HABLAMOS DE relevo DE EDUCACIÓN INFANTIL: 15 EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN EDUCACIÓN INFANTIL

ENLACE

Hoy me gustaría compartir con todos vosotros HablamosDE relevo EducaciónInfantil una aventura en la que nos hemos embarcado de 19 maestros y maestras de Educación Infantil a propuesta de la gran Carmen Iglesias @carmeniglasiasb. 

Uno a uno nos vamos pasando el relevo para compartir en todos los casos: nuestra trayectoria profesional, nuestra visión de la educación infantil y un vídeo contando la experiencia educativa que quisiéramos destacar. Así hasta compartir 15 experiencias educativas realizadas por diferentes rincones de España.

En primer lugar ha sido un placer que Carmen pensara en mi para participar en esta experiencia y además todo un honor compartir este relevo con compañeros a los que admiro como Ana Guillén, Nieves García,  Yolanda Pérez y Cristina Burriel, Noelia Martín, Cati Navarro, Domingo Santabárbara, Patricia Huertas, Salomé Recio, Carmen Pérez, Helga Vázquez, Gema Colás, Marta Arrabal, Elvi Pereira y Rubén Molinero.

Gracias de nuevo por esta posibilidad tan buena de compartir todos juntos.  Aquí os dejo los enlaces a los tres artículos con las 15 experiencias y os recomiendo que dediquéis un rato a verlas porque son geniales y `podemos aprender muchísimo de ellas.

ENLACE 1

ENLACE 2

ENLACE 3

TALLER MONTESSORI SENSORIAL

Continuamos con el curso "Montessori para aplicar en el aula" y ha sido el turno del TALLER SENSORIAL. Durante 9 horas repartidas en dos sesiones hemos podido conocer los materiales más importantes de este área. Además de conocerlos también hemos aprendido como presentarlos y las muchas posibilidades que nos ofrecen. En la primera sesión pudimos experimentar con la torre rosa, la escalera marrón, las barras rojas y las cajas de color nº 1, 2 y 3.

En la segunda sesión pudimos descubrir los cilindros con botón, cilindros sin botón, caja de telas, tablas rugosas, tablas de lija, caja térmica, cilindros de sonido, cilindros de presión...

A medida que íbamos manipulando los diferentes materiales nos íbamos emocionando más y más. Es simplemente genial el tacto de la madera, las telas etc. los colores  y las ideas que se nos iban ocurriendo para poder utilizarlos en nuestras aulas independientemente de las características específicas de nuestros alumnos y coles. Como podéis ver en las fotos nosotras también realizamos presentaciones y jugamos cono niñas jejeje.

¡¡OS SEGUIRÉ CONTANDO MÁS!!

 

COLABORACIÓN CON LA UJI (UNIVERSIDAD JAUME I): "TRABAJO POR PROYECTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL"

Hace un par de semanas tuve la gran suerte de colaborar con la UJI (Universitat Jaume I) concretamente con los alumnos de la asignatura optativa de ciencias sociales del profesor Enric Ramiro  del "Grau en Mestre d'Educació Infantil". La ponencia fue sobre el "Trabajo por proyectos en Educación Infantil". Durante una hora compartí con sus alumnas mis experiencias en el aula con mis alumnos y fue todo un placer que espero se pueda repetir en alguna otra ocasión. ¡¡Muchas gracias por contar conmigo!!.

ALERGIAS EN EL COLEGIO

La entrada de hoy es un poco diferente. Siempre ha sido un poco polémico el tema de si los maestros debemos o no debemos administrar medicamentos a nuestro alumnos o no. Y no es ni mucho menos mi intención con esta entrada entrar en esta polémica pero si que es verdad que tener un hijo con alergias severas y con necesidad de ir pequeñito con una mochila al cole con sus inhaladores por si las moscas, te hace ver las cosas de una manera mucho más abierta. Así que cuando encontré esta presentación no me pude resistir a guardarla para compartirla en el blog. 

