domingo, 11 de noviembre de 2018

LÓGICA-MATEMÁTICA: SERIES CON LA MESA DE LUZ


Según van creciendo también va aumentando la dificultad de las series que son capaces de realizar e incluso de las que se inventan ellos mismos. Para poder seguir practicando en algunas de nuestras sesiones de talleres de lógica-matemática una de las propuestas era la realización de series en la mesa de luz.  Colocamos nuestras plantillas de líneas diferentes y en distintos momentos de la jornada pueden acudir a realizar o bien la serie que ya esta iniciada o bien a inventarse una nueva.


Aquí podéis ver algunas de las series realizadas por los peques.


jueves, 8 de noviembre de 2018

PROYECTO JOAN MIRÓ: DOSSIER DESCARGABLE Y RECOPILACIÓN DE LAS MEJORES ACTIVIDADES.


PROYECTO JOAN MIRÓ

Seguimos recordando alguno de los proyectos que publicamos ya hace unos años. Este proyecto es uno de los de arte que más he disfrutado con mis alumnos. En primer lugar compartimos el dossier de fichas que fuimos elaborando mientras investigábamos sobre la vida y la obra de este genial artista.  
De nuevo pinchando sobre los títulos podréis acceder a las diferentes actividades que fuimos realizando y que más nos gustaron.



miércoles, 7 de noviembre de 2018

CONSTRUIMOS VOCALES CON NUESTRO LIBRO EN TRES PARTES


Este libro que podéis ver en las imágenes lo elaboré hace más de 20 años y sigue gustando muchísimo a los peques. Cada una de las páginas que contiene esta cortada en tres bandas que combinándolas permiten formar las vocales en minúsculas.

Para hacerlo dibujé cada una de las letras sobre la plantilla de la hoja con las líneas de las bandas marcadas, de tal manera que las letras ocuparan más o menos el mismo tamaño. Una vez dibujadas y pintadas las plastifiqué con plástico adhesivo ya que entonces no había acceso tan fácil a las plastificadoras. El siguiente paso fue encuadernarlas y recortar cada hoja por la linea dibujada para tener las bandas separadas. Para finalizar desencuadernamos, mezclamos las bandas para que las letras no queden en orden y se vuelve a encuadernar.

Y los peques ya pueden ir buscando la banda de arriba, la del medio y la de abajo correspondientes para poder ir formando las cinco vocales.   

lunes, 5 de noviembre de 2018

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA INTENSIDAD: FUERTE-FLOJO (CON TARJETAS DESCARGABLES)


Continuamos con nuestras sesiones de música. En esta ocasión os presentamos diferentes actividades para trabajar  FUERTE-FLOJO, bueno realmente "FORT-FLUIX" porque las sesiones de música las hacemos en valenciano.

FORT-FLUIX- DÀMARIS GELABERT. Cantamos y escuchamos esta canción que tanto nos gusta siguiendo el ritmo con palillos chinos. Golpeamos fuerte o flojo en el suelo con los palillos según nos va indicando la canción.




FUERTE-FLOJO CON INSTRUMENTOS MUSICALES: en esta otra actividad repartimos instrumentos musicales a la mitad de la clase. Los que no tiene instrumentos se suben a las sillas y los que si que tienen se quedan andando por la clase. Según voy diciendo "fort o fluix" ellos van tocando los instrumentos con esa intensidad.


REPRODUCIMOS PATRONES DE INTENSIDAD FUERTE-FLOJO: en diferentes sesiones reproducimos los patrones preparados en las tarjetas tocando diferentes instrumentos. Es un actividad que les encanta. En esta ocasión que os mostramos lo hicimos con el carrillón.


