Hace unas semanas recibimos la visita de seis alumnas de la UJI que tenían que realizar un proyecto de aprendizaje servicio en torno al objetivo de desarrollo sostenible (ODS) número 15: vida de ecosistemas terrestres. Para ello vinieron una mañana a nuestra clase a realizar una serie de actividades con los peques que os contamos a coninuación.
Comenzaron presentando un cartel de la primavera y una pequeña explicación en torno a este objetivo de desarrollo sostenible, para dar paso a un juego de cuidado del planeta. El juego está formado por parejas de tarjetas que presentan diferentes acciones con las que podemos ayudar a cuidar el planeta: una ducha en vez de un baño, usar la bicicleta en vez del coche, utilizar bolsas de papel en vez de plásticos... Las tarjeta de cada pareja son de marco naranja si la acción perjudica al planeta o de marco verde si benefician al planeta. Repatimos una tarjeta a cada peque y debían colocarse por parejas e ir explicando las imágenes de cada una de las acciones.
Después nos enseñaron una canción de la primavera con baile incluido y pasamos a buscar insectos en las láminas mágicas. Bajo las hojas llenas de garabatos rojos se escondían pequeños insectos que debían encontrar con las lupas y gafas de cristales rojos.
Seguimos realizando tres actividades sobre tres pequeños animales: una oruga sobre una hoja con pompones y velcro.
Y terminamos con una mariposa marioneta y conviertiendo un globo en abeja, muy acertado con el proyecto que estábamos terminando en ese momento. Y está fue nuestra jornada que disfrutamos muchísimo. ¡¡Gracias chicas!!
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