¿CÓMO EXPRESAMOS NUESTRAS EMOCIONES?: ROBÓTICA, DIBUJO Y FOTOGRAFÍAS.

Como ya os contamos en una entrada anterior, este último trimestre hemos trabajado las emociones utilizando el panel de robótica del monstruo de colores (pinchar aquí), y paralelamente hemos ido elaborando un libro de las emociones que os enseñamos ahora. Cada semana íbamos realizando el recorrido desde uno de los códigos qr (numerados del 1 al 6) hasta el monstruo correspondiente a la emoción que escondía dicho código qr. Toda esta actividad va acompañada de una sesión de expresión oral en la que todos compartimos experiencias personales.

Una vez hecho esto los peque dibujaban su cara expresando cada una de las emociones y siempre mirándose al espejo para ver cómo colocan los ojos, las cejas, la boca, si se ven los dientes, la forma de las diferentes partes... 

A continuación os enseñamos un ejemplo de los dibujos realizados de las diferentes emociones:

RABIA

ALEGRÍA

CALMA

MIEDO

AMOR

TRISTEZA

Después de seis semanas en las que descubrimos todas las emociones escondidas preparamos la portada de nuestro libro utilizando la app Photomat que funciona como un fotomatón de toda la vida. Tienen un tiempo breve para realizar cuatro fotos seguidas cambiando su cara según la emoción que quieren expresar. Y mirad que chulas han quedado jejeje.

BLUE BOT, LECTOR TÁCTIL Y LAS EMOCIONES

Este segundo trimestre hemos comenzado a trabajar las emociones con un cuento que los peques ya conocen y que les encanta. El cuento es "EL MONSTRUO DE COLORES" de Anna Llenas que podrían escuchar una y otra vez sin cansarse.       

Estas actividades están principalmente relacionadas con nuestra programación TIC y de Robótica y con la estimulación y desarrollo de la expresión oral. Para ello recuperamos un panel que utilicé hace unos años y que incluye códigos Qr. Lo primero que hicimos fue comentar todos juntos qué aparece en este panel:

- Códigos QR

- Los botes de emociones

- Las diferentes emociones

- La portada del cuento

- Dos interrogantes (nosotros lo llamamos "Don preguntón")

- Números bajo los códigos QR

En esta ocasión comenzamos a utilizar el lector táctil de Blue Bot. Lo primero que hacen es aprender a encenderlo, a conectar el lector con el robot y a colocar las fichas sobre el lector. La mecánica es la misma que indicando las ordenes sobre el robot, solo que en este caso han de ir colocando las tarjetas en el lector hasta que piensen que ya han puesto todas las necesarios. Algunos peques las colocan moviendo el robot a medida que ponen cada tarjeta y otros de un tirón, cada uno utiliza la estrategia que mas le ayuda.

Al apretar el botón verde el robot realiza su recorrido al destino correcto. Al llegar al código Qr número uno lo capturamos con el móvil y nos aparecen imágenes relacionadas con una emoción. En este caso el miedo.

Esto nos lleva a tener un buen rato de conversación sobre esta emoción: EL MIEDO. Dialogamos sobre las cosas o situaciones que nos dan miedo, contamos anécdotas y compartimos cómo nos sentimos cuando tenemos miedo.  A continuación dirigimos la Blue Bot al monstruo de color de dicha emoción, en este caso el de color negro. Cada semana estamos centrándonos en una emoción diferente y en otra ocasión os enseñamos la segunda parte de esta propuesta.

Agradecemos a Julio @mentorizacionrobots que nos presta todos estos robots y complementos para poder realizar las actividades gracias a su proyecto de mentorización de robótica educativa patrocinado por Caixalmassora. 

NUESTRO RINCÓN DE LA CALMA

Este año he incorporado un nuevo espacio al aula, evidentemente a muchos os sonará puesto que ya son muchas las aulas que utilizan este espacio: el rincón de la calma. Pueden ir a este rincón cuando lo necesiten y máximo dos niños para no molestar a quién ha escogido estar ahí. Estos son los materiales que tenemos de momento en nuestro rincón de la calma: en primer lugar colocamos el cojín del monstruo de colores de la calma. 

Un cojín grande y blandito que utilizamos mucho en el periodo de adaptación puesto que siempre que teníamos momentos de tristeza nos abrazábamos a él y nos ayudaba a tranquilizarnos.

También tenemos una bandeja con tres puzles de la caja de las 10 emociones Set puzzles Akros. De momento tenemos en la bandeja el puzzle de la alegría, la tristeza y el enfado. Son puzzles de pocas piezas que aportan también una pequeña tarjeta con la imagen de cada puzzle. La verdad es que es un material muy chulo y los puzzles los han hecho muchas veces este trimestre.

El tercero de los materiales es una bandeja con cinco botellas que preparamos con materiales que puede haber dentro de un palo de lluvia, un objeto muy importante en nuestra aula.: piedras, agua, lentejas y arroz.

Con estos materiales llenamos un poquito las botellas utilizando un embudo y precintamos los tapones para que nos e salgan. Después pudimos comprobar que al mover las botellas su sonido es muy parecido al de nuestro palo de lluvia.