Para terminar os dejamos el enlace para que podáis descargar las tarjetas y poder comenzar a utilizar con vuestros peques. ¡¡Seguro que lo pasáis genial!!.

domingo, 4 de noviembre de 2018

TALLER DE GRAFISMO: DESCUBRIMOS LA MÁSCARA LÍQUIDA PARA GRAFISMO


El curso pasado realizamos varias técnicas plásticas utilizando la máscara líquida. Es un material que había visto usar en varios manuales de grafismo y tenía ganas de probarlo con los peques. La máscara líquida es un líquido con el que podemos realizar diferentes trazos y que pasado un tiempo se seca y se endurece. Comenzamos realizando en una cartulina blanca tres círculos de tamaño libre. Para extenderlo utilizamos bastoncillos de algodón.    


De tres en tres fueron realizando los círculos y dejamos secar todas las láminas hasta que la máscara se endureciera. Nos encontramos con un montón de  círculos grandes, pequeños, cercanos lejanos...


En la segunda sesión preparamos varios cuencos con témpera líquida aguada para pintar el fondo de nuestra cartulina. Decidimos utilizar el rojo, amarillo, azul y verde. También usamos las brochas de esponja de diferentes grosores.



Con mucho cuidado todos fueron pintando su cartulina de manera libre y pasando por encima de la zona que queda protegida por la máscara seca. Por segunda vez dejamos secar nuestras cartulinas.


En una tercera sesión y una vez seca también la pintura, pasamos a retirar la máscara líquida.


Poco a poco cada peque frotando con el dedo sobre la máscara la va levantando y retirando de la cartulina. Unos trozos eran más fáciles de retirar que otros y entre ellos se ayudaban. La zona que había sido enmascarada ha quedado de color blanco, como si la pintura no hubiera pasado por encima de ella.


Para terminar cogimos rotuladores negros finos y decoramos por dentro de los círculos realizando trazos de grafismo decorativos. A final del curso pasado ya eran unos auténticos expertos.


Para terminar os dejamos algunas de sus obras de arte.
¡¡SON UNOS ARTISTAS!!

sábado, 3 de noviembre de 2018

UN PROYECTO ENTRE TODOS: TEMAS RECOPILADOS Y BLOGS PARTICIPANTES


Bueno, bueno esto va a muy buen ritmo, sólo ha pasado un mes desde que comenzamos esta nueva andadura de Un proyecto entre todos y ya son 10 temas sobre los que se ha pedido ayuda para trabajar en las aulas. Además la lista de blogs participantes ha ido aumentando paulatinamente hasta llegar a 51 blogs amigos. Así que muchas gracias por confiar en nosotras de nuevo y apuntaros en esta aventura. Lo primero de todo os dejamos el enlace con las instrucciones para poder participar en este proyecto colaborativo y os animamos a ello.


En segundo lugar os dejamos la lista de blogs que se han incorporado al proyecto desde la última actualización.


Para terminar os dejamos una recopilación de los temas tratados hasta ahora con el enlace a la página del SITE donde están recogidos todos los recursos (Pinchad sobre los títulos). En el caso de los dos últimos enlaces todavía estamos en proceso de incorporación al SITE

MUCHAS GRACIAS A TODOS  
OS INVITAMOS A UNIROS A NOSOTRAS
FINI, ANA, MIREN Y NOELIA



viernes, 2 de noviembre de 2018

TALLER DE GRAFIMO: REALIZAMOS TRAZOS COPIANDO LAS PISTAS GRÁFICAS


Uno de los días que organizamos talleres de lectoescritura les presentamos esta propuesta de grafismo utilizando las pistas gráficas. Tenemos cuatro diferentes, así que lo primero que tenían que hacer es realizar los trazos de las pistas utilizando los lapiceros de madera que incorporan. Las pistas gráficas las podéis encontrar en Bonicos.


A continuación tenían que coger una de las hojas en las que previamente habíamos realizado cuatro puntos negros a un lado y otro de la hoja. Debían unir cada pareja de puntos enfrentados dibujando los trazos que acababan de realizar en las tabillas gráficas. Para ellos se iban intercambiando las diferentes tablillas.  


Lo último que tenían que hacer es acudir a la asamblea a repasar esos trazos con los rotuladores finos.


Aquí os dejamos varios ejemplos de sus geniales creaciones.