MONSTRUO DE COLORES: NUESTRA CARA TRISTE (robótica, códigos qr y emociones)

Estamos a punto de terminar el recorrido de nuestro panel de Bee Bot de las emociones y la última de las emociones que nos hemos encontrado al capturar el siguiente código qr ha sido LA TRISTEZA. Esto nos llevo a dialogar sobre las situaciones que les hacen estar tristes y fue una conversación de lo más provechosa.

Una vez que compartimos nuestras experiencias y sentimientos, repartimos un espejo por pareja. Hace poco que nos hicimos con 12 nuevos espejos con bordes redondeados y flexibles que son geniales para los peques.

 Y para terminar os dejamos algunos ejemplos de nuestras caras de tristeza. 

Geniales ¿¿eh??

TALLER DE GRAFISMO: "CAMPO DE FLORES" HERVÉ TULLET (FASE 2)

Hoy os enseñamos la segunda parte de nuestra taller de grafismo "CAMPO DE FLORES". Volvimos a colocar los paneles en el centro ya secos. Y a partir de los círculos, puntos y manchas realizados la semana anterior realizaron un montón de flores. En esta ocasión les dimos un vasito de pintura para cada pareja e igualmente fueron cambiando de color cada poco rato.

Para ello comenzaron dibujando los tallos y a continuación los pétalos de manera libre. La imaginación y creatividad "flotaba" por nuestra clase a la vez que los gritos y risas de los peques. Realmente este taller se convirtió en un momento mágico. Durante la realización del taller estuvimos escuchando "La primavera" de Vivaldi.

Podían pintar el tiempo que quisieran y al acabar debían limpiar su pincel e irse a jugar al corralito. Durante un buen rato no dejaron de pintar y poco a poco fueron terminando todos, bueno... todos no, jejeje Pedro se quedo sólo dándole a uno de los carteles su toque final personal. Durante un buen rato estuvo él sólo disfrutando de esta actividad.

27 de MAYO DÍA NACIONAL DEL CELIACO: TALLER DE PAN SIN GLUTEN

Durante todo este ciclo hemos compartido almuerzos, talleres de cocina y demás experiencias con alimentos junto a una de nuestras compañeras que es celiaca. En clase tenemos muy claro que lo que le pasa es que no puede comer alimentos elaborados con harina de trigo y que si los toma se puede poner muy malita. Y como han sido muchas las ocasiones en que ella debía comer algo diferente al resto decidimos preparar un taller específicamente por y para ella. TALLER DE PAN SIN GLUTEN. Para ello contamos con la colaboración especial de Elena, la mami de Rebeca que nos trajo un montón de panes de diferentes tipos para hacer una pequeña degustación.

También nos trajo los diferentes tipos de pan sin gluten que si puede comer Rebeca y los probamos todos. Y finalmente preparamos leche con colorante alimentario y pintamos por parejas rebanadas de pan sin gluten.

Así de chulas quedaron nuestras obras de arte jejejeje.

Y para terminar nos las comimos también por parejas. Sólo nos queda darle las gracias por prepararnos un taller tan chulo a Elena.

UN REGALO MUY ESPECIAL: LA CLASE DE LOS MONOS CONVERTIDOS EN FLORES

Han ido pasando las semanas y sólo quedan dos días para tener que despedir a Eli. Esta semana nos ha hecho varias sorpresas muy espaciales y de momentos os enseñamos la primera. Ha convertido a todos los integrantes de "la clase de los monos" en una bonitas flores que forman parte de un gran ramo. La verdad es que nos ha hecho una ilusión especial a todos. Pero lo mejor es que os dejemos unas imágenes de ese momento.

¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS ELI!!

MESA DE LUZ: "CACO EL LADRÓN"

Estas semanas que Eli ha estado con nosotros también se ha atrevido a experimentar con la mesa de luz, concretamente preparándonos un cuento sobre policías y ladrones. Para mantener el misterio y aprovechando que nuestros compañeros de la clase de al lado estaban de excursión, metimos la mesa de luz en su aula y fueron pasando por equipos a escuchar el cuento.

