miércoles, 15 de febrero de 2017

CELEBRAMOS EL DÍA DEL AMOR Y LA AMISTAD


Ayer pasamos una jornada de exaltación del amor y la amistad. Y os vamos a contar todas las actividades que realizamos. Comenzamos contando un cuento que nos encantó a todos y al que yo personalmente le tengo mucho cariño.


Willi es un perro verde, que está muy orgulloso de ser verde. Pero un día le ocurre algo sorprendente... aunque si queréis saber lo que le pasa tendréis que haceros con este genial cuento. Después durante la mañana terminamos nuestros corazones de simetría que comenzamos a realizar el lunes.


Uno de los lados del corazón lo hemos hecho estampando un sello del color que ellos escogieran. Un marco con rotulador gordo y escribimos "Te quiero mucho" que habíamos decidido entre todos.


El otro lado del corazón lo realizamos utilizando la técnica de pintado de simetría. Pintaron con pinceles y témperas la mitad de un corazón. Lo plegaron hacia el interior y apretaron bien fuerte y al desdoblarlo todo el corazón estaba pintado. Sus caras de emoción eran geniales.



Recortamos los dos corazones y los pegamos uno contra el otro.


Para terminar preparamos una pequeña etiqueta en la que escribimos el destinatario de nuestro corazón: para mamá y papá, mi hermano, los abuelos, mis primas, mi familia.... de lo más variado.


El toque final ha sido pasar los corazones y las etiquetas por la plastificadora y...
¡¡UNOS CORAZONES GENIALES!!

martes, 14 de febrero de 2017

JUEGOS DE LÓGICA-MATEMÁTICA: ORGANIZACIÓN TEMPORAL DE LOS TALLERES MATEMÁTICOS

ORGANIZACIÓN TEMPORAL

Los alumnos rotan por los diferentes talleres y permanecen en ellos entre 7 y 10 minutos. Para poder controlar el tiempo utilizamos la app Fun Time que es un divertido cronometro en el que el paso del tiempo lo marca un pequeño caracol realizando un recorrido. 

ENLACE

Dejamos el ipad junto al ordenador para que todos puedan ver en todo momento cuanto tiempo les queda en ese taller.


En la segunda sesión de talleres matemáticos estos fueron los materiales que tenían a su disposición:

Las tarjetas de atributos para localizar BLOQUES LÓGICOS.


PALOS DE POLO PARA CONTAR


MATRIUSKAS y BOBINAS DE MADERA



JUEGOS ESPACIALES


lunes, 13 de febrero de 2017

ENTREVISTA EN "TRASTEANDO (EN) LA ESCUELA" TRASTEADORES: MIREN PARDO

Hoy me gustaría compartir con todos vosotros una entrevista que me han hecho en la web Trasteando (en) la escuela dentro de su sección Trasteadores. Para mi ha sido un auténtico placer poder compartir mi experiencia y mis opiniones con ellos y también quiero agradecerles el resultado final de la entrevista. Me ha encantado... ¡¡MUCHAS GRACIAS!! Si queréis echarle un vistazo aquí os dejo el enlace.


domingo, 12 de febrero de 2017

PROYECTO LA ÓPERA: ¿QUÉ ES UNA ÓPERA?

Bueno, ya llevamos un par de semanas investigando y disfrutando con nuestro proyecto de LA ÓPERA y todavía no hemos compartido ninguna de estas actividades. Comenzamos por lo primero que hicimos. Buscamos en internet diferentes definiciones de lo que es una ópera y a partir de varias construimos nuestra propia definición. Aquella que nos permitió entender lo que es:

"Una ópera es una obra teatral cuyo texto se canta acompañado de una orquesta"


Posteriormente les preparé dicha definición pero habiendo eliminado cuatro palabras importantes que les entregué en una hoja aparte. Entre todos decidimos adjudicarle un color a cada palabra para ayudar a los que todavía no se pueden guiar por las letras para colocar cada una en su lugar correspondiente. De esta forma todos eran capaces de completar la definición de forma independiente.

viernes, 10 de febrero de 2017

TALLER DE ROBÓTICA: SEGUNDA SESIÓN


Continuamos con nuestro TALLER DE ROBÓTICA con las familias y en esta ocasión hemos tenido la suerte de disfrutar de la compañía de Silvia, Fran, Gabi y Cristina. Muchas gracias a los cuatro por venir. De nuevo realizamos el taller en el horario de desdoble de informática, así al repartir los peques que están en clase pueden estar en grupos de máximo 3 niños y es mucho más fácil y divertido. Estos fueron los cuatro talleres que disfrutamos.

Practicamos con la App de BEE BOT



 Tiramos los dados de forma y tamaño y debemos guiar al  BEE BOT a la figura correspondiente.


 Construimos circuitos diferentes con el ROBOT MOUSE. 


Tablero de instrumentos musicales. Contamos y sumamos utilizando uno o dos dados. Buscamos el número y la cantidad de instrumentos correspondiente. 

miércoles, 8 de febrero de 2017

ROBÓTICA, CÓDIGOS QR Y REALIDAD AUMENTADA EN EDUCACIÓN INFANTIL: ¿OS ANIMÁIS? CEFIRE de CASTELLÓN


"Robótica, códigos QR y Realidad Aumentada". este es el nombre de las Jornadas que impartiré  los próximos días 5, 6 y 11 de Abril, en el CEFIRE de Castellón. La idea principal de estas Jornadas es compartir con vosotros mi experiencia en el aula evidentemente relacionada con estos tres aspectos. Pero la idea también es enseñar nociones básicas para todos aquellos que aún no os habéis atrevido a iniciaros en la Realidad Aumentada y Robótica en el aula con los más pequeños.

