A lo largo del curso pasado y este trimestre hemos realizado diferentes actividades usando cuadros de doble entrada tanto en actividades de lógica-matemática como en robótica. Así que una vez que nos habíamos familiarizado con estos cuadros decidimos preparar una versión con las sílabas de seis letras mayúsculas: P, L, M, S , T, N. Cada peque coge una de las láminas y retira todas las tarjetas que están en la tabla. Después cada uno sigue una estrategia diferente: unos van buscando en orden la tarjeta a colocar, otros cogen una tarjeta al azar y busca su hueco... Una vez colocadas todas las intentamos "leer".
Hola! Con que edad propones esta actividad?
ResponderEliminarEN el nivel de 4 (tercer trimestre) y 5 años
Eliminar