Al fin y al cabo la información nunca está de más, y pasamos muchas horas y situaciones con nuestros alumnos.  Poder identificar una ataque de alergia puede ser muy importante para avisar a los servicios médicos pertinentes. Si tenéis interés en poco tiempo se pueden aprender muchas cosas.

Alergia en el colegio from María Rosa Pavo García

¿RESPETAS LA AUTORÍA DE LOS BLOGS?: NORMA NÚMERO 1 (no valen excusas)

FUENTE: http://www.sumergidosentrelibros.com/

Esta entrada de hoy es realmente una reflexión o reivindicación, no por mi sino también por muchos de los compañeros blogueros que he ido conociendo desde que empecé la aventura de "La clase de Miren". Antes de tener el blog "viajaba" buscando recursos y encontraba montones en PICASA que me descargaba para decorar el aula, preparar actividades con mis alumnos etc... Después de un tiempo, pensé que también estaría bien, que ya que me beneficiaba de las creaciones de un montón de personas que me proporcionaban recursos de forma absolutamente gratuita, yo compartiera los proyectos y actividades que había hecho o hago con mis alumnos. Este fue uno de los grandes motivos por los que inicié este blog.

Además de los proyecto de elaboración propia o compartida con las compañeras que he tenido a mi lado, en ocasiones publico también recursos que utilizo en algunas actividades que hago con mis alumnos. En todos esos casos intento poner siempre el enlace al origen y el creador de dicho recurso y si no lo recuerdo o encuentro siempre dejo constancia de que NO lo he creado yo. Detrás de cada recurso que utilizamos de otras personas hay muchas horas de trabajo empleadas.

Hasta aquí es una reflexión que yo misma publiqué hace más de tres años en mi propio blog y que ahora he decidido rescatar porque tenía en mente hacer una entrada  sobre esto. Pero mientras le daba vueltas al tema me encontré una de esas copias que reconozco me indignan porque parece que todo vale y no es así. Todo no debería valer. En esta ocasión no es una copia de una entrada o proyecto de mi blog pero he decidido utilizar este ejemplo (con autorización de la autora copiada) porque me parece perfecto para que quede claro a lo que me refiero.

DOCUMENTO 1

Este es el DOCUMENTO 1. Es una captura de la entrada del blog original y como podéis ver es una entrada escrita en primera persona por su autora: Ángela Marchán, a la que tuve el gusto de conocer en los premios edublogs. En ella publica un material creado por ella misma y nos cuenta cual fue su inspiración con las referencias oportunas. Para terminar la entrada comparte los documentos elaborados para quien le pueda interesar. Aquí os dejo el enlace a dicha entrada y de paso os recomiendo que lo visitéis.

DOCUMENTO 2

Este es el DOCUMENTO 2. Es una captura de la entrada copiada y como podéis observar en primer lugar copia el nombre del título de la entrada original. Pero es que además aparece el mismo texto desde la primera palabra hasta la última, y por supuesto también en primera persona, con lo que parece que la entrada es suya hasta el último momento. Y si eso no es suficiente no se molesta ni siquiera en re-escribirlo, lo copia directamente de la entrada original por lo que se "lleva" incluso el color de fondo del blog original. Aquí está el enlace a dicha entrada totalmente copiada: ENLACE. 

Sinceramente... me entristece ¿no es suficiente con que se comparta todo de forma desinteresada? En primer lugar creo es una razón más que suficiente para que todo el mundo respetara las creaciones ajenas y cuidará de señalar siempre la autoría de los recursos que se presenta en los blogs: proyectos, dibujos, juegos etc... Pero también creo que poner una referencia simplemente del blog del que se copia literalmente una entrada no da derecho (al menos moral) a hacerlo. Es una lástima que siendo un trabajo (porque al fin y al cabo es un trabajo el que realizamos aunque voluntario) que no está reconocido como corresponde, encima entre nosotros mismos no nos lo respetemos.  Simplemente es mi opinión personal pero creo que si cuando nos encontramos cosas así lo dijéramos la gente se concienciaría un poco más.

¿QUÉ OPINÁIS DE TODO ESTO?

