jueves, 20 de enero de 2022

RETO 10 WEBQUEST: TALLERES DE VEHÍCULOS FINALES

 

Terminamos nuestra webquest con el reto 10: talleres de vehículos finales. Para este reto nos enfrentamos a 11 talleres en los que íbamos a realizar diferentes actividades planteadas en los retos anteriores. Preparamos el reto 10 para poder evaluar lo aprendido por los peques. Comenzamos organizando parejas para rotar en los talleres y entregando a cada peque un carnet donde ir apuntando los números de los talleres ya realizados. Cada pareja comenzó en un taller diferente y después pasaban al número siguiente. Al llegar al 11 comenzaban otra vez en el 1.


También preparamos un panel con los carteles de todos los talleres para que en todo momento sepan a cuál deben ir. La rotación de los talleres la realizamos a lo largo de tres días diferentes. Aquí tenéis una foto de todos los talleres. 


Os explicamos una a una la actividad a realizar.


Taller 1: realizamos puzles online de vehículos.
Taller 2: jugamos al memori de la señales de tráfico y las situaciones en que deben aparecer.
Taller 3: leemos cuentos de transportes de tierra, mar y aire y vehículos especiales.
Taller 4: asignamos a cada miniatura de vehículos la letra inicial de su nombre.


Taller 5: buscamos las tablillas con la tonalidad de colores de diferentes miniaturas de vehículos.
Taller 6: construimos nombres de transportes con los dados de letras de madera.
Taller 7: el juego de los colores.
Taller 8: puzles del 1 al 10 de transportes.


Taller 9: dobble de transportes.
Taller 10: panel de robótica de transportes y espacios donde se aparcan o se mueven los vehículos.
Taller 11: jugamos con diferentes apps de transportes.

lunes, 17 de enero de 2022

JUEGOS DE LECTOESCRITURA: RUEDAS DE DISCRIMINACIÓN VISUAL DE LAS VOCALES


Este es un recurso que descubrí en uno de los geniales cursos de Aitor Zenarruzabeitia. Este curso era específico para aprender propuestas relacionadas con la lectoescritura y realizamos diferentes juegos para reconocer las vocales y aprende sus sonidos y uno de ellos era utilizando estas ruedas de las vocales. Nosotras las utilizamos en la asamblea desde el tercer trimestre de tres años (en mayúsculas), a partir del tercer trimestre de 4 años mezclamos mayúsculas y minúsculas y en cinco años sólo minúsculas.

Las mezclamos y ponemos boca abajo y las vamos girando una a una para realizar el sonido de la vocal que aparece pero de tres maneras diferentes: 
- si la vocal es pequeña susurramos su sonido.
- si la vocal es mediana la decimos en un tono normal.
- si la vocal es grande chillamos.
Es un juego que realizamos en pocos minutos pero que les gusta mucho y les ayuda a reconocer y discriminar las vocales de una manera muy divertida. Aquí os dejo los dos documentos para poder descargarlos.

RUEDA DE VOCALES EN MAYÚSCULAS

 

RUEDA DE VOCALES MINÚSCULAS

 

domingo, 16 de enero de 2022

TALLER DE GRAFISMO Y TÉCNICAS PLÁSTICAS: DAMOS LA BIENVENIDA AL 2022

 

Para dar la bienvenida al año 2022 hemos realizado esta composición. Comenzamos seleccionando varias piezas de madera de construcciones con forma cuadrada y rectangular y colocándole alrededor una lana que las rodearan formando líneas paralelas. Cada peque debía coger una pieza, pintar las líneas de lana con pincel y pintura negra y estampar sobre cartulina blanca para crear una cuadrícula de líneas verticales y horizontales, aunque en algunos casos también estamparon en otras direcciones jeje.


Una vez seco pegamos en el centro nuestro cartel del 2022 pintado con ceras blandas. Terminamos cosiendo un marco decorativo con una lana multicolor chulísima. Me encantan las agujas de plástico de manualidades infantiles para los peques. La primera vez que hicimos una actividad cosiendo les resulto más difícil y ahora lo hacen con mucha más soltura.


