COLGADOR DE CUMPLEAÑOS Y CELEBRAMOS EL DE IRAIDA

Este año nuestro cartel recordatorio de todos los cumpleaños de la clase es un colgador de madera. Dicho colgador tiene tiene doce agujeros sobre los que hemos pegado unos gomets con las letras iniciales de cada mes del año. Y en cada uno de los agujeros hemos enganchado círculos de madera con la foto de los que cumplen ese mes. Detrás de cada foto también hemos escrito el número del día que cumplen así lo tenemos accesible en cualquier momento.  

La semana pasada de nuevo celebramos un cumpleaños siguiendo el estilo Montessori.  Como ya os hemos explicado en veces anteriores utilizamos un panel de las estaciones y meses del año circular. El nuestro lo ha elaborado mi amiga Casetitos @casetitosdefieltro y es una auténtica maravilla. Os recomiendo que cotilleéis todo lo que hace. Nuestra compañera Iraida nos enseña una foto de cuando nació y nos la enseña a todos después de explicarnos lo que se ve en la foto. A continuación con una pelota del globo terráqueo da una vuelta alrededor del panel representando el tiempo que tarda a tierra en dar una vuelta alrededor del sol: 1 año. 

Así dan una vuelta por cada año que cumplen y van enseñando a los compañeros una foto de ellos por cada vuelta dada. Finalmente soplamos la vela puesta sobre el sol y cantamos canciones de cumpleaños.

Esta forma de celebrar el cumpleaños me ha encantado después de un trimestre realizándola y creo que a los peques les ayuda a entender mejor el paso del tiempo.

¡¡FELICIDADES IRAIDA!!

TALLER DE GRAFISMO DE NAVIDAD

Evidentemente la temática de nuestra sesión del taller de grafismo de esta semana ha sido la navidad. Hemos recuperado una técnica que ya realizamos hace unos años y que es genial para los peques de tres años. La técnica la hemos realizado en tres sesiones. Para comenzar preparamos plantillas de la silueta de un árbol de navidad con portadas de polipropileno transparente. Las recortamos con cúter para poder utilizar tanto la figura como el fondo.

En la primera sesión preparamos cartulinas blancas con la plantilla de la figura del árbol pegada en el centro. Pulverizamos pintura morada aguada con un bote pulverizador y así hacemos el fondo de nuestro árbol.

En la segunda sesión colocamos sobre cada cartulina la plantilla del fondo para proteger la base realizada en la primera sesión. Con los rotuladores realizamos líneas horizontales a lo largo de todo el árbol. Cada uno escoge los colores que quiere y el número de líneas. Al tener colocada encima la plantilla el espacio donde pueden realizar las líneas es justo el que ocupa el árbol con lo que seguro que de ahí no se van a salir y pueden hacerlas con tranquilidad.

Para terminar pegamos gomets plateados holográficos en el fondo de nuestra cartulina para añadirle un toque brillante. Cada uno podía coger los que quisiera y adornarlo a su estilo.

 Y aquí dejamos dos ejemplos de sus árboles de navidad.

JUEGOS DE NAVIDAD: DECORAMOS UN ÁRBOL Y CLASIFICAMOS BOLAS.

Ya llevamos una semana preparándonos para las fiestas de Navidad y os enseñamos dos de los juegos que hemos añadido a nuestros rincones. El primero es para adornar un árbol lleno de cascabeles. En una pequeña cajita hemos colocado los cascabeles y el árbol ya se lo hemos dejado montado. Es un trabajo de motricidad fina muy preciso pues la unión de los cascabeles y los enganches es bastante pequeño.

En la segunda bandeja hemos colocado una caja con bolas doradas de Navidad de tres tamaños. También hemos colocado tres bandejitas de bambú y unas pinzas de madera grandes. La actividad consiste en clasificar las bolas agrupando las bolas grandes. medianas y pequeñas.

Lo que más les gusta es utilizar todas estas bandejas por parejas.

TÉCNICAS PLÁSTICAS: EL ÁRBOL DEL OTOÑO

Han sido muchísimas las aportaciones de las familias en torno al proyecto que estamos realizando: el otoño y algunas de ellas han sido manualidades que nos han servido de inspiración como es en este caso. Comenzamos realizando el tronco del árbol estampando la mano y la muñeca.   

 A continuación realizamos las hojas de los árboles estampando tapones de corcho con pintura de los colores del otoño. Cada peque los estampó donde más le gustaba, cerca del tronco, de las ramas, cayendo al suelo...

Así quedaron en un primer momento nuestros árboles pero nos parecía que les faltaba algo. Como en nuestro rincón del otoño todavía teníamos muchas hojas decidimos que pegaríamos trocitos de hojas en la parte baja de la cartulina.

Para ello troceamos muchas hojas todos juntos.

Una vez que ya teníamos los trocitos de hojas preparados, pusimos cola sobre la parte baja de la cartulina con un rodillo y echamos los trocitos sobre la cola. Apretamos muy fuerte y retiramos los trozos de hojas que quedaban sueltos.

¡¡Y así de fantásticos han quedado nuestros árboles jeje!!

FORMAS PARA ENSARTAR, ESLABONES PEQUEÑOS, TUERCAS Y TORNILLOS: TRES PROPUESTAS PARA EL RINCÓN DE LÓGICA-MATEMÁTICAS

Arriba podéis ver tres materiales que tenemos en el rincón de lógica-matemática. Dos de ellos suelen estar siempre en las aulas: las tuercas y tornillos y las formas para ensartar pero desde principio de curso estaban los botes a su alcance y no solían utilizarlos así que decidí hacer un cambio. En vez de dejar a su alcance el bote grande con todo el contenido seleccioné una parte mucho menor del contenido y lo coloqué en diferentes bandejas más accesibles. La diferencia ha sido muy grande, ahora utilizan el material con mucha más frecuencia. 