NOOC DEL INTEF: TRES NUEVAS INSIGNIAS

Durante el verano aprovecho siempre para renovar el blog y actualizarlo de cara al curso que viene. Comienzo añadiendo tres nuevas insignias conseguidas tras la realización de mis primeros NOOC. Un NOOC es un NANO curso, abierto, masivo y en línea que permite aprender sobre un aspecto muy concreto en un tiempo de esfuerzo no demasiado amplio. Estos NOOC los he realizado en la plataforma del INTEF, en la que ya he realizado algún otro curso. Pero para que lo podáis entender mejor os comparto una infografía del propio INTEF.

El primer curso que he realizado es  ¿Postureo o salud?: NOOC #PostureoDIG que me ha permitido analizar mis hábitos posturales y organización del espacio para mejorar en lo posible mis costumbres.

El segundo curso realizado es Navega por la información: NOOC #Navegaendigital que también me ha permitido descubrir cómo funcionan las búsquedas de información y como hacer que sean más eficaces.

El tercer curso realizado es ¿Gestionas eficazmente tu información?: NOOC #InfoEficaz con el que he aprendido muchos trucos para organizar mejor la información que voy encontrando y acumulando para diferentes ocasiones, tanto en internet como en mis propios discos duros.

Mi experiencia con estos tres NOOC ha sido muy positiva y espero que no sean los últimos. Ya os iré contando como va la cosa. Pero mientras tanto os dejo el enlace donde podéis encontrar estos cursos.

NOOC INTEF

NOS RECOMIENDAN EN TEKMAN-BOOKS: 7 BLOGS QUE NO TE PUEDES PERDER ESTE VERANO

ENLACE

Hace unos días tuve la inesperada sorpresa de ver mi blog incluído en una lista de recomendaciones para este verano, de la mano de tekmanBOOKS: "7 blogs que no te puedes perder este verano". En primer lugar les agradezco enormemente que consideren mi blog como uno de estos siete y junto a blogs que admiro mucho. También me gustaría felicitar al resto de blogs de la lista y por último recomendaros que os deis una vuelta por todos ellos. Gracias tekmanBOOKS!!

PINTA ESCOLA: NUESTRO PATIO COBRA VIDA

Nuestro patio ha cobrado vida, está lleno de juegos, colorido y grandes posibilidades de diversión gracias al proyecto PINTA ESCOLA, pero es mejor que empecemos por el principio...

Hace un mes que un grupo de madres y padres, maestras de infantil y monitoras del comedor se pusieron manos a la obra para convertir nuestro frío patio gris de cemento en toda UNA OBRA DE ARTE que invita a jugar y divertirse. Aquí os dejamos unas cuantas fotos en plena faena.

Han sido muchas horas de trabajo en equipo con un entusiasmo increíble, a medida que iban diseñando cosas se les ocurrían nuevas y casi no ha quedado un huequito sin pintar en el patio. Aunque hemos estado tres semanas sin poder salir al patio ha merecido con creces la pena pues no sólo lo disfrutarán los alumnos de este curso sino muchos más peques.

El resultado final podéis verlo a continuación...

Pero sin duda el momento más emocionante fue la inauguración del patio. Invitamos a todos los papis y mamis que participaron diseñando y pintando para que fueran los encargado de cortar la cinta de inauguración. Ver a todos los niños recorriendo el patio de una punta a otra para descubrir cada juego fue realmente mágico. ¡¡MIRAD, MIRAD!!

¡¡GRACIAS A TODOS POR VUESTRO ESFUERZO!!

PROCESANDO MATEMÁTICAS: UNA PROGRAMACIÓN DE MATEMÁTICAS PARA EDUCACIÓN INFANTIL

Este verano tres compañeras blogueras Ana "Un proyecto de maestra", Marta "Tresquatreicinc" y yo misma Miren "La clase de Miren" decidimos unir nuestra experiencia, inquietudes, dudas e ilusiones para elaborar una programación matemática para educación infantil que nos permitiera abandonar los libros de texto y sobre todo y más importante, planificar las actividades matemáticas en nuestras aulas de la manera más manipulativa posible.