Así de bonitos han quedado.
¡Comenzamos el año 2022!

sábado, 15 de enero de 2022

ASAMBLEA DE 5 AÑOS: ASÍ ORGANIZAMOS LA RUTINA DEL CALENDARIO


Este curso de nuevo las rutinas las realizamos mixtas, es decir, de forma manipulativa y de forma digital. Hoy os enseñamos las rutinas que realizamos relacionadas con el calendario. En las rutinas manipulativas comienzan colocando la madera del día de la semana en la pared. Después señalan el día del mes rodeándolo con un rotulador en la tira del calendario. Vamos colocado las tiras del calendario una encima de otra de manera que pueden comparar el número de días de cada mes. Cuando termina el trimestre los colocamos en otra zona para empezar con los nuevos meses.  

Una vez hecho esto actualizamos la fecha en los carteles sobre la pantalla interactiva para tener siempre a mano el día actual por si queremos escribirlo. También recordamos el refrán del mes correspondiente y actualizamos nuestro calendario de madera: bola del día, duende del mes y el árbol de la estación.


Paralelamente a esto en las rutinas digitales tenemos dos pantallas sobre el calendario: en la primera señalan el día de la semana de hoy, el de ayer y el de mañana y en las segunda señalan la estación en al que estamos y escuchamos una canción relacionada. Todo esto, escrito así parecen rutinas muy largas pero es algo que realizan fácilmente durante el tiempo que suena la canción de los días de la semana y de la estación.

jueves, 13 de enero de 2022

LA RULETA DE PRELECTURA: NÚMERO DE SÍLABAS Y CAMPOS SEMÁNTICOS


  La caja de la ruleta de prelectura la tenemos hace unas semanas y la estamos utilizando para diferentes propuestas de lectoescritura. Es una caja que en el interior tiene un montón de círculos con imágenes reales de cinco temáticas diferentes. También podemos encontrar cuatro ruletas: una con el abecedario, otra con el número de sílabas, otra con las temáticas de la imágenes y la última para determinar si un sonido dentro de una palabra está al principio, en medio o al final. Lo que más me gusta es que las imágenes sean reales y no dibujos. Hoy os enseñamos dos propuestas diferentes.     

En la primera apartamos las fichas de dos de los campos semánticos que aparecen: animales y vehículos, Los colocamos entre dos alfombras pequeñas y les propusimos que fueran saliendo de uno en uno y colocándolas en una alfombra o en la otra sin explicar el motivo pero que antes observaran bien lo que iban haciendo sus compañeros. Al acabar podrían explicar qué es lo que habían hecho.

Y dicho y hecho empezaron a salir y a colocar las fichas sin pronunciar palabra hasta que todas estuvieran puestas. Al terminar explicaron que todos las habían separado en dos grupos de animales y vehículos excepto un vehículo que se encontraba entre los animales. ¿Por que?: pues ellos explicaron de una manera muy sencilla lo que son los campos semánticos. "Hemos juntado todos los que se parecen en algo en una alfombra y los otros en la otra: unos con animales y los otros sirven para moverse."
 

En la segunda propuesta entregamos una ficha a cada peque y debían pensar individualmente y sin decirlo cuántas sílabas tenía el nombre de su tarjeta. En el centro de la asamblea colocamos la ruleta de las sílabas y según iba cayendo en un número los peques que tuvieran una ficha con ese número de sílabas debían salir al centro, decir el nombre dando las palmadas correspondientes y dejarla junto a ese número. La ruleta de prelectura la hemos comprado en Bonicos.

lunes, 10 de enero de 2022

PROYECTO DEL INVIERNO DESCARGABLE EN CASTELLANO

 

Después de actualizar la página de proyectos también son muchas las personas que me han pedido que colgara el proyecto del invierno en castellano. Los proyectos están colgados según los he ido haciendo, en algunos casos en castellano y en otros en valenciano. Este del invierno lo hice en valenciano pero lo he traducido a castellano para que lo podáis aprovechar. Las diferentes fichas las vamos elaborando según los contenidos y actividades que vamos realizando por lo que si lo volviera a hacer nunca sería igual. Aprovechad la idea pero adaptarlo a la realidad de vuestras aulas sin problema. Espero que os sirva.