Cuando volvían a clase no podían contar nada al resto de compañeros y eso nos permitió pasar un buen rato muy divertido. El cuento nos encantó a todos y como veis yo misma me incluyo jejeje. Además el hecho de poder cambiar las luces según el momento del cuento todavía le daba un toque más especial.

En una sesión posterior, como todos ya conocían el cuento decidimos contarlo en la asamblea, pero para que nadie se quedara sin verlo... todos los enanos se subieron en un gran círculo encima de las sillas.

Para terminar realizaron un dibujo sobre el momento del cuento que más les había gustado. Aquí os dejo algunos ejemplos. ¡¡Felicidades Eli, una actividad que me ha encantado!!.

"EL BARQUITO": 2ª EDICIÓN ACTUALIZADA DE NUESTRO CUENTO ESCRITO E ILUSTRADO EN 3 AÑOS

Hace dos años, cuando mis peques tenían tres años inventamos entre todos nuestro primer cuento: "EL BARQUITO". A final de curso publicamos el cuento y cada enano se llevó su propio cuento a casa. Durante estos dos años hemos tenido en la biblioteca un ejemplar y lo hemos estado leyendo en muchas ocasiones (pinchar aquí). En una de esas veces les llamó mucho la atención los dibujos que hicieron de pequeños y me preguntaron si podían volver a hacerlo porque ahora ya sabían dibujar mucho mejor. Y eso es lo que hemos hecho...

Para comenzar utilizamos los palos de colores para hacer tantos grupos como páginas tiene el cuento original, intentando que en cada grupo hubiera el mismo número de peques. Ellos solos se encargaron de realizar las pruebas necesarias hasta dar con un reparto equitativo.

Después cada enano escribió su nombre en la página que le gustaría re-editar jejeje.

A continuación cada equipo comenzó a realizar su nueva página del cuento. Para ello primero debían ponerse de acuerdo en lo que iba a dibujar cada uno.

También utilizaron el cuento original escrito con mayúsculas y con el ordenador, para escribirlo ellos en minúsculas. 

Una vez terminadas y numeradas las páginas y entre todos hicimos la portada.

Finalmente grabamos el texto y realizamos el montaje en vídeo. La verdad es que les encanta ver la diferencia entre el primer cuento, hace dos años, y el actual. Aquí os dejamos los dos vídeos para que veáis las dos versiones de un mismo cuento.

ASAMBLEA 5 AÑOS: ACRÓSTICO DE NUESTRO NOMBRE

Otra de las rutinas diarias que hemos realizado durante todo este curso han sido "LOS ACRÓSTICOS". En nuestra agenda de asamblea, cada día el encargado, escribe un acróstico a partir de su nombre. Aquí os dejamos un par de ejemplos.

También podéis verlos muy concentrados pues es una actividad que les gusta mucho hacer. Ellos pueden escoger si escribirlo en mayúsculas o minúsculas, incluso donde quieren escribirlo jejeje.

En nuestras biblioteca también tenemos un abecedario de imágenes que le sirve de ayuda a aquel que lo quiera utilizar. Pueden disponer del tiempo necesario e igualmente pedir ayuda a algún compañero.

A partir de enero además de escribir el acróstico de su nombre volvimos a dibujarnos y así pudimos ver la evolución al dibujar el esquema corporal.

MONSTRUO DE COLORES: NUESTRA CARA DE MIEDO (robótica, códigos qr y emociones)

Otra de las emociones que hemos encontrado en nuestro recorrido por el panel de Bee Bot y "El monstruo de colores" ha sido el miedo. Al llegar al código qr correspondiente y capturarlo con el ipad descubrimos imágenes de algunas cosas que nos pueden dar miedo: el hombre lobo, las arañas grandotas, las brujas etc...

Estas imágenes nos llevaron a conversar sobre todas esas cosas que nos dan miedo y muchos coincidían. Estuvimos realizando una distinción entre las cosas que eran reales y las que no lo son. 

Después como siempre cogimos nuestros espejos y dibujamos nuestra cara cuando tenemos miedo. En esta ocasión muchos dibujaron también las manos tapándose la boca como en el dibujo de presentación. Aquí os dejamos una muestra de los dibujos.