Tras muchas horas de reflexión, de puesta en común, de leer, de releer, de corregir etc... conseguimos ver terminado un documento que hemos empezado a poner en práctica este año y que nos está permitiendo disfrutar de las matemáticas junto a nuestros alumnos.

El resultado se ha concretado en una base de programación de ciclo, con objetivos finales, entendiendo la Educación Infantil como un todo y no queriendo segmentar los aprendizajes por trimestres o cursos: para poder partir del nivel de cada alumno, de su situación madurativa y de conocimiento y así desarrollar al máximo sus capacidades matemáticas en estos tres años de trabajo, teniendo claros unos objetivos mínimos a conseguir al finalizar la etapa.

PROCESANDO MATEMÁTICAS. UNA PROGRAMACIÓN DE MATEMÁTICAS PARA EDUCACIÓN INFANTIL

- Introducción.

- Aspectos metodológicos generales.

- Aspectos metodológicos matemáticos.

- Situaciones matemáticas en Educación Infantil.

- Organización general.

• Organización del aula.
• Organización del grupo.
• Materiales y recursos.
• Organización del tiempo.

- Actividades y estrategias de enseñanza-aprendizaje. Criterios para la selección de actividades.

- Objetivos generales.

- Contenidos.

• Actividad lógica.
• Numeración.
• Magnitudes de medida.
• Representación espacial y geometría.
• Aritmética informal.

- Evaluación. Criterios generales.

- Bibliografía.

A continuación os dejamos el documento integro para poderlo descargar.

También nos gustaría compartir con vosotros nuestra alegría porque nos hayan publicado esta programación en ESPIRAL: INFANTIL Y TIC

ENLACE

y en la Biblioteca Escolar Digital. ¡¡MUCHAS GRACIAS POR LA DIFUSIÓN!!

ENLACE

Como complemento a esta programación también hemos preparado unos tableros de pinterest relacionados específicamente con los diferentes bloques matemáticos sobre los que se basa y cuyo enlace también os dejamos a continuación.

Visita el perfil de Miren de Pinterest.

20 AÑOS DE MAESTRA DE INFANTIL

Efectivamente, ¡¡20 AÑOS YA!!, el 12 de septiembre del año 1995 me dirigía en coche a mi primer destino de maestra: el CRA de Valdaracete en Madrid. Las emociones encontradas que viví ese día no las podré olvidar nunca: emoción por empezar a trabajar, nervios hasta conocer a mis primeros compañeros, preocupación por saber si me tendría que quedar a vivir en el pueblo (no tenía todavía carnet de conducir) y miedo ante algo desconocido. 

A la semana ya me dí cuenta de que no me había equivocado de profesión, me llenaba y sabía que iba a disfrutar. Durante los siguientes años siempre empezaba con alumnos en la misma fecha, que no se me podía olvidar porque coincide con el día de mi santo, jejeje.

Si echo la vista atrás y recuerdo como fueron mis primeros cursos en infantil, (siempre he estado en infantil), me doy cuenta de cómo ha cambiado mi metodología y afortunadamente a mejor. Que diferente hubiera sido mi paso por el CRA con lo que se ahora, jejeje. 

A lo mejor os parece una tontería, pero para mi es emocionante esta fecha, SER MAESTRA es y ha sido una de las cosas que más me ha llenado en mi vida (evidentemente sin contar a mi familia). En momentos muy duros de mi vida personal y que desgraciadamente se alargaron en el tiempo, poder llegar todos los días a clase y ver las caras de mis peques era un desahogo y una oportunidad de poder continuar. Por eso llegar a 20 AÑOS me emociona.

Y puesto que el blog y todos vosotros habéis pasado a formar parte de mi mundo educativo, me apetecía mucho compartirlo con esta imagen que me ha hecho mi primo Josela, del que ya he hablado en alguna ocasión y que también es el responsable de las cabeceras de mis blogs. ¡¡Gracias primo!!.