 

sábado, 8 de enero de 2022

PÁGINA PROYECTOS REFORMADA

 

Hace un tiempo que la página slideshare donde tenía alojados todos los pdf de la página de mis proyectos cambió sus condiciones y son muchas las personas que me han dejado mensajes porque no se los podían descargar. Durante estas vacaciones los he colocado en drive de tal manera que ahora sólo debéis pinchar sobre cada casilla cada acceder al pdf de descarga de manera más sencilla.

En esta página podéis encontrar todos los dossieres de los 34 proyectos que he presentado a lo largo de estos casi 11 años y que comencé a realizar hace más de veinte. La descarga es gratuita y lo único que os pido es que si vais a compartirlos de alguna manera indiquéis y respetéis la autoría. Aquí os dejo el enlace a la página: ENLACE

martes, 4 de enero de 2022

VIDA PRÁCTICA: APRENDEMOS A HACER TRENZAS


Esta es la última propuesta que hemos incorporado el primer trimestre al área de vida práctica: la tabla de trenzado Montessori. Está formada por una tabla de madera con tres cordones antideslizantes de algodón de diferentes colores con los que pueden aprender a realizar trenzas. Una fantástica propuesta para trabajar la concentración, la coordinación de movimientos y desarrollar la autonomía personal. La tabla la podéis encontrar en Bonicos.   

domingo, 2 de enero de 2022

TOP 10 ENTRADAS MÁS VISTAS EN 2021

 

Recibimos este nuevo año compartiendo con todos vosotros las entradas que más habéis visitado en este 2021: lectoescritura, lógica-matemática, juegos, rutinas de asamblea y grafismo creativo en estas 10 entradas de lo más variadas. Bajo cada imagen tenéis el enlace a su entrada.

Seguiremos este año 2022 compartiendo nuestras experiencias en el aula y esperemos que poco a poco la situación general vaya mejorando. ¡¡Bienvenido 2022 y bienvenidos a todas/as un nuevo año por aquí!!










viernes, 31 de diciembre de 2021

¡FELIZ ENTRADA DE AÑO 2022!

 

A mi marido y a mis hijos, 
a mis padres y hermanas,
al resto de familia,
a mis mejores amigas (pocas pero increíbles)
a todos mis amigos,
a mi claustro blog (siempre en mi mente),
a los colegas de profesión,
a los que están en camino de ser colegas de profesión,
a mis alumnos actuales,
a mis alumnos pasados,
a mis alumnos futuros,
a las familias de todos esos alumnos,
a todos mis seguidores en redes sociales
y en definitiva...
a todos los que pasáis de visita por aquí

¡¡FELIZ AÑO NUEVO 2022!!

  

jueves, 30 de diciembre de 2021

PORTADA NAVIDEÑA CON ADHESIVOS TEMÁTICOS

 

Este año hemos comenzado a usar los adhesivos temáticos y la verdad es que es una propuesta que me está gustando mucho. Comenzamos usando una pack de temática de los vehículos en nuestra webquest que ya os enseñaremos en otra entrada. También estamos usando un pack de invierno en el que aparecían unas cuantas pegatinas de navidad con las que hemos preparado la portada de nuestro libro del fin de semana. La propuesta era pegar las cuatro pegatinas libremente e incluirlas en su dibujo navideño y aquí podéis ver ejemplos de sus geniales dibujos. Nosotras estamos utilizando los adhesivos temáticos de Apli.

miércoles, 29 de diciembre de 2021

POSTAL NAVIDEÑA 2021

 

Os enseñamos la postal de navidad que hemos preparado este año. En la portada hemos dibujado unos renos muy divertidos siguiendo los pasos de la propuesta de ARTventurous Primero ensayamos un par de veces para después realizar la propuesta definitiva en una cuartilla. Los renos quedaron geniales y los recortamos dejando un marco fino blanco alrededor. Para terminar decoramos realizando estrellas plateadas.


