TALLER DE GRAFISMO: LÍNEAS INCLINADAS DESDE UN PUNTO CENTRAL

 

Nueva propuesta en nuestro taller de grafismo en torno a las líneas inclinadas. Comenzamos sujetando un círculo en el centro de una cartulina negra y dibujando un punto central sobre ese círculo. Utilizando tizas pastel de dibujo realizamos líneas que debían partir del círculo central hasta el borde de la cartulina. Cada uno escocogió su propia técnica: separaban las líneas o las hacína más juntas, cambiaban de color con cada línea o realizaban varias del mismo color... También les estregamos un disco de algodón para poder difuminar las líneas, bien según las iban haciendo o bien al final del todo.

  Así quedaron en esta primera fase.

En la segunda fase de la actividad, retiramos los círculos y los pequeños pegotes de masilla adhesiva. 

Para después dibujar el contorno del círculo que habíamos retirado pintando con un bastoncillo de algodón impregnado de pintura blanca y realizando, por tanto un círculo de puntos blancos.

¡El resultado es espectacular y muy vistoso!

LOS ANIMALES DE GRANJA: CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES

Hace muchos años que compartí en el blog unas láminas para preparar una excursión a una granja con peques de 3 y 4 años. Es un enlace que hace muchos años que no está activo y que me está pidiendo mucha gente así que las he rescatado y las vuelvo a compartir aquí. 

En aquella ocasión dividimos la clase en equipos y cada uno de los esquipos escogió uno de estos animales. Investigamos utilizando libros y cuentos sobre ellos y rellenamos la ficha sobre este animal. Después cada uno de estos equipos comparte con el resto las características de su animal. La ficha la adaptamos a cada uno de los niveles: en tres añaos como era el final del timestre pintaban las imágenes de la opción determinada y copiaban el nombre en la línea, en cuatro años lo escribían espontáneamente en mayúsculas y en cinco años en minúsculas.

Aquí os dejamos el documento para poder descargarlo.

VIDA PRÁCTICA: OCTAVO BLOQUE DE PROPUESTAS (3 AÑOS)

 

Este es el tercer bloque de propuestas de vida práctica de este segundo trimestre:  

- Trasvase de agua coloreada con pipeta. Utilizamos un cuentagotas de bote de cristal lleno de agua coloreada y un antideslizante de bañera. Echamos una gota en cada una de las ventosas del antideslizante. Vamos mejorando la precisión y el control para echar sólo una gota cada vez.  

- Trasvase de garbanzos de cuenco a cuenco con cuchara agujereada. Escondemos unos cuantos garbanzos dentro de un cuenco con arena. Buscamos los garbanzos con la cuchara con agujeros y sacudimos la cuchara para que la arena caiga por los agujeros. Cuando se quedan los garbanzos solos los echamos en el otro cuenco. Repetimos la operación hasta que encontramos todos los garbanzos. Después los volvemos a esconder dentro de la arena.

- Tarjetero: metemos seis tarjetas en los bolsillos del tarjetero. Una a una las introducimos en todos los blosillos y posteriormente las sacamos y volvemos a dejar en la cesta.

- Moldes de tamaños. Ordenamos los moldes de colores de formas de grande a pequeño.

PROYECTO LA PRIMAVERA DESCARGABLE EN CASTELLANO Y VALENCIANO

Esta semana os recuerdo el dossier de primavera que elaboramos durante la realización del proyecto  "El món i les estacions". Las diferentes fichas las vamos elaborando según los contenidos y actividades que vamos realizando por lo que si lo volviera a hacer nunca sería igual. Aprovechad la idea pero adaptarlo a la realidad de vuestras aulas sin problema. Espero que os sirva.  

Está recogido en la página del blog de  ​​MIS PROYECTOS donde están recopilados todos los PROYECTOS  que he ido presentando en  "La clase de Miren". Todos ellos se pueden descargar accediendo directamente al drive al pinchar sobre el que queráis.                              

También podéis acceder a las diferentes entradas del blog en las que os explico la realización de cada uno de los proyectos en el apartado de  ETIQUETAS  del blog (en la barra lateral). Y os dejo aquí en primer lugar el proyecto original (en castellano y valenciano) y a continuación el proyecto realizado por los peques.  

PROYECTO LA PRIMAVERA CASTELLANO ORIGINAL 

 

"PROJECTE LA PRIMAVERA" ORIGINAL 

 

"PROJECTE LA PRIMAVERA" HECHO 

LA PRIMAVERA: TALLER DE GRAFISMO Y TÉCNICAS PLÁSTICAS ACTUALIZADO (2026)

 Como todos los años actualizo la lista de actividades del taller de grafismo y técnicas plásticas de la primavera.  ¡¡Espero que os sirvan y os gusten!!