En primer lugar los eslabones de anillas. estos eslabones son pequeños y muy flexibles. Se pueden enganchar y desenganchar mucho más fácilmente que los grandes. Hemos colocado unos pocos en una cesta pequeña y les encanta construir pequeñas cadenas. Más adelante añadiremos otras propuestas. 

En segundo lugar  las tuercas y tornillos de plástico grandes. Para comenzar hemos colocado varias parejas del mismo color para que eso también les ayude a la hora de escoger las piezas necesarias. Poco a poco iremos complicando la oferta que coloquemos en la bandeja.

Por último hemos preparado una cesta de mimbre con unas cuantas formas para hacer collares y tres cuerdas. Ahora de momento les cuesta mucho simplemente pasar la cuerda por una de las formas y por eso este tipo de actividades son geniales para trabajar la motricidad fina.

RECONOCEMOS LOS NOMBRES DE LOS ANIMALES DEL BOSQUE CON TARJETAS 3 PARTES MONTESSORI

Hemos preparado tarjetas de tres tiempos Montessori sobre los animales del bosque para realizar juegos de lectoescritura. Cada uno de los animales tiene tres tarjetas: una con el nombre del animal escrito, otra con la imagen y la tercera con la imagen y el nombre escrito juntos. Comenzamos presentando el material en grupo para que se materialicen con él porque las tarjetas en tres partes Montessori las vamos a utilizar en muchas ocasiones. Colocamos las tarjetas con la imagen y el nombre separados sobre la alfombra y en dos montones las palabras escritas y las imágenes de los animales.

Cada peque escoge una imagen o una palabra y busca la correspondiente para colocarla a su lado. O bien buscamos la misma imagen o palabras iguales. De momento se fijan principalmente en la letra inicial, en la letra final y si son largas o cortas.

También hemos preparado un juego con las tarjetas que tiene la imagen y el nombre juntos. Cada tarjeta está en un sobre en el que hemos metido las letras móviles de madera necesarias para construir el nombre del animal que aparece. Para ello pueden mirar el modelo.

Os dejo las tarjetas tres partes Montessori de los animales del bosque para descargar.

FRUTOS SECOS Y CARNOSOS: CLASIFICACIÓN Y DEGUSTACIÓN.

Este fantástico panel es otra de las alucinantes aportaciones de las familias para el proyecto del otoño. Es una gran panel reparado en cartón grueso y formado por una gran manzana y una gran castaña de fieltro. Además venía acompañado de un montón de imágenes y dibujos de frutos variados que estaban plastificados y con un pequeño trozo de velcro detrás.

Poco a poco los peques van saliendo y clasificando los frutos según sean secos o carnosos. Además aprovechamos para recordar los nombres, la letra inicial, si tienen cascara, piel... El recurso ha sido una auténtica maravilla que tenemos en una mesa colocado y alq ue acuden en muchos ratos libres a jugar.

También realizamos dos fichas individuales para nuestro cuaderno del otoño coloreando en cada caso los frutos secos y carnosos. Entre todos buscamos los que teníamos en clase para comprobar su color y poder pintarlo igual. 

Así han quedado nuestros trabajos.

Durante este tiempo que hemos estado investigando sobre los frutos secos también hemos preparado diferentes juegos:

- series de frutos secos

- identificación de frutos secos

- clasificación de frutos secos

Para terminar hemos hecho varias degustaciones pero sólo de frutos carnosos que a estas edades los frutos secos aún son un poco peligrosos. Hemos probado granadas, peras y manzanas en diferentes días.

¿QUÉ TIEMPO HACE EN OTOÑO?

Recibimos otra nueva tarjeta que nos invita a investigar el tiempo atmosférico que tenemos durante el otoño. Evidentemente tenemos que tener en cuenta que viviendo en Castellón nuestro otoño es muy suave y muy largo, tarda mucho en llegar el invierno. Para comenzar todas las mañanas escuchamos la canción "Quin dia fa?" y el encargado sale al corralet a mirar el tiempo que hace para poder buscar el dibujo correspondiente.

Durante todo lo está durando el otoño hemos podido ir observando los cambios de tiempo que pasaban día a día. De esta manera hemos podido después realizar nuestra ruleta del tiempo atmosférico del otoño.

Mirad que bonita nos ha quedado. La preparamos con todos los iconos del tiempo atmosféricos que hemos observado estos días. ¡¡Les encanta mover la flecha!!

También hemos jugado todos juntos con este juego. Podéis pinchas sobre la imagen o el enlace.

ENLACE

EL CALENDARIO EN OTOÑO: MESES Y FIESTAS

Uno de los bloques que hemos investigado dentro de nuestro proyecto del otoño ha sido el calendario: los meses que dura esta estación y las fiestas que celebramos durante este tiempo. Para la parte de los meses que dura el otoño utilizamos el panel de cumpleaños Montessori que hemos enseñado ya en varias entradas. Nos encanta escuchar la canción que os dejamos abajo del todo de la entrada. También realizamos una ficha en la que identificamos los carteles de los meses por la letra inicial para poder pegarlos sobre las palabras iguales.

Para terminar pintamos las letras de la palabra otoño (tardor).

También hemos realizado diferentes actividades sobre las fiestas de esta estación: la castañera y Halloween. Nos encantan las dos versiones del cuento que os dejamos a continuación.