En el interior de la tarjeta hemos pegado una divertida foto en blanco y negro a la que le hemos dibujad un cable negro alrededor a la que hemos colocado luces de colores estampando huellas de pintura con los dedos. Finalmente escribimos "Bon Nadal 2021".


Aquí os dejamos otros geniales renos.

domingo, 26 de diciembre de 2021

ÁRBOL DE NAVIDAD CON EL JUEGO DE PATRONES DE GRAFISMO

 

Una de nuestras últimas sesiones de grafismo creativo de navidad hemos utilizado de nuevo el juego de patrones de grafismo que descubrimos en una propuesta de Halloween. Utilizamos un árbol de navidad que encontré hace tiempo en internet y de nuevo la propuesta consistía en jugar por parejas. Cada pareja tiene una plantilla, un dado y dos fichas de parchís. Colocan las fichas en la casilla de salida y han de tirar el dado avanzando tantas casillas como indica el dado. En las diferentes franjas del árbol de navidad realizan los trazos de grafismo de las casillas en las que van cayendo.  Las plantillas las podéis encontrar en este ENLACE


Cuando terminaron de rellenar el árbol también realizaron una marco decorativo. En esta propuesta también utilizamos los rotuladores metálicos. Aquí os dejamos algunos de sus geniales creaciones. ¡Son unos artistas!.

sábado, 25 de diciembre de 2021

RETO 9 WEBQUEST: OFICIOS Y VEHÍCULOS ESPECIALES

 

Penúltimo reto el que nos propone Pedro Bello para averiguar qué vehículos especiales utilizan todas las mujeres de la imagen para trabajar. Para poder resolver este reto investigamos sobre vehículos especiales, como por ejemplo esos vehículos que no utilizamos para viajar pero son necesarios para trabajar. También hemos tenido conversaciones muy interesantes en torno a las mujeres y las profesiones que desempeñan ahora, muchas de las cuales no han podido realizar durante muchos años.  


Como en todos los retos realizamos una ficha para nuestro dossier individual.


martes, 21 de diciembre de 2021

RETO 8 WEBQUEST: EDUCACIÓN VIAL

 

Seguimos avanzando en nuestra webquest con este nuevo reto que viene de la mano de Lucas el granjero y el osos miedoso. realizando una webquest sobre los vehículos no podíamos olvidarnos de la educación vial, tan importante para nuestros alumnos como peatones activos que son y conductores de bicicletas, patinetes etc.   



El reto consistía en primer lugar, en averiguar el significado de las señales que aparecen en la imagen. Para ello durante el tiempo que ha durado este reto hemos tenido en la cuerda la imagen de todas estas señales y poco a poco con la ayuda de vídeos informativos y otros materiales hemos ido averiguando el significado de los diferentes colores y formas de las señales.


Lo que hemos aprendido lo hemos dejado plasmado en nuestro dossier individual.


La segunda misión del reto consistía en jugar al memori con el juego que nos trajo Lucas el granjero. Un juego formado por un montón de tarjetas rígidas de plástico de dos tipos. Por un lado señales de tráfico diferentes y por otro imágenes de situaciones. La actividad consiste en adjudicar a cada imagen la señal más apropiada según lo que ocurre.


Como actividades finales de este reto hemos realizado dos excursiones. En la primera nos fuimos al parque de tráfico donde nos explicaron muchísimas cosas y pudimos realizar el circuito en bicicleta teniendo que respetar las señales de tráfico y otros elementos importantes como los semáforos y pasos de cebra. Otro día nos fuimos a dar un paseo alrededor del cole en busca de las señales de tráfico que vemos al acercarnos al colegio. En ambas actividades disfrutamos mucho.