Después del SOL... viene LA LUNA. Primero recogemos sus conocimientos previos y después repartimos los cuentos, libros y material recopilado en el rincón del espacio, y cada equipo busca información sobre la LUNA. Después cada equipo "lee" a los demás equipos la información encontrada. Como en el sol, lo hemos hecho de diferentes maneras.
Ahora individualmente cada alumno escribe las características que más les han gustado y dibuja la luna.
A veces hemos hecho otras fichas relacionadas con la luna: analizamos su nombre, hacemos un puzle...
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