.jpg)
Preparamos una cartulina DINA3 con una línea horizontal negra que la divide en dos partes iguales. Sobre la línea pegamos dos figuras (un círculo y un triángulo) de diferente color. Luego realizan con el dedo la línea del contorno superior que se ha creado en la hoja. A continuación, la pintan con pincel y pintura y la repiten varias veces más hasta ocupar toda la parte superior de la lámina.
Repetimos la misma actividad con la parte inferior, primero trazamos el contorno con el dedo y luego con el pincel en la parte inferior. Según el grosor de los trazos realizan tres o cuatro líneas. Algunos peques ajustan más el contorno y otros lo realizan más amplio pero a todos se les va difuminando el trazo a medida que repiten la línea.
Y así de geniales han quedado.
Hola Miren, soy estudiante del Grado en Educación Infantil, he visto que en tus clases trabajas con robótica. Me gustaría que me dijeses si trabajas con otro tipo de tecnologías en el aula y como las aplicas. He conocido tu blog buscando información para mis estudios y me encanta, enhorabuena por tu trabajo, seguro que sirve de ayuda e inspiración para mucha gente. Un saludo.
ResponderEliminarHola:
EliminarPara ver experiencias que he realizado con tecnología puedes mirar en la pestala de arriba que pone "robñotica" y en las diferentes etiquetas de la barra lateral de temas tecnológicos: chroma, makey makey, aplicaciones, realidad aumentada...
Un saludo