Para terminar tenemos en la mesa también el árbol musical que les gusta muchísimo. Los peques se pueden quedar embobados mirando como caen las bolas rodeando el árbol y escuchando el sonido que hace. 

PUZLE DE LAS 10 EMOCIONES EN EL RINCÓN DE LA CALMA

Poco a poco vamos preparando el rincón de la calma aunque ellos no son conscientes de que ese es el espacio que estamos montando. Estamos en el periodo de adaptación y no todo es estupendo y maravilloso: tenemos nuestros momentos de alegría, lloros, angustia, tristeza, tenemos miedo al patio grande... Estamos intentando aprender a explicar cómo nos sentimos y no es nada fácil. Uno de los materiales que estamos usando son los puzzles de las 10 emociones de Akros. La caja contiene diez puzzles de una emoción diferente cada uno y 10 tarjetas con las imágenes de los puzzles.  

Como los peques sólo tienen tres años hemos seleccionado los puzzles de la alegría, la tristeza y el enfado. Colocamos las piezas de los 3 puzzles en una bandeja y sus correspondientes tarjetas.

Como las piezas de cada puzzle por la parte de atrás es de un color diferentes, primero clasificamos las piezas por colores. Y adjudicamos a cada montoncito de piezas una de las tarjetas de emoción. Comenzamos a montarlos y comprobamos si correspondían a la imagen que habíamos relacionado. Si estaba bien dejamos el puzzle en su sitio y si no lo cambiamos de lugar.

 

Así montamos los tres puzzles que hemos dejado en el rincón de la calma donde sólo puede ir un peque cuando necesita relajarse, tranquilizarse etc. Este es el primer material que hemos colocado allí. Evidentemente esta actividad iba acompañad de un momento de conversación importante.

La bandeja con los tres puzles ya está colocada en nuestro rincón de la calma para que puedan ir tranquilamente.

Os dejo también una foto con los 10 puzzles de emociones que podéis encontrar en la caja. La verdad es que es un material que me encanta y que es bastante económico. Lo podéis encontrar en Bonicos.

PANELES DESCARGABLES BEE BOT: "MONSTRUO DE COLORES"

PANELES DESCARGABLES DE ROBÓTICA PARA BEE BOT

Ya llevo mucho meses recibiendo mensajes, pidiéndome los diferentes paneles de robótica del BEE BOT que he presentado aquí y que utilizo en clase con mis peques. Pues bien, he decidido que poco a poco voy a ir compartiéndolos para que os los podáis descargar y simplemente recortar y montar. Los que sea necesario los colgaré tanto en castellano como en valenciano. Y este mes de junio inauguramos esta sección del blog con uno de los paneles que más me gustan: "el monstruo de colores".

Es un panel en el que os encontraréis la imagen de portada del cuento, las casillas de los monstruos de colores y las casillas con los códigos qr que te llevan a imágenes de las diferentes emociones. También hay tres casillas más para completar las necesarias para montar un panel de 4x4. Una vez descargado tenéis que recortarlo y pegarlo sobre un trozo de papel continuo. 

Si queréis que sea más resistente se plastifica y listo para jugar con vuestros peques. Para descargarlo sólo tenéis que pinchar sobre las imágenes que hay abajo o en el enlace. Os he preparado la versión en castellano y en valenciano. ¡¡ESPERO QUE LO DISFRUTÉIS!!

            Panel en castellano                                                      Panel en valencià

AUTORRETRATOS DE NUESTRAS EMOCIONES: app PHOTOMAT, ROBÓTICA, CÓDIGOS QR Y LECTOESCRITURA

Ya os enseñamos en una entrada anterior el panel de robótica que estábamos utilizando para aprender sobre nuestras emociones con el cuento "el monstruo de colores" pero no os hemos contado la segunda parte de cada emoción. Una vez que hemos capturado el código Qr siguiente (están numerados) y que nos ha llevado a imágenes de una emoción cada peque debía dibujar su cara cuando siente dicha emoción.

Para ello utilizamos pequeños espejos en los que pueden mirarse para ver cómo está su boca, su nariz, sus ojos cuando sienten una emoción, si se ven los dientes etc. Sólo verlos en ese momento ya es divertidísimo. 

Durante seis semanas fuimos descubriendo situaciones en las que nos podemos sentir de diferentes maneras y también dibujándolas. Os enseñamos dos ejemplos de cinco de las emociones.

MIEDO

AMOR

ENFADO

ALEGRÍA

TRISTEZA

La portada la hemos realizado utilizando la app PHOTOMAT.

ENLACE

Es una app que funciona como un "fotomatón". Tienen un breve tiempo para hacerse cuatro fotografías seguidas. Entre todos decidimos que pondríamos cara de alegría, tristeza, rabia y miedo. Para poder ayudarles según iban haciéndose las fotografías les decía: rabia, tristeza... Así les daba tiempo a cambiar la expresión. Cada uno realizó sus fotografías y las utilizamos para realizar las portadas como en el ejemplo que veis arriba del todo.

Con algunas de las emociones de nuevo volvimos a escribir una frase contando algo relacionado con esa emoción. Cada vez escriben mejor de forma espontánea.