Ahora sólo espero que pueda seguir otros 20 años más o los que me queden con la misma ilusión que tengo ahora y que pueda seguir compartiéndolo con todos vosotras.

¡¡A POR 20 MÁS!!

RECOMIENDAN MI BLOG "MIS TÉCNICAS PLÁSTICAS" EN EDUCACIÓN 3.0

Hace unas semanas me encontré con la gran sorpresa de ver recomendado mi otro blog "Mis técnicas plásticas" en un artículo de la revista digital Educación 3.0, todo un referente actualmente. Aquí os dejo el enlace para que podáis ver todas sus recomendaciones.

ENLACE

"Recursos para trabajar 

la expresión plástica en infantil"

 ENLACE

AUMENTA.ME 2015: UNA JORNADA IMPRESIONANTE

Ya se ha pasado AUMENTA.ME 2015 y ha superado con creces mis expectativas. Como podéis ver en la foto, lo conseguimos, jejeje. Por fin logramos reunirnos un buen número de compis de infantil que nos seguimos desde hace tiempo y que vivimos repartidas por media España: Marta, Ana, Gema, Yoly, Salomé Cati, Carol y una servidora... junto con cuatro compañeras de alguna de ellas Carolina, Carmen, Cristina y Olga. Con este grupo estaba claro que la jornada iba a ser un éxito.

Tras la Inauguración oficial de la mano de Isabel Ruiz (Presidente Espiral, Educación y Tecnología) comenzaron las Comunicaciones abiertas. Escuchamos 10 comunicacones  con RA que nos demostraron un montón de posibilidades para experimentar con alumnos de todas las edades. Gracias a todas ellas descubrí muchas Apps que desconocía y que seguro probaré en próximas ocasiones.

Durante la comida pudimos pasar un buen rato todas juntas compartiendo experiencias y cotilleos varios, es un gustazo hablar en persona después de tantos emails y mensajes de whatsapp, jejeje. Al terminar la comida comenzó la Mesa Redonda: "Panorama de la Realidad Aumentada en Educación" en la que compartieron con todos los presentes seis comunicaciones de experiencias prácticas educativas de infantil, primaria y secundaria con Realidad Aumentada. Todas me gustaron mucho, pero evidentemente he de destacar "Realidad Aumentada en Educación Infantil" por parte de Salomé Recio a la que puedo escuchar mil veces y de la que sigo aprendiendo muchísimo. Y por supuesto "Proyecto: La vuelta al mundo de Willy Fog" de Cati Navarro que nos dio una autentica lección de lo que es trabajar por proyectos utilizando la RA, fue sin duda espectacular escucharlas a ambas.

Como conclusión final destacaría la genial organización, la cercanía con la que nos trataron  todos y la posibilidad de desvirtualizar a un montón de geniales profesionales a los que sigo como: @Isabel_Ruiz, @Inmitacs, @tonacastell, @tecnotic, @bcodesal, @domingosantabar  y un montón más. Ahora sólo falta saber dónde será AUMENTA.ME 2016 para ir preparándose.

EDUCACIÓN 3.O: Recomiendan LA CLASE DE MIREN en el Nª 18 Primavera 2015

Hace unas semanas la revista EDUCACIÓN 3.0 se puso en contacto conmigo para comunicarme que este blog "La clase de Miren" había sido escogido para ser uno de los recomendados en el Nª 18 de esta PRIMAVERA 2015. Además tenían el detalle de enviarme un ejemplar a mi casa para que pudiera tenerlo de recuerdo.

Recibida la revista he de comentaros que hasta ahora sólo había visto la versión digital y reducida de alguno de los ejemplares y que realmente merece la pena por la cantidad de buenos artículos, experiencias, recursos y novedades que incluye.

Me gustaría mucho darles las gracias por el detalle y aquí os dejo una muestra de la versión digital y reducida (pues la revista en papel consta de 84 páginas) para que podáis echarle un vistazo.

