LA PREHISTORIA: ¿QUÉ SABEMOS?, ¿QUÉ QUEREMOS SABER?

Fuente: "Mi pequeño Mundo"

Como ya adelantábamos ayer, el nuevo proyecto es sobre LA PREHISTORIA y antes de nada me gustaría mucho dar las gracias a Raquel del blog "Mi pequeño mundo" por permitirme coger todas las tarjetas de vocabulario que prepararon para hacer el proyecto en su cole, que son geniales y nos vendrán de perlas durante todo el proyecto para conversar en asamblea y para nuestro mapa conceptual.

Nuestro punto de partida del nuevo proyecto, como siempre, han sido los conocimientos previos de los enanos sobre LA PREHISTORIA. Para ello en esta ocasión no lo hicimos en asamblea, sino en pequeño grupo. Ya estamos en el tercer trimestre y la mayoría empieza a defenderse bastante bien en "eso" de la escritura, jeje. Cada equipo debía elegir al escritor del grupo y entre todos decidir qué es lo que saben y qué quieren saber sobre LOS CAVERNÍCOLAS (así es como de momento llamamos a la prehistoria en clase, ya que es el término que me dijeron para describir a los personajes de la película  LOS CROODS, punto de inicio de este proyecto).

Cada grupo redactó su propio texto, eso sí unos más que otros pues en esta ocasión algún grupo entró en una entretenida discusión sobre el tema que les dificultó ponerse de acuerdo, fue muy divertido escucharles. Aquí podéis ver los diferentes textos redactados.

Posteriormente cada equipo explicó al resto de compañeros sus conocimientos y preguntas sobre el tema, lo que nuevamente nos llevó a conversaciones sin desperdicio. Por ejemplo cuando el equipo amarillo nos contó que querían averiguar en qué planeta viven los cavérnicolas, y al contestar otro compi que en LA TIERRA, nuestro Víctor casi se los come pues como nos dijo a todos... "en LA TIERRA no viven, ¿es que tu los has visto alguna vez por aquí?"" jejeje.

Por último cada uno realizamos un dibujo de LOS CAVERNÍCOLAS.

Al día siguiente decoramos tanto los textos que habíamos escrito entre todos como las preguntas qué hemos planteado para este proyecto.