Partiremos de cero, sólo hace falta que tengáis ganas de aprender y ponerlo en práctica con vuestros alumnos. Seguro que pasaremos un rato divertido y que podréis comprobar que es mucho más fácil de lo que en principio pueda parecer. Así que...

¿OS ANIMÁIS?

martes, 7 de febrero de 2017

TÉCNICAS PLÁSTICAS: 2017 EMPIEZA UN NUEVO AÑO


Cuando volvimos de las vacaciones de Navidad y tuvimos que cambiar de mes en el calendario porque diciembre se había acabado, pero también nos dimos cuenta al quitar la hoja correspondiente de que el calendario se había terminado. Por lo tanto fuimos más conscientes de que también habíamos cambiado de año y para celebrarlo preparamos nuestro propio cartel del 2017.

Comenzamos picando cinco de las formas geométricas que estuvieran separadas de los números. Después pintamos toda la lámina realizando bandas con pinceles de espuma anchos. Para eso utilizamos pintura muy aguada y ellos decidieron los colores con los que pintar.


El siguiente paso fue repasar los números utilizando pintura negra y bastoncillos de algodón. 

Para terminar hemos tapado las figuras picadas con trozos de papel celofán de diferentes colores.

lunes, 6 de febrero de 2017

PROYECTO LOS VETERINARIOS: ORIGINAL Y HECHO

Hoy os presentamos el proyecto que hemos realizado a lo largo del primer trimestre y que da nombre a nuestra clase: LOS VETERINARIOS. Como siempre os dejo el original y un proyecto hecho por mis peques.

Podéis descargarlos desde la página de mi slideshare y quedará recogido en mi symbaloo en la página de MIS PROYECTOS en el grupo de proyectos de 4 años. Abajo dejo el symbaloo.

LOS VETERINARIOS
 

domingo, 5 de febrero de 2017

UN PROYECTO ENTRE TODOS CUMPLE 5 AÑOS

¡¡CINCO AÑOS!! y parece que fue ayer cuando comenzamos esta aventura colaborativa. Esta vez para celebrar nuestro cumpleaños solamente os vamos a dar las gracias:

GRACIAS por participar colaborando y aportando recursos
GRACIAS por visitar nuestros blogs para seguir informados
GRACIAS por contar con este proyecto cuando buscáis recursos para un tema nuevo
GRACIAS por vuestras palabras de cariño hacia nosotras en todo este tiempo
GRACIAS por seguir ahí año tras año

Por todo esto os invitamos a llevaros este sello de celebración a vuestros blogs y como siempre decimos: este proyecto no sería nada sin todos ellos, así que este cumpleaños va dedicado a los BLOGS AMIGOS.

¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS A TODOS!!

viernes, 3 de febrero de 2017

JUEGOS DE LECTOESCRITURA: REALIZAMOS TRAZOS EN LA BANDEJA DE SÉMOLA


 Otro de los materiales que hemos incorporado a nuestro RINCÓN DE LETRAS es una bandeja de madera con una base de sémola y unas tarjetas de trazos. Las fotos que podéis ver a continuación son del día que presentamos el material. Junto a la bandeja de sémola hemos dejado otra pequeña bandeja con tarjetas plastificadas de diferentes trazos. Cuando cogen este material pueden jugar con las tarjetas o realizar trazos o dibujos libremente. Abajo os dejo el enlace al blog del que he descargado las tarjetas. 


jueves, 2 de febrero de 2017

MESA SENSORIAL: LEGUMBRES Y LETRAS


Hace un tiempo que cada enano trajo a clase un puñado de diferentes legumbres: judías blancas, pintas, garbanzos, lentejas... y un puñado de arroz. Con las lentejas y judías hemos preparado una nueva actividad en la mesa sensorial y de momento ha sido un éxito total.   


Para comenzar preparamos las bandejas mezclando libremente las legumbres, pero lo que más pusimos fue lentejas. Una vez llenas las dos bandejas las removimos hasta mezclarlos bien.  


Para terminar de preparar todo metimos en cada bandeja un montón de letras pequeñas rojas y grises. Todas las del abecedario y algunas de ellas repetidas.


La primera actividad que hemos planteado consiste en jugar por parejas y buscar las vocales a ver cual de los dos miembros dela pareja las encuentra antes. Luego han de esperar a que el compañero también las encuentre.     

miércoles, 1 de febrero de 2017

CELEBRAMOS EL DÍA DE LA PAZ 2017

Todos los años el último viernes de enero no reunimos todo el colegio para la celebración del DÍA DE LA PAZ. A continuación os contamos cómo ha sido nuestra fiesta de este año. Cada clase escogió su palabra "buena" y su palabra "mala" relacionada con el DÍA DE LA PAZ. La palabra negativa la escribimos sobre un gran "ladrillo" y la palabra positiva la escribimos en un folio de color.


Desde los más pequeños hasta los más mayores del cole, los representantes de cada clase fueron saliendo al escenario a entregar el ladrillo y el cartel. Con el ladrillo se fue construyendo un gran muro tras el que se iban pegando los carteles.



Una vez construido el muro todos juntos cantamos la canción escogida para la ocasión "El mòn seria més feliç...". Aquí os la dejamos para que la podáis escuchar con los peques.



Para terminar salieron algunos alumnos de todos los niveles del cole y derrumbaron el muro como símbolo de que derrumbamos todo lo malo que queremos que desaparezca y dando paso a un gran mural lleno de palabras como: amor, ilusión, amigos, verdad, igualdad, alegría, cosas buenas, cariño etc...


Y lo mejor es poder ver ese momento en vídeo...