FLOR

TALLER DE ARCO ÍRIS CON TÉMPERAS

MARIQUITAS EN PRIMAVERA

PINTAMOS LAS PARTES DE UN ÁRBOL

ARCO IRIS DE PRIMAVERA

TRONCO EN BLANCO Y NEGRO

PINTAMOS EL TRONCO

NOS CONVERTIMOS EN MARIPOSAS

EL JARRÓN DE GIRASOLES

JARDÍN DE INSECTOS

OTRO JARDÍN DE INSECTOS

CREAMOS CUADROS CON PÉTALOS DE ROSAS

ASÍ SE DIBUJA UNA ABEJA

EL VUELOS DE LAS ABEJAS

FLORES DE PRIMAVERA 

FLORES DE PRIMAVERA CON SORPRESA CENTRAL

FLORES PRIMAVERALES

PINTAMOS UN JARRÓN DE FLORES MIRANDO UN MÓDELO

FLORES DE PAPEL EN BOTE DE CRISTAL

FLORES CON ACUARELAS

CAMPO DE FLORES DE HERVE TULLET 

COMPOSICIÓN DE CUATRO HUEVOS DE PASCUA

Hace unos días os enseñamos los dos primeros huevos que realizamos de esta composición: el huevo de Pascua con el contorno de silicona y el huevo de Pascua de serigrafiado con pintura negra. Hoy os enseñamos los otros dos huevos que completan esta composición.

El tercer huevo de Pascua lo comenzamos pintando el marco alrededor del huevo con los rotuladores DOT. Cambiando de colores y rellenando todos los huecos pero intentando no pintar el interior del huevo.

Continuamos picando los huevos para dejar solo el marco.

Terminamos pegando un trozo de plástico adhesivo y rellenando el huevo 

con trozos de papel celofán de diferentes colores.

El cuarto huevo lo realizamos rellenando los espacios dibujados con trazos sencillos de grafismo: puntos, líneas verticales, círculos y cruces. 

Terminamos decorando el borde con una serie de dos trazos:
 círculo/línea, círculos de dos colores, cruz/líneas...

BINGO DEL ABECEDARIO

Este trimestre hemos comenzado a jugar al bingo del abecedario con este juego tan chulo. Cada pareja escoge un tablero y una de las opciones de cada una de sus caras. Cuenta las letras que tiene el tablero para entregarles el mismo número de fichas rojas. Metemos dentro del saco las bolas con todas las letras del abecedario y por turnos salen a sacar una bola y decir en voz alta el sonido de esa letra. Buscamos la grafía de ese sonido y si lo tenemos le colocamos una ficha roja. Y el resto pues como un bingo clásico pero con letras.  

  

Jugamos por parejas no solo para que se puedan ayudar unos a otros sino para que también aprendan a organizarse para participar los dos miembros de la pareja. El juego nos ha encantado por la base que trae para colocar las bolas según van saliendo y por la calidad de los tableros de las letras. La verdad es que muy recomendable.

HUEVOS DE PASCUA DE SILICONA Y ESGRAFIADO DE PINTURA NEGRA

Estamos realizando una composicoón de cuatro huevos de Pascua con diferentes técnicas plásticas. Hoy os enseñamos los dos primeros.  Comenzamos con un pequeño huevo la que hemos realizado un controno y una líneas separadoras con silicona caliente. Una vez hecho esto han pintado los espacios que se han creado y el fondo con acuarelas. Nos ha encantado pintar notando los espacios limitados por la silicona.

El resultado es muy llamativo y mirad qué huevos más bonitos.

Para la segunda técnica hemos realizado un clásico: esgrafiado de pintura negra. Hemos coloreado el huevo con franjas de ceras blandas de colores. Una vez está todo relleno lo hemos pintado por encima con cera blanda negra. 

Para terminar hemos realizado una decoración con el punzón rascando sobre el negro y por tanto han ido apareciendo los colores que estaban debajo. Una actividad que siempre triunfa entre ellos, "magia de colores".

CÍRCULOS, VERTICALES Y HORIZONTALES

 

 Comenzamos realizando un gran círculo con rotulador permanente en una cartulina blanca. Seguimos trazando dos líneas verticales que crucen desde arriba hasta abajo del círculo y otras dos líneas horizontales. 

Posteriormente pintamos cada espacio que se ha formado con todas las líneas con las acuarelas. Cada espacio de un color libremente, sin indicaciones. Es genial ver con el cuidado que pintan intentando no salirse de cada espacio y consiguiendo que los colores sean vivos.

Una fantástica propuesta para ir poco a poco dominando la técnica de pintar con acuarelas.

Y así de geniales y diferentes han quedado.