AUMENTAME 2015: "ZARAGOZA ALLÁ VAMOSSSS"

El día 9 de mayo se celebrará la Jornada Aumenta.me 2015: punto de encuentro anual de la Realidad Aumentada y Virtual en Educación y este año se celebrará en Zaragoza. Esta jornada está organizada por ESPIRAL y en ella podremos conocer las mejores experiencias, proyectos e ideas educativas con Realidad Aumentada. 

Este año tengo la suerte de asistir y espero disfrutar y aprender al máximo, además se que será una jornada de éxito asegurado porque voy a desvirtualizar y reencontrarme con maestras y amigas a las que llevo siguiendo desde hace mucho tiempo como: Salomé de "Etapa Infantil", Carol de "Un mundo de pequeñas cosas", Cati de "Los peques de mi cole", Yoly de "Mi cajón desastre infantil", Marta de "El desván curioso", Gema de "Una mochila de sueños" etc... y de maestros a los que admiro en la distancia y voy a tener la gran oportunidad de escuchar. 

Otro de los geniales encuentros que convocan y preparan la Asociación Espiral siempre a la última en educación y tecnología. Aquí os dejo un enlace por si queréis echar un vistazo y ver más información.

ENLACE

UN CUENTO COLABORATIVO PARA SENSIBILIZAR SOBRE LA DIABETES: PARTICIPAMOS EN SU ELABORACIÓN

Hace unas semanas tuve la gran suerte de recibir la oferta de Salomé de "Etapa Infantil" de colaborar en la realización de un cuento colaborativo para sensibilizar  a los niños sobre lo que significa "SER DIABÉTICO".  La iniciativa parte de una propuesta de la "Asociación de diabéticos de la Región de Murcia", para animar a su profesorado de Educación Infantil a participar elaborando cuentos colaborativos.

En primer lugar os dejo el enlace a la página en la que podéis encontrar toda la información para todos aquellos maestros de Murcia que se animen a participar.

ENLACE

Y por supuesto también os dejo el primer cuento creado como ejemplo en el que hemos participado junto a Salomé de "Etapa Infantil", Cati de "Los peques de mi cole", Fini de "Mi grimorio escolar", Patricia de "Patapalo y sus grumetes", Carol de "Un mundo de pequeñas cosas" y Sara Santamaría. 

Ha sido un auténtico placer por mi parte y una genial experiencia para mis peques poder participar en esta experiencia, y además hemos podido aprender mucho sobre la diabetes.

PARTICIPO CON UN TALLER EN LAS "III JORNADES D'INTERCANVI D'EXPERIÈNCIES d'Educació Infantil" (en Castellón)

Tengo la gran alegría e ilusión de contaros que voy a participar en las "III Jornadas d'Intercanvi d'experiències d'Educació Infantil", del CEFIRE de Castellón,que se celebrarán los días 9, 10 y 11 de Junio en la "Facultat de Ciències Humanes" de la UJI. Unas jornadas en las que podremos asistir a gran número de comunicaciones y talleres para poder aprender de las experiencias más actuales. Aquí os dejo un par de enlaces con más información...

COMUNICACIONS I TALLERS

PONÈNCIES

Mi participación en dichas jornadas será realizando uno de los talleres: "Iniciación al uso de los códigos QR y la Realidad Aumentada en un aula de infantil" donde compartiré con todos los que asistan mis experiencias con mis alumnos y practicaremos un poco todos juntos. Me gustaría animaros a todos y todas a apuntaros a estas jornadas que seguro serán un éxito. 

Aquí os dejo también el enlace para poder inscribiros...

INSCRIPCIÓN

Bueno, os espero en las "III Jornadas d'Intercanvi d'experiències d'Educació Infantil"

ARTÍCULO EN XATAKA: Profesores innovadores: Miren Pardo y el uso de ClassDojo para las normas de conducta de sus alumnos

Hoy me gustaría compartir con todos vosotros un artículo de la web Xataca: apasionados por la tecnología. Comienzan una nueva sección llamada "Profesores innovadores" donde quieren dar a conocer experiencias de profesores que utilicen las nuevas tecnologías en sus aulas y he tenido el enorme placer de que quisieran iniciar esta sección contando conmigo. Espero que os guste tanto como a mi.

También quiero dar las gracias a todos y todas los que me habéis felicitado por facebook, twitter o whatsapp, han sido unos días muy emocionantes. ¡¡MUCHAS GRACIAS A TODOS!!

Profesores innovadores: Miren Pardo y el uso de ClassDojo para las normas de conducta de sus alumnos.

LA CLASE DE MIREN CUMPLE 4 AÑOS

Ya son 4 años y me parece que fue ayer cuando comencé con "La clase de Miren". Mis objetivos iniciales cuando empecé allá por el 2011 eran básicamente tres:

• compartir con las familias las actividades que realizábamos en clase y que pudieran compartirlas con sus hijos
• utilizarlo en el aula con mis enanos y que ellos pudieran utilizarlo como plataforma para sus juegos y canciones favoritas
• ser mi diario, el espacio en el que yo misma pudiera recoger de una manera ordenada mi práctica diaria y que me sirviera de reflexión

Evidentemente todos estos objetivos se han cumplido con creces, pero lo que no me podía imaginar era que me abriría las puertas a un mundo educativo y personal que desconocía: 

• comencé a realizar proyectos colaborativos que me han permitido descubrir a gente maravillosa y de la que he aprendido muchísimo. 
• conocí a compañeros que han pasado a ser amigos, pero AMIGOS con mayúsculas y no voy a dar nombres para no olvidarme de nadie, pero los que sois.. ¡¡lo sabéis!!
• comencé a utilizar las redes sociales que tanto miedo me daban y que ahora tanto disfruto y de las que tanto aprendo
• comencé a realizar cursos de formación que me han permitido aprender más en estos cuatro años que en mucho tiempo
• he ampliado mis conocimientos TIC un 500% respecto a lo que sabía que ahora me doy cuenta de que era nada, jejeje

Normalmente no suelo hablar de números, pero una fecha así bien merece una recopilación de cifras y de aquellas sellos o reconocimientos más especiales de estos años. Y finalmente me gustaría dar las gracias a todos los que alguna vez, aunque sólo sea una habéís visitado mi blog u os habéis molestado en dejar un comentario

¡¡MUCHAS GRACIAS A TODOS!!

¡¡SOMOS PREMIO NACIONAL DE EDUCACIÓN POR EL PROYECTO COLABORATIVO PALABRAS AZULES!!

Estamos de gran celebración, ya que hace unos días nos comunicaron que el Proyecto Colaborativo Palabras Azules ha sido galardonado con el PREMIO NACIONAL DE EDUCACIÓN en la categoría de Equipos Docentes. Aquí podéis ver el mensaje de aviso.

Nosotros participamos en este proyecto desde el curso pasado 2013-2014 por lo tanto también hemos ganado el Premio Nacional de Educación y digo hemos porque este proyecto lo realicé junto a mis enanos cuando éramos "la clase de los camiones" y ellos son tan ganadores como yo y por tanto también recibirán su diploma que certifica el premio. De momento nos hemos conformados con una notificación casera "MIRAD, MIRAD"

¡¡OS MANTENDREMOS INFORMADOS 

DE TODAS LAS NOVEDADES!!

y por supuesto os invitamos a disfrutar de este maravilloso proyecto

ENLACE

NOS RECOMIENDAN EN TICHING BLOG: El Blog de Educación y TIC

El viernes pasado dando un paseo por Twitter accedí a un enlace, del blog de la conocida red social educativa TICHING, con el título  "Los 10 blogs educativos imprescindibles para el nuevo curso" y me llevé una muy agradable sorpresa cuando descubrí que recomendaban "La clase de Miren" entre esa lista de blogs.

ENLACE

Tengo que decir que para mi es un autentico honor encontrar mi blog en esa lista, junto a blogs que admiro y de los que soy seguidora y algún otro que no conocía, así que desde aquí me gustaría mucho dar las gracias a TICHING por su elección. Además para todos aquellos que todavía no saben lo que es TICHING os dejo este vídeo y un enlace donde encontraréis las últimas novedades.

ENLACE