MAGNETISMO: PRIMER CONTACTO CON LOS IMANES

 

  

Hemos preparado la primera actividad para tener un contacto directo con los imanes más allá de las piezas de construcciones que tenemos en el área de piezas sueltas. En una pequeña bandeja hemos colocado un montón de elementos de uso habitual junto con un imán fuerte. Completa la propuesta una lámina dividida en dos columnas con el imán en una de ellas y el imán tachado (tarjeta negativa) en la otra.  Comenzamos manipulando los elementos que vamos a utilizar: una chapa, cuchara, pila, un candado, un clip, una pinza, un palo, un tapón, un nin, un corcho, un botón, un tornillo, una llave Allen, un dado, una goma, una mariposa de goma eva, una moneda, un pompón...   

A continuación, vamos comprobando cuáles de estos materiales se quedan "pegados" al imán y cuáles no y de esta forma los vamos clasificando. Se lo han pasado genial con esta propuesta y la hemos dejado en el rincón de lógica matemática para poder utilizar libremente.

DOS JUEGOS MAGNÉTICOS: MAGIC MAGNETIC CUBO Y GEOMAG

 

  Estos dos juegos los hemos colocado este trimestre en el rincón de lógica-matemática y han sido todo un éxito, además de haber despertado mucho su curiosidad por el mundo del magnetismo. En primer luegar los Geomag, con los que ya tuvieron un primer contacto en el curso pasado pero este curso tienen mayor control de las cosas que construyen. Tienen infinitas posibilidades y también han descubierto que pueden enganchar sus contrucciones a las patas de las mesas y a las sillas.

En segundo lugar, el Magic magnetic Cube que esta formado por un montón de piezas, tipo el tetris, que se pueden unir por todos sus lados construyendo todo lo que se les pueda imaginar. También viene acompañado de una serie de tarjetas en diferentes niveles de dificultad para superar retos. Ellos de momento sólo lo están usando de forma libre familiarizándose con el material. Las tarjetas no les llaman mucho la atención y les resultan más complicadas. pero sin duda otro material que les ha gustado mucho.

LABERINTO MAGNÉTICO

Se me había olvidado enseñaros este juego magnético que nos preparó Belén antes de acabar sus prácticas en nuestra clase. En una base de cartón construyó un laberinto pegando macarrones teñidos de colores. Colocó una varita magnética y una bola imantada para recorrer el laberinto. Colocan la varita en la parte baja de la caja y van desplazando con cuidado la bola por el camino correcto para llevar la bola desde la flecha de salida hasta el FIN.. Un juego sencillo que les gusta mucho y que ha pasado a formar parte de nuestro rincón magnético. Las varitas y bolas imantadas podéis encontrarlas en Bonicos.  

APILABLE MAGNÉTICO: SEGUIMOS EXPERIMENTANDO CON LOS IMANES

 

Esta es otra de las propuestas que hemos incorporado a nuestro rincón de magnetismo. El apilable magnético formado por dos bases con un palo vertical en el que introducimos cuatro imanes: rojo, verde, azul y amarillo. Según como los giran y enfrentan sus polos norte o sur se crean diferentes combinaciones en las que se juntan o se alejan.      

El juego también incorpora una serie de tarjetas para poder escoger una e intentar reproducirla. Por supuesto ellos experimentan mucho más libremente con los imanes. Intentan encontrar lugares de la clase donde se puedan quedar enganchados, unen los de una base y otra etc. Todo el tema del magnetismo les está gustando mucho. Este juego podéis encontrarlo en Bonicos.

TALLER DE MAGNETISMO: GEOMETRÍA

Este curso estamos trabajando los cuerpos geométricos y no hemos querido perder la oportunidad de unirlo a nuestro taller de magnetismo. Las pequeñas barras y esferas magnéticas juntos con las bases de plástico planas triangulares, cuadradas etc. permiten realizar muchas combinaciones. En un primer lugar dejamos experimentar libremente con el material en pequeños grupos. Poco a poco van descubriendo los elementos magnéticos y los que no.   

Una vez hecho esto lo hemos dejado en nuestro rincón de magnetismo para que lo puedan usar libremente y también lo utilizamos en algunas de nuestras sesiones de talleres matemáticos. Lo cierto es que cuando lo escogimos tuvimos dudas de si sería muy difícil para esta edad pero lo están utilizando muy bien y con mucho cuidado. Además de realizar composiciones diferentes también están encontrado otros objetos de clase en los que poder colocarlos. No conocía este material y me ha gustado mucho.

RINCÓN DE MAGNETISMO: EXPERIMENTAMOS Y APRENDEMOS CON IMANES

 

Este mes de febrero hemos estrenado un nuevo espacio en el aula: el rincón de magnetismo. En un primer momento simplemente hemos colocado cinco propuestas de juego para experimentar con imanes de diferente tipo y poco a poco vamos escuchando sus observaciones y conclusiones según los utilizan.

En esta bandeja hemos colocado arroz teñido con varios espejos y un gran imán. Para completarlo por toda la bandeja hay canicas magnéticas. Poco a poco han ido descubriendo como las bolas se van pegando unas a otras y la cantidad de bolas que puede sujetar el imán. Al acercar el imán a las bolas casi sin querer se les forma un aro de bolas. Los espejos le dan un efecto mágico a todo esto.

En esta propuesta hemos vuelto a sacar un material ya conocido por todos: los perros magnéticos. Tres perros de diferente color que entre la cabeza y la cola tienen unos cuantos anillos magnéticos. Las anillas de los tres perros se pueden unir y realizar multiples combinaciones para crear divertidos perros salchicha.

En la tercera bandeja hemos colocado piezas magnéticas de construcción con las que realizan maravillas como estas que podéis ver. Se sujetan gracias a los imanes pero deben de aprender a mantenerlas en equilibrio  para construcciones más complicadas. Un gran juego.

En la cuarta bandeja hemos colocado un montón de paja sobre la que hemos escondido un conjunto de contadores metálicos de colores traslúcidos. También hay una pequeña cestita con dos barras magnéticas con los que han de buscar los contadores. Este juego les está permitiendo aprender como se unen o se separan los polos norte y sur y cuál de ellos se une a los contadores.

En la última bandeja hemos colocado el set de anillos magnéticos que según como los coloques quedan "levitando" por las fuerzas que ejercen. Son anillos que ejercen mucha fuerza y deben manipularlos con cuidado para no hacerse daño y pellizcarse los dedos por lo que no los recomendaría antes de los cinco años. Os dejamos un vídeo para que podáis ver con más claridad alguna de las cosas que pueden hacer con ellos. Les encanta ver como los pueden mover sin tocarlos al repelerse etc. La verdad es que nuestro nuevo rincón está siendo todo un éxito. Los materiales que os hemos enlazado los hemos comprado en Bonicos.

PERROS MAGNÉTICOS: COMENZAMOS A EXPERIMENTAR CON LOS IMANES

 

Empezamos a experimentar con imanes y que mejor que con estos perros magnéticos. Son tres perros de color blanco, marrón y negro. Cada perro está formado por dos partes principales: cabeza y un trozo de cuerpo y cola y un trozo de cuerpo. Ambas partes se pueden unir por medio de imanes y aparte tenemos un montón de piezas circulares, también imantadas que al unirlas convierteN los tres animales en perros salchichas.

Este material les ha permitido aprender que según como coloquen los imanes se atraen o se repelen y les encanta hacer pruebas. Además también les gusta mucho crear perros nuevos combinando las piezas de colores e incluso animales fantásticos como el perro de dos cabezas, el perros sin cabeza... Un recurso chulísimo.