concedido a la organización y el jurado y felicitar a todos los ganadores de las diferentes categorías.

Especialmente quiero felicitar a la ganadora de la peonza de oro en la categoría de infantil Elena Gozálvez por su proyecto de gamificación "Un mundo mejor" y a la ganadora del tercer premio Elvi Pereira por su proyecto de gamificación "Let's save Finky", ha sido un placer ser compañeras en esta aventura. Aún no tengo en mis manos el premio pero me han mandado una foto que comparto con todos vosotros.

También os dejo el enlace a la página del premio Espiral donde podréis ver todas las experiencias premiadas y finalistas.

OS PRESENTAMOS TERMINADA LA WEBQUEST "20000 LEGUAS DE VIAJE SUBMARINO"

Durante todo el primer trimestre os hemos estado contando nuestra gran aventura realizando una webquest en torno a la novela "20000 leguas de viaje submarino" de Julio Verne. Y hoy por fin os la presentamos terminada. Han sido muchas horas de trabajo y nos sentimos muy orgullosos del resultado final que engloba todo tipo de actividades: sensoriales, lectoescritura, música, expresión plástica, medio físico y social, autonomía, trabajo en equipo, lógica-matemática, robótica, códigos qr, realidad aumentada... es decir, toda una experiencia de gamificación en un aula de infantil.    

Lo primero que tengo que hacer es dar las gracias a Francesca Segantini por dejarnos utilizar sus ilustraciones para nuestra webquest. Como podéis ver en la imagen superior la webquest presenta la página de inicio, la tarea que nos encomendó el Capitán Nemo y lo distintos retos que fuimos superando hasta llegar a la recompensa final. Poco a poco os fuimos contando todas estas actividades sin que pudierais ver la webquest, sólo a través de imágenes.    

Ahora os dejamos la webquest para que podáis ver recogido todo lo dicho anteriormente junto a las producciones que hemos hecho durante todo ese tiempo y a la evaluación de la misma. Esperamos que os guste tanto como nos ha gustado a nosotros. Ha sido una experiencia fantástica que espero repetir en otra ocasión. Pinchando en la imagen y el enlace inferior podéis acceder  a la webquest.

WEBQUEST: "20000 LEGUAS DE VIAJE SUBMARINO"

PROYECTO LOS SUBMARINOS ORIGINAL Y HECHO

Hoy os presentamos el proyecto que hemos realizado el primer trimestre sobre LOS SUBMARINOS y que formaba parte de la Webquest "20000 leguas de viaje submarino". Como siempre os dejo el original y un proyecto hecho por mis peques.

Podéis descargarlos desde la página de mi slideshare y quedará recogido en mi symbaloo en la página de MIS PROYECTOS en el grupo de proyectos de 5 años. Abajo dejo el symbaloo.

SUBMARINOS

Proyecto submarinos original from Miren Pardo

Proyecto hecho webquest 20000 leguas de viaje submarino from Miren Pardo

Los tenéis organizados según el nivel en el que los he hecho para que podáis saber a qué edad están adaptados.  

• Con el fondo de color morado: Proyectos de 3 años
• Con el fondo de color verde: Proyectos de 4 años
• Con el fondo de color naranja: Proyectos de 5 años

Si los publicáis en otros blogs únicamente os pido
 que señaléis la autoría. 

PROYECTO LOS SUBMARINOS: EL PRIMERO, TIPOS Y EVOLUCIÓN DE LOS SUBMARINOS

Como ya os contamos cuando comenzamos nuestra "Webquest 20000 leguas de viaje submarino" el primer reto que nos propuso el Capitán Nemo fue averiguar el nombre del medio de transporte que utilizaba y aprender cosas sobre él. Pues bien eso es lo que hemos hecho a lo largo del primer trimestre. Paralelamente a nuestra webquest hemos realizado un proyecto de investigación sobre los submarinos. Hoy os enseñamos tres de los descubrimientos que hemos plasmado en papel para pasar a formar parte de nuestro dossier individual.         

PUZZLE DEL PRIMER SUBMARINO 

CONSTRUIDO POR ISAAC PERAL

IDENTIFICACIÓN DE LOS TIPOS DE SUBMARINOS

ORDENAMOS LA EVOLUCIÓN DE LOS SUBMARINOS

Todos nuestros trabajos sobre los submarinos los hemos ido guardando en una gran panel del pasillo formado por plásticos individuales, así en todo momento podíamos recordar el último hecho.

PLICKERS: EVALUAMOS "20000 LEGUAS DE VIAJE SUBMARINO"

Terminada nuestra Webquest de "20000 leguas de viaje submarino" pasamos a la fase de evaluación. En un proyecto en el que la mayoría de actividades las hemos realizado por parejas también la evaluación decidí que sería así. Para evaluar los conocimientos adquiridos sobre la novela de Julio Verne y algunos aspectos principales de los submarinos hemos utilizado Plickers, una herramienta que ya conocían del curso pasado.

  

Lo primero que hicimos fue organizarnos por parejas y repartir los marcadores necesarios para utilizar Plickers.    

A continuación les realicé las 15 preguntas preparadas y todos fueron colocando los marcadores orientando en la parte superior la respuesta correcta. Para que todos lo tuvieran claro les coloqué en la mesa una plantilla de ayuda. 

El uso de esta herramienta para evaluar lo aprendido hace que la evaluación sea muy divertida. Nosotros tuvimos ciertos problemas con la conexión a internet para que fuera 100% perfecto pero como podían ir viendo en el Ipad los resultados de cada pregunta se lo pasaron genial. 

WEBQUEST 20000 LEGUAS: RECOMPENSA FINAL

Acabamos la webquest recibiendo una sorpresa muy especial. El Capitán Nemo como recompensa por todos los retos superados nos envía un regalo mágico. Cuando lo abrimos rápidamente supimos que era un globo terráqueo, pero lo que no sabíamos es que era mágico puesto que al capturar con el ipad el globo podíamos ver muchas cosas diferentes.  

El globo terráqueo viene acompañado de una app (que más adelante os iremos enseñando) que nos permite ver en la zona que capturamos con el ipad diferentes categorías en Realidad Aumentada. Algunas de estas categorías son animales, clima, inventos, monumentos etc.

Al señalar por ejemplo la categoría de animales nos aparecen los animales de esa zona de la tierra en Realidad Aumentada. Y si seleccionamos cualquiera de estos animales nos aparece una ficha técnica con todos sus datos además del animal en movimiento. Lo mismo ocurre con el resto de categorías. En estas imágenes podéis vernos el día que tuvimos la primera toma de contacto que fue el último día de cole del primer trimestre. Ya hemos comenzado la fase dos de nuestra aventura y con un poco de suerte sea acompañados, aunque esta es una historia que os contamos en unos días jejeje.

KAHOOT: ¿CONOCEMOS A LOS ANIMALES MARINOS?

KAHOOT es la herramienta que he utilizado para evaluar el conocimiento que habían adquirido mis enanos sobre los animales marinos. Para ello preparé en primer lugar un KAHOOT con 12 preguntas, bueno, realmente son 12 veces la misma pregunta ¿QUÉ ANIMAL ES ESTE?. También preparé la plantilla de Kahoot de ACTILUDIS que ya usé en una ocasión anterior.  

De nuevo se organizaron por parejas y poco a poco fuimos realizando las diferentes preguntas. Las preguntas iban acompañadas de una imagen y tenían cuatro opciones para escoger la correcta. Cada pregunta tenía un minuto de tiempo para poder contestar, así a todos les daba tiempo a pensar la respuesta. Además podíamos charlar un rato sobre los diferentes animales.   

Este es un modelo de la plantilla de KAHOOT que hemos utilizado. Para no cansarles usamos sólo la mitad de la plantilla, es decir, sólo 12 preguntas.

Sin duda os recomiendo la utilización de esta herramienta en infantil, no sólo por la motivación de los peques sino porque permite utilizarlo con todos los alumnos, Aquellos que necesitan más tiempo o no saben leer todavía pueden guiarse por las figuras geométricas que acompañan a cada respuesta. A Gabi le gustó tanto que quiso terminarlo él sólo señalando cada repuesta con calma y sin agobios.

WEBQUEST 20000 LEGUAS: RETO FINAL "NUESTRA PROPIA VERSIÓN DE LA NOVELA"

El último reto que se nos propuso en la webquest de "20000 leguas de viaje submarino" consistía en hacer nuestra propia versión sobre la novela que habíamos leído con tanto entusiasmo. Así que nos pusimos manos a la obra.

Entre todos escribimos "el guión" de nuestra versión de la novela. Fue un trabajo que realizamos en varias sesiones porque no sólo tuvimos que recordar los acontecimientos más importantes o que más nos habían impactado, sino releer la novela para poder ordenarlos correctamente. Una vez hecho esto nos organizamos de nuevo por parejas, algo que hemos estado haciendo durante todo el proyecto.

Cuando ya estaba escrito todo el texto lo dividí en trece o catorce pequeños párrafos para poder realizar las diferentes páginas del cuento. Uno a uno fuimos leyendo los diferentes párrafos y cada pareja escogió uno. Sabiendo ya el texto que les había tocado se marcharon a pensar qué querían dibujar para representar ese fragmento de la novela. A continuación nos lo contaban al resto de la clase para ver si todos estábamos de acuerdo y escuchar otras propuestas de los compañeros. Hecho esto cada pareja se puso a hacer su dibujo: dibujando los dos a la vez o por turnos.

Cuando consideraban que el dibujo ya estaba terminado, repasaban todos los contornos con rotuladores finos.

Aquí podéis ver a toda la clase en plena acción, trabajando superconcentrados y enseñándonos a todos cómo iba quedando cada escena del cuento. El ambiente en clase era genial.

Para terminar cada ilustración la pintaban con pinturas y el fondo con una cera gorda arrastrándola horizontalmente. El siguiente paso fue grabar las voces y montar el cuento con todo junto.

Así ha quedado nuestro propia versión en vídeo:

"20000 LEGUAS DE VIAJE SUBMARINO"

También hemos publicado el cuento en OBRAPROPIA para que cada enano pueda llevarse a casa su